下列实例属于超重现象的是()
A. 汽车驶过拱形桥顶端
B. 荡秋千的小孩通过最低点
C. 跳水运动员被跳板弹起,离开跳板向上运动
D. 火箭点火后加速升空
考点: 超重和失重.
分析: 当物体对接触面的压力大于物体的真实重力时,就说物体处于超重状态,此时有向上的加速度;
当物体对接触面的压力小于物体的真实重力时,就说物体处于失重状态,此时有向下的加速度;
如果没有压力了,那么就是处于完全失重状态,此时向下加速度的大小为重力加速度g.
解答: 解:A、超重是物体受到接触面竖直向上的支持力或绳的拉力大于重力.在汽车驶过拱形桥顶端时,由重力的分力提供做圆周运动向心力,所以支持力小于重力,处于失重状态,所以A错误;
B、荡秋千的小孩通过最低点时,由支持力和重力的合力提供向心力.合力向上,所以支持力大于重力,处于超重状态,所以B正确;
C、跳水运动员离开跳板向上运动时,与跳板分离,没有支持力,完全失重,所以C错误;
D、火箭点火加速升空的过程中,有向上的加速度,是由支持力和重力的合力提供,处于超重状态,所以D正确.所以BD正确.
故选:BD.
点评: 本题考查了学生对超重失重现象的理解,掌握住超重失重的特点,本题就可以解决了.
科目:高中物理 来源: 题型:
某同学做探究合力做的功和物体速度变化的关系的实验装置如图1所示,小车在橡皮筋的作用下弹出,沿木板滑行.用1条橡皮筋时对小车做的功记为W,当用2条、3条…完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次…实验时,每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致.实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出.
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(1)木板水平放置,小车在橡皮筋作用下运动,当小车速度最大时,关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置,下列说法正确的是:B
A.橡皮筋仍处于伸长状态
B.橡皮筋恰好恢复原长
C.小车紧靠着打点计时器
D.小车已超过两个铁钉的连线
(2)如图2所示是某次操作正确的情况下,在频率为50Hz的电源下打点计时器记录的一条纸带,为了测量小车获得的速度,应选用纸带的F~I(填“A~F”或“F~I”)部分进行测量,速度大小为0.76m/s.
(3)通过以上实验的正确操作和正确处理数据,应该得出合力做的功和物体速度变化的正确关系是W∝v2(用关系式表达)
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示,a、b是地球表面上不同纬度上的两个点,如果把地球看作是一个球体,a、b两点随地球自转做匀速圆周运动,这两个点具有大小相同的()
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A. 线速度 B. 角速度 C. 加速度 D. 圆周半径
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示,MPQ为竖直面内一固定轨道,MP是半径为R的
光滑圆弧轨道,它与水平轨道PQ相切于P,Q端固定一竖直挡板,PQ长为S.一小物块在M端由静止开始沿轨道下滑,与挡板只发生弹性碰撞(没有能量损失)后返回L(L<S)停止,重力加速度为g.求:
(1)物块滑至圆弧轨道P点时对轨道压力的大小;
(2)物块与PQ段动摩擦因数μ.
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科目:高中物理 来源: 题型:
以初速度v0水平抛出一个物体,经过时间t,速度的大小为v,经过时间2t,速度的大小的正确表达式应是()
A. v0+2gt B. v+gt C.
D. ![]()
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科目:高中物理 来源: 题型:
对某行星的一颗卫星进行观测,已知运行的轨迹是半径为r的圆周,周期为T,已知万有引力常量G,求:
(1)该行星的质量多少?
(2)测得行星的半径为卫星轨道半径的
,则此行星表面重力加速度为多大?
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科目:高中物理 来源: 题型:
空间有一均匀强电场,在电场中建立如图所示的直角坐标系O﹣xyz,M、N、P为电场中的三个点,M点的坐标(0,a,0),N点的坐标为(a,0,0),P点的坐标为(a,
,
).已知电场方向平行于直线MN,M点电势为0,N点电势为1V,则P点的电势为( )
A.
V B.
V C.
V D.
V
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科目:高中物理 来源: 题型:
一做初速度为零的匀加速直线运动的物体,由静止开始的1s内、2s内、3s内的位移之比和1s末、2s末、3s末的速度之比分别是( )
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| A. | 1:2:3、1:1:1 | B. | 1:4:9、1:2:3 | C. | 1:3:5、1:2:3 | D. | 1:8:27、1:4:9 |
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