如图所示,a、b、c是一条电场线上的三点,电场线的方向由a到c,a、b间距离等于b、c间距离,用φa、φb、φc和Ea、Eb、Ec分别表示abc三点的电势和场强,可以判定( )
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| A. | φa>φb>φc | B. | Ea>Eb>Ec | C. | φa﹣φb=φb﹣φc | D. | Ea=Eb=Ec |
| 电场强度;电势. | |
| 专题: | 电场力与电势的性质专题. |
| 分析: | 本题根据顺着电场线方向电势逐渐降低,判断电势关系;电场线的疏密表示电场强度的相对大小.根据匀强电场中场强与电势差的关系U=Ed,定性分析电势差的关系. |
| 解答: | 解:A、沿 B、D只有一条电场线,不能确定电场线的分布情况,无法比较场强的大小,故BD错误. C、对于匀强电场,两点间的电势差U=Ed,由于电场线的疏密情况无法确定,两点间的电势差的公式U=Ed也不能适用,不能判断电势差的关系,故C错误; 故选:A. |
| 点评: | 本题考查了电场线和电势、电场强度以及电势差之间的关系,尤其注意公式U=Ed的适用条件以及公式中各个物理量的含义. |
科目:高中物理 来源: 题型:
(1)在做“研究平抛物体的运动”实验时,除了木板、小球、斜槽、铅笔、图钉之外,下列器材中还需要的是 ▲ 。(写器材编号)(3分)
A.秒表 B.天平 C.白纸 D.弹簧秤 E.重垂线 F.刻度尺
(2)在研究物体做平抛运动时,应通过多次实验确定若干个点,描绘出平抛运动的轨迹。
①在实验中的下列操作正确的是 ▲ 。(3分)
A.实验中所用斜槽末端的切线必须调到水平
B.每次实验中小球必须由静止释放,初始位置不必相同
C.每次实验小球必须从斜槽的同一位置由静止释放,所用斜槽不必光滑
D.在实验之前,须先用直尺在纸上确定y轴方向
②实验得到平抛小球的运动轨迹,在轨迹上取一些点,以平抛起点O为坐标原点,测量它们的水平坐标x和竖直坐标y,图中y-x2图象能说明平抛小球运动轨迹为抛物线的是 ▲ 。(3分)
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图,倾角为
的绝缘斜面ABC置于粗糙的水平地面上.一质量为m,带电量+q的小物块(可看作是点电荷)恰好能在斜面上匀速下滑.若在AB中点D的上方与B等高的位置固定一带电量+Q的点电荷,再让物块以某一速度从斜面上滑下,物块在下滑至底端的过程中,斜面保持静止不动.在不考虑空气阻力和物块电荷没有转移的情况下,关于在物块下滑的过程中斜面受到地面的摩擦力及其方向的分析正确的是( )
A.当物块在BD之间,斜面受到地面的摩擦力的方向向左
B.当物块在DA之间,斜面受到地面的摩擦力的方向向右
C.当物块在DA之间,斜面受到地面的摩擦力的方向要视具体问题而定
D.当物块在DA之间,斜面受到地面的摩擦力为零
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科目:高中物理 来源: 题型:
电吹风是生活中的常用电器。某款电吹风的各项参数如下表所示,其电路图如图所示,理想变压器的两线圈匝数分别为n1和n2,a、b、c、d为四个固定触点,可动的扇形金属片P可同时接触两个触点。触片P处于不同位罝时,电吹风可处于停机、吹热风和吹自然风三种不同的工作状态。关于该款电吹风,下列说法中正确的是( )
| 热风时输入功率 | 450W |
| 自然风时输入功率 | 50W |
| 小风扇额定电压 | 50V |
| 正常工作时小风扇的机械功率 | 42W |
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A.触片P与触点b、c接触时,电吹风吹热风
B.变压器两线圈的匝数比n1: n2=22 : 5
C.小风扇线圈电阻为8 Ω
D.电热丝正常工作时电阻为6. 25Ω
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示为两电阻R1和R2的伏安特性曲线,关于它们的电阻值说法正确的是( )
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| A. | 电阻R1的阻值较大 | B. | 电阻R2的阻值较大 |
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| C. | 电阻R1和电阻R2一样大 | D. | 以上说法都不正确 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
在如图所示的电路中,电源的电动势E=6.0V,内电阻r=1.0Ω,外电路的电阻R=5.0Ω.闭合开关S.求:
(1)通过电阻R的电流Ⅰ
(2)电阻R消耗的电功率P.
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科目:高中物理 来源: 题型:
关于电容器的电容,下列说法正确的是( )
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| A. | 电容器所带的电荷越多,电容就越大 |
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| B. | 电容器两极板间的电压越高,电容就越大 |
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| C. | 电容器所带电荷增加一倍,电容就增加一倍 |
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| D. | 电容是描述电容器容纳电荷本领的物理量 |
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