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【题目】如图所示为一正弦交变电流通过一电子元件后的波形图,则下列说法正确的是( )

A.这也是一种交变电流
B.电流的有效值是2A
C.电流的变化周期是0.01s
D.电流通过100Ω的电阻时,1s内产生热量为100J

【答案】D
【解析】解:A、由图象可知,电流大小变化,但方向没有变化,因此这是直流电,故A错误;

B、根据电流的热效应可知 ,解得I=1A,故B错误

C、由正弦电流的波形图可知,周期T=0.02s,故C错误;

D、根据电流的热效应,电流的有效值为1A;则通过100Ω的电阻时,1s内产生热量为Q=I2Rt=100J,故D正确;

故选:D

【考点精析】本题主要考查了交流电图象和周期和频率的相关知识点,需要掌握正弦交流电的电动势e、电流i、和电压u,其变化规律可用函数图像描述;周期和频率--周期T:交流电完成一次周期性变化所需的时间;在一个周期内,交流电的方向变化两次;频率f:交流电在1s内完成周期性变化的次数.角频率:ω=2π/T=2πf才能正确解答此题.

练习册系列答案
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【题目】某物理兴趣小组在探究平抛运动的规律实验时,将小球做平抛运动,用频闪照相机对准方格背景照相,拍摄到了如下图所示的照片,已知每个小方格边长10cm,当地的重力加速度为g=10m/s2

(1)若以拍摄的第一点为坐标原点,水平向右和竖直向下为正方向,则没有被拍摄到的小球位置坐标为_______

(2)小球平抛的初速度大小为_______

(3)小球在2位置的速度大小为_______

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【题目】201710月国庆黄金周,四位自驾游爱好者驾驶超级QQ汽车踏上了北京青海湖自驾之旅,下面是他们的路线图,据此图判断下列说法正确的是(  )

A. 由起点到终点自驾游爱好者所走线路的总长度即全程总位移

B. 线路总长度与自驾游爱好者所走时间之比即全程的平均速度

C. 在计算自驾游爱好者运动全程的平均速度时可以把他们所乘汽车当成质点

D. 以上说法均不正确

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】两个质点甲和乙,同时由同一地点向同一方向做直线运动,它们的v﹣t图象如图所示,则下列说法中正确的是(  )

A. 质点乙静止,质点甲的初速度为零

B. 质点乙运动的速度大小、方向不变

C. 2s末质点甲、乙速度相同

D. 2s末质点甲、乙相遇

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,线圈abcd的面积是0.05m2 , 共100匝,线圈总电阻r=1Ω,外接电阻R=9Ω,匀强磁场的磁感应强度B= T,线圈以角速度ω=100π rad/s匀速转动.求:

(1)若线圈经图示位置开始计时,写出线圈中感应电动势瞬时值的表达式;
(2)求通过电阻R的电流有效值.

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【题目】如图1所示,在做“碰撞中的动量守恒”实验中.

(1)下面是本实验部分测量仪器或工具,需要的是
A.秒表
B.天平
C.刻度尺
D.弹簧秤
(2)完成本实验,下列必须要求的条件是
A.斜槽轨道末端的切线必须水平
B.入射球和被碰球的质量必须相等
C.入射球和被碰球大小必须相同
D.入射球每次不必从轨道的同一位置由静止滚下
(3)某次实验中用游标卡尺测量小球的直径,如图2所示,该小球的直径为mm.
(4)某次实验中得出的落点情况如图3所示,假设碰撞过程中动量守恒,则入射小球质量m1和被碰小球质量m2之比为

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【题目】如图为验证动量守恒定律的实验装置,实验中选取两个半径相同、质量不等的小球,按下面步骤进行实验:
①用天平测出两个小球的质量分别为m1和m2
②安装实验装置,将斜槽AB固定在桌边,使槽的末端切线水平,再将一斜面BC连接在斜槽末端;
③先不放小球m2 , 让小球m1从斜槽顶端A处由静止释放,标记小球在斜面上的落点位置P;
④将小球m2放在斜槽末端B处,仍让小球m1从斜槽顶端A处由静止释放,两球发生碰撞,分别标记小球m1、m2在斜面上的落点位置;
⑤用毫米刻度尺测出各落点位置到斜槽末端B的距离.图中从M、P、N点是实验过程中记下的小球在斜面上的三个落点位置,从M、P、N到B点的距离分别为SM、SP、SN . 依据上述实验步骤,请回答下面问题:

(1)两小球的质量m1、m2应满足m1m2(填写“>”、“=”或“<”);
(2)小球m1与m2发生碰撞后,m1的落点是图中点,m2的落点是图中点;
(3)用实验中测得的数据来表示,只要满足关系式 , 就能说明两球碰撞前后动量是守恒的;
(4)若要判断两小球的碰撞是否为弹性碰撞,用实验中测得的数据来表示,只需比较是否相等即可.

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【题目】一轻质弹簧,两端连接两滑块A和B,已知mA=0.99kg,mB=3kg,放在光滑水平桌面上,开始时弹簧处于原长.现滑块A被水平飞来的质量为mc=10g,速度为400m/s的子弹击中,且没有穿出,如图所示,试求:

(1)子弹击中A的瞬间A和B的速度
(2)以后运动过程中弹簧的最大弹性势能.

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【题目】在验证动量守恒定律实验中,同学们不仅完成了课本原来的实验,还用相同的器材进行多方面的探索及尝试.下面是甲、乙两组同学的实验,请回答相关的问题:
(1)甲组同学采用如图1所示的装置,由斜槽和水平槽构成.将复写纸与白纸铺在水平放的木板上,重垂线所指的位置为O.实验时先使a球从斜槽上某一固定位置由静止开始滚下,落到位于水平地面的记录纸上,留下痕迹.重复上述操作多次,得到多个落点痕迹平均位置P;再把b球放在水平槽上靠近槽末端的地方,让a球仍从固定位置由静止开始滚下,与b球发生对心正碰,碰后a球不被反弹.碰撞后a、b球分别在记录纸上留下各自的落点痕迹.重复这种操作多次得到多个落点痕迹平均位置M、N.

①若a球质量为m1 , 半径为r1;b球质量为m2 , 半径为r2 . 则
A.m1>m2 r1>r2B.m1>m2 r1<r2
C.m1>m2 r1=r2D.m1<m2 r1=r2
②以下提供的器材中,本实验必需的有
A.刻度尺 B.打点计时器 C.天平 D.秒表
③设a球的质量为m1 , b球的质量为m2 , 则本实验验证动量守恒定律的表达式为(用m1、m2、OM、OP、ON表示)
(2)乙组同学误将重锤丢失,为了继续完成实验则将板斜放,上端刚好在槽口抛出点,标记为O.板足够长小球都能落在板上,如图2,采用甲组同学相同的操作步骤完成实验.

①对该组同学实验的判断正确的是
A.乙组同学无法完成验证动量守恒定律
B.秒表也不是乙组同学的必需器材
C.乙组同学必须测量斜面倾角θ
D.图2中N为b球碰后落点
②设a球的质量为m1 , b球的质量为m2 , 则本实验验证动量守恒定律的表达式为
③如果a,b球的碰撞是弹性碰撞,那么还应满足的表达式为 . (要求第(5)(6)结论用m1、m2、OM、OP、ON表示)

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