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如下图所示,原静止在光滑水平面上的两物体m1、m2(m1≠m2),分别受方向相反的水平力F1、F2的作用而相向运动,若F1的作用时间为t1、F2的作用时间为t2,在相撞前两力都已撤去,两物体相撞后共同向右运动,则(    )

A.F1>F2       B.t1>t2                    C.F1t1>F2t2         D. t1t2
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:2009年北京市西城区高三年级二模考试、物理 题型:058

某实验小组在进行“验证动量守恒定律”的实验.入射球与被碰球半径相同.

①实验装置如下图所示.先不放B球,使A球从斜槽上某一固定点C由静止滚下,落到位于水平地面的记录纸上留下痕迹.再把B球静置于水平槽前端边缘处,让A球仍从C处由静止滚下,A球和B球碰撞后分别落在记录纸上留下各自落点的痕迹.记录纸上的O点是重锤所指的位置,MPN分别为落点的痕迹.未放B球时,A球落地点是记录纸上的________点.

②释放多次后,取各落点位置的平均值,测得各落点痕迹到O点的距离:OM=13.10 cm,OP=21.90 cm,ON=26.04 cm.用天平称得入射小球A的质量m1=16.8 g,被碰小球B的质量m2=5.6 g.若将小球质量与水平位移的乘积作为“动量”,请将下面的数据处理表格填写完整.

根据上面表格中的数据处理数据,你认为能得到的结论是:________-

③实验中可以将表达式m1v1m1m2v2′转化为m1s1m1m2来进行验证,其中s1为小球平抛的水平位移.可以进行这种转化的依据是________.(请选择一个最合适的答案)

A.小球飞出后的加速度相同

B.小球飞出后,水平方向的速度相同

C.小球在空中水平方向都做匀速直线运动,水平位移与时间成正比

D.小球在空中水平方向都做匀速直线运动,又因为从同一高度平抛,运动时间相同,所以水平位移与初速度成正比

④完成实验后,实验小组对上述装置进行了如下图所示的改变:

(Ⅰ)在木板表面先后钉上白纸和复写纸,并将木板竖直立于靠近槽口处,使小球A从斜槽轨道上某固定点C由静止释放,撞到木板并在白纸上留下痕迹O

(Ⅱ)将木板向右平移适当的距离固定,再使小球A从原固定点C由静止释放,撞到木板上得到痕迹P

(Ⅲ)把半径相同的小球B静止放在斜槽轨道水平段的最右端,让小球A仍从原固定点由静止开始滚下,与小球B相碰后,两球撞在木板上得到痕迹MN

(Ⅳ)用刻度尺测量纸上O点到MPN三点的距离分别为y1y2y3.请你写出用直接测量的物理量来验证两球碰撞过程中动量守恒的表达式:________.(小球AB的质量分别为m1m2)

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科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解

在做“碰撞中的动量守恒”实验中,装置如图7

 (1)需要的测量仪器或工具有           

       A.秒表     B.天平         C.刻度尺

D.重锤线    E.打点计时器    F.圆规

 (2)必须要求的条件是          

      A.两小球碰撞时,球心必须在同一高度上

      B.斜槽轨道末端的切线必须水平

      C.入射球和被碰球的质量必须相等,且大小相同

      D.入射球每次必须从轨道的同一位置由静止滚下

 

(3)某次实验中得出的落点情况如下图所示,假设碰撞过程中动量守恒,则入射小球质量m1和被碰小球质量m2之比为____________

(4)在做“验证动量守恒定律”实验中,产生误差的主要原因下述正确的是 (       )

A.碰撞前入射小球的速度方向,碰撞后两小球的速度方向不是在同一直线上。

B.倾斜部分轨道对入射小球的摩擦力作用。

C.没有测量高度,算出具体的平抛时间

D.测量长度的误差

(5)某同学改用如图所示的装置依次进行了如下的实验操作:

Ⅰ.在一块平木板表面先后钉上白纸和复写纸,并将该木板竖直立于紧靠槽口处,使小球a从斜槽轨道上某固定点处由静止释放,撞到木板并在白纸上留下痕迹O;

Ⅱ.将木板向右平移适当的距离固定,再使小球a从原固定点处由静止释放,撞到木板上得到痕迹B;

Ⅲ.把小球b静止放在斜槽轨道水平段的最右端,让小球a仍从原固定点处由静止释放,和小球b相碰后,两球撞在木板上得到痕迹A和C;

Ⅳ.用天平测得a、b两小球的质量分别为ma、mb,用刻度尺测量纸上O点到A、B、C三点的距离分别为y1、y2、y3;用实验中所测得的量来验证两小球碰撞过程动量守恒,其表达式为              .

 

 

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科目:高中物理 来源:人教版高三物理二轮复习专题训练9 题型:计算题

如下图所示,MN、PQ是相互交叉成60°角的光滑金属导轨,O是它们的交点且接触良好。两导轨处在同一水平面内,并置于有理想边界的匀强磁场中(图中经过O点的虚线即为磁场的左边界)。质量为m的导体棒ab与导轨始终保持良好接触,并在绝缘弹簧S的作用下从距离O点L0处沿导轨以速度v0向左匀速运动。磁感应强度大小为B,方向如图。当导体棒运动到O点时,弹簧恰好处于原长,导轨和导体棒单位长度的电阻均为r。求:

1.导体棒ab第一次经过O点前,通过它的电流大小;

2.导体棒ab第一次经过O点前,通过它的电量;

3.从导体棒第一次经过O点开始直到它静止的过程中,导体棒ab中产生的热量。

 

 

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科目:高中物理 来源:2010年重庆市高一下学期期中考试卷物理 题型:实验题

在做“碰撞中的动量守恒”实验中,装置如图7

 (1)需要的测量仪器或工具有           

       A.秒表      B.天平          C.刻度尺

D.重锤线    E.打点计时器    F.圆规

 (2)必须要求的条件是          

      A.两小球碰撞时,球心必须在同一高度上

      B.斜槽轨道末端的切线必须水平

      C.入射球和被碰球的质量必须相等,且大小相同

      D.入射球每次必须从轨道的同一位置由静止滚下

 

(3)某次实验中得出的落点情况如下图所示,假设碰撞过程中动量守恒,则入射小球质量m1和被碰小球质量m2之比为____________

(4)在做“验证动量守恒定律”实验中,产生误差的主要原因下述正确的是 (       )

A.碰撞前入射小球的速度方向,碰撞后两小球的速度方向不是在同一直线上。

B.倾斜部分轨道对入射小球的摩擦力作用。

C.没有测量高度,算出具体的平抛时间

D.测量长度的误差

(5)某同学改用如图所示的装置依次进行了如下的实验操作:

Ⅰ.在一块平木板表面先后钉上白纸和复写纸,并将该木板竖直立于紧靠槽口处,使小球a从斜槽轨道上某固定点处由静止释放,撞到木板并在白纸上留下痕迹O;

Ⅱ.将木板向右平移适当的距离固定,再使小球a从原固定点处由静止释放,撞到木板上得到痕迹B;

Ⅲ.把小球b静止放在斜槽轨道水平段的最右端,让小球a仍从原固定点处由静止释放,和小球b相碰后,两球撞在木板上得到痕迹A和C;

Ⅳ.用天平测得a、b两小球的质量分别为ma、mb,用刻度尺测量纸上O点到A、B、C三点的距离分别为y1、y2、y3;用实验中所测得的量来验证两小球碰撞过程动量守恒,其表达式为               .

 

 

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