一根质量可忽略不计的轻弹簧下端竖直悬挂一物体，当物体静止不动时，弹簧伸长了10cm，将该物体放在水平桌面上，用该弹簧沿水平方向拉物体在桌面上做匀速滑动，此时弹簧伸长了2 cm，求物体与桌面之间的动摩擦因数。
学而优暑期衔接南京大学出版社系列答案
Happy holiday欢乐假期暑假作业广东人民出版社系列答案科目：高中物理 来源： 题型：
根据你对物理概念和规律的理解，下列说法中正确的是（ ）
A．加速度的大小在数值上等于单位时间内速度的改变量，因此每秒钟速率的增量在数值上等于加速的大小
B．枪膛中的子弹的加速度约为105m/s2，射出的速度可达1000m/s左右，所以加速度大，速度变化就越大
C．汽车的加速性能是反映汽车质量优劣的一项重要指标，因为加速度大，汽车速度变化快，启动性能好
D．物体加速度方向保持不变，则物体的运动方向也保持不变
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科目：高中物理 来源： 题型：
一白炽灯泡的额定功率与额定电压分别为36 W与36 V．若把此灯泡接到输出电压为18 V的电源两端，则灯泡消耗的电功率 ( )
A．等于36 W B．小于36 W，大于9 W
C．等于9 W D．小于36 W
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科目：高中物理 来源： 题型：
2008年9月25日晚21点10分，我国在九泉卫星发射中心将我国自行研制的“神舟7号”宇宙飞船成功地送上太空，飞船绕地球飞行一圈时间为90分钟．则（ ）
A．“21点10分”和“90分钟”前者表示“时刻”后者表示“时间”
B．卫星绕地球飞行一圈，它的位移和路程都为0
C．卫星绕地球飞行一圈平均速度为0，但它在每一时刻的瞬时速度都不为0
D．地面卫星控制中心在对飞船进行飞行姿态调整时可以将飞船看作质点
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科目：高中物理 来源： 题型：
如图所示，索道缆车通过作用力F使之沿倾斜索道加速向上移动，不计
空气阻力．在移动的过程中，下列说法正确的是（ ）
A．F对缆车做的功等于缆车增加的动能和克服摩擦力所做的功之和
B．F对缆车做的功等于缆车克服摩擦力和克服重力所做的功之和
C．缆车克服重力做的功小于缆车增加的重力势能
D．F对缆车做的功等于缆车增加的机械能与缆车克服摩擦力做的功之和
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科目：高中物理 来源： 题型：
测量小物块Q与平板P之间动摩擦因数的实验装置如图所示。AB是半径足够大的、光滑的四分之一圆弧轨道, 与水平固定放置的P板的上表面BC在B点相切,，C点在水平地面的垂直投影为C' 。重力加速度大小为g。实验步骤如下：
①用天平称出物块Q的质量m；
②测量出轨道AB的半径R、BC的长度L和CC' 的长度h；
③将物块Q在A点从静止释放, 在物块Q落地处标记其落地点D；
④重复步骤③, 共做10次；
⑤将10个落地点用一个尽量小的圆围住, 用米尺测量圆心到C' 的距离s。
(1) 用实验中的测量量表示：
(ⅰ) 物块Q到达B点时的动能EkB = ；
(ⅱ) 物块Q到达C点时的动能EkC= ；
(ⅲ) 在物块Q从B运动到C的过程中, 物块Q克服摩擦力做的功Wf = ；
(ⅳ) 物块Q与平板P之间的动摩擦因数μ= 。
(2) 回答下列问题：
(ⅰ) 实验步骤④⑤的目的是 ；
(ⅱ) 已知实验测得的μ值比实际值偏大, 其原因除了实验中测量量的误差之外, 其它的可能是
(写出一个可能的原因即可) 。
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科目：高中物理 来源： 题型：
起跳摸高是同学们经常进行的一项活动．某学生身高1.80 m，他站立举臂，手指摸到的高度为2.10 m．在一次摸高测试中，如果他先下蹲，再用力蹬地向上跳起，同时举臂，离地后手指摸到的高度为2.55 m．不计空气阻力(取g＝10 m/s2)．
13．如果规定向上为正方向，则能反映该同学跳起后运动速度时间图象是（ ）
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科目：高中物理 来源： 题型：
在探究平行板电容器电容量的实验中，对一个电容量为C、正对面积为S、两极板之间距离为d的电容器，充电Q后，（ ）
A．若带电量再增加△Q，其它条件不变，则电容器两极板之间的电压一定增加△Q/C
B．若带电量再增加△Q，其它条件不变，则电容器两极板之间的电场强度可能不变
C．保持带电量Q不变，若电容器两极板之间的距离增大到2d，其它条件不变，则板间电压增加到原的2倍
D．保持带电量Q不变，若电容器正对面积减小到原的1/2，其它条件不变，则电场强度增加到原的4倍
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