对电容C=
,以下说法正确的是( )
A.电容器充电量越大,电容就越大
B.电容器的电容跟它两极所加电压成反比
C.电容器的电容越大,所带电量就越多
D.对于确定的电容器,它所充的电量跟它两极板间所加电压的比值保持不变
科目:高中物理 来源:2015-2016学年浙江省温州市高一期初物理卷(解析版) 题型:选择题
伽利略在研究运动的过程中,创造了一套科学研究方法,如框图所示:
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其中方框4中是( )
A.提出猜想 B.数学推理 C.实验检验 D.合理外推
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年西藏日喀则一中高二期中物理卷(解析版) 题型:实验题
某同学取来一个“黑箱”,准备探测内部结构:如图1,该“黑箱”表面有A、B、C三个接线柱,盒内总共有两个电学元件,每两个接线柱之间只可能连接一个元件,且已知电学元件的种类只可能是电阻、二极管或电池.为了探明盒内元件的种类及连接方式,某位同学用多用电表进行了如下探测:
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第一步:用电压挡,对任意两个接线柱正、反向测量,指针均不发生偏转;
第二步:用多用电表的欧姆挡,对任意两个接线柱正、反向测量,将每次红、黑表笔的位置和测得的阻值都填入了下表:
红表笔接 | A | A | B | B | C | C |
黑表笔接 | B | C | A | C | A | B |
测得的阻值(?) | 100 | 10k | 100 | 10.1k | 90 | 190 |
①若在某次测量时,档位及指针位置如图2所示,则此时多用电表的读数为 ?
②第一步测量结果表明盒内 .
③请在图1的接线柱间,用电路符号画出黑箱内的元件及连接情况.
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年四川省遂宁市高二入学物理卷(解析版) 题型:计算题
如图所示,在xoy坐标系中,y>0的范围内存在着沿y轴正方向的匀强电场,在y<0的范围内存在着垂直纸面的匀强磁场(方向未画出).已知oa=oc=cd=L,ob=
.现有一个带电粒子,质量为m,电荷量大小为q(重力不计).t=0时刻,这个带电粒子以初速度v0从a点出发,沿x轴正方向开始运动.观察到带电粒子恰好从d点第一次进入磁场,然后从O点第﹣次离开磁场.试回答:
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(1)判断匀强磁场的方向;
(2)匀强电场的电场强度;
(3)若带电粒子在y轴的a、b之间的不同位置以相同的速度v0进入电场,第一次离开磁场的位置坐标x与出发点的位置坐标y的关系式.
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年四川省遂宁市高二入学物理卷(解析版) 题型:选择题
如图,一闭合的小金属环用一根绝缘细杆挂在固定点O处,使金属圆环在竖直线OO′的两侧来回摆动的过程中穿过水平方向的匀强磁场区域,磁感线的方向和水平面垂直.若悬点摩擦和空气阻力均不计,则( )
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A.金属环每次进入和离开磁场区域都有感应电流,而且感应电流的方向相反
B.金属环进入磁场区域后越靠近OO′线时速度越大,而且产生的感应电流越大
C.金属环开始摆动后,摆角会越来越小,摆角小到某一值后不再减小
D.金属环在摆动过程中,机械能将全部转化为环中的电能
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年四川省遂宁市高二入学物理卷(解析版) 题型:选择题
把一条导线平行地放在如图所示的磁针的上方附近,当导线中有电流时,磁针会发生偏转.首先观察到这个实验现象的物理学家是( )
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A.奥斯特 B.爱因斯坦 C.牛顿 D.伽利略
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年陕西省高一第二次月考物理卷(解析版) 题型:填空题
关于在做“验证力的平行四边形定则”实验时:
(1)(多选)下列叙述正确的是 .
A.两弹簧测力计的拉力可以同时比橡皮筋的拉力大
B.橡皮筋的拉力是合力,两弹簧测力计的拉力是分力
C.两次拉橡皮筋时,需将橡皮筋结点拉到同一位置O.这样做的目的是保证两次弹簧测力计拉力的效果相同
D.若只增大某一只弹簧测力计的拉力大小而要保证橡皮筋结点位置不变,只需调整另一只弹簧测力计拉力的大小即可
(2)如图是李明和张华两位同学在做以上实验时得到的结果,其中哪一个实验比较符合实验事实?(力F′是用一只弹簧测力计拉时的图示) 答: .
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(3)在以上实验结果比较符合实验事实的一位同学中,造成误差的主要原因是:(至少写出两种情况)
答: .
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年陕西省高一第二次月考物理卷(解析版) 题型:选择题
如图所示为甲、乙两辆车从同一位置由静止开始沿同一方向运动的速度﹣时间图象.两图象在t0时刻相交.则下列判断正确的是( )
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A.t0时刻甲、乙两质点相遇
B.两辆车再次相遇前,t0时刻两车相距最远
C.0~t0时间内任意时刻乙质点运动的加速度大于甲质点的加速度
D.0~t0时间内,甲质点的平均速度大于乙质点的平均速度
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年青海省高一第二次月考物理卷(解析版) 题型:计算题
晚间,甲火车以4m/s速度匀速前进,当时乙火车误入同一轨道,且以20m/s速度追向甲车,当乙车司机发现甲车时两车仅相距125m,乙车立即制动,已知以这种速度前进的火车制动后需经过200m才能停止.
(1)问是否发生撞车事故;
(2)若要避免两车相撞,乙车刹车的加速度为至少应为多大.
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