如图所示,一束复色可见光射到置于空气中的平板玻璃上,穿过玻璃后从下表面射出,变为a、b两束平行单色光,对于两束单色光来说 ( )
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A.玻璃对a的折射率较大
B.b光在玻璃中传播的速度较大
C.b光每个光子的能量较大
D.a光的粒子性更明显
科目:高中物理 来源:2014-2015学年湖北省黄冈市高三(上)月考物理试卷(解析版) 题型:选择题
两个完全相同的条形磁铁,放在平板AB上,磁铁的N、S极如图所示,开始时平板及磁铁皆处于水平位置,且静止不动.
甲:现将AB突然竖直向上平移(平板与磁铁之间始终接触),并使之停在A″B″处,结果发现两个条形磁铁吸在了一起.
乙:如果将AB从原来位置突然竖直向下平移(平板与磁铁之间始终接触),并使之停在位置A′B′处,结果发现两条形磁铁也吸在了一起,则下列说法正确的是( )
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A.开始时两磁铁静止不动说明磁铁间的作用力是排斥力
B.开始时两磁铁静止不动说明磁铁有惯性
C.甲过程中磁铁开始滑动时,平板正在向上减速
D.乙过程中磁铁开始滑动时,平板正在向下减速
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科目:高中物理 来源:2014-2015学年浙江省高一上第一次学段考试物理试卷(解析版) 题型:实验题
在《探究小车速度变化规律》实验中,得到如图所示的一条纸带。已知打点计时器打点的时间间隔为0.02s,纸带上的各个点均为计数点(相邻两个计数点之间还有四个点图中未画出)。测量数据及其标记符号如图所示。
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(1)打点计时器打下第4个点时小车的速度大小为 m/s。(保留三位有效数字)
(2)该同学用两种方法处理数据,并求出小车的加速度(T为相邻两计数点的时间间隔):
方法A:由![]()
……,
取平均值求出加速度a。
方法B:由![]()
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取平均值求出加速度a。
从数据处理方法看,在X1、X2、X3、X4、X5、X6中,对实验结果起作用的,方法A中有 ;方法B中有 (填写字母)。因此,选择方法 (填A或B)更合理,求得小车的加速度大小是
m/s2(保留三位有效数字)。
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科目:高中物理 来源:2014-2015学年浙江省高一上第一次学段考试物理试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于质点的说法中,正确的是( )
A.质点是一个理想化模型,实际上并不存在,所以,引入这个概念没有多大意义
B.只有体积很小的物体才能看作质点
C.凡轻小的物体,皆可看作质点
D.如果物体的形状和大小对所研究的问题属于无关或次要因素,即可把物体看作质点
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科目:高中物理 来源:2014-2015学年浙江省高二实验班上学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:选择题
用如图所示的装置演示光电效应现象.当用某种频率的光照射到光电管上时,电流表G的读数为
.下列说法正确的是( )
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A.将电池正的极性反转,则光电流减小,甚至可能为零
B.用较低频率的光来照射,依然有光电流,但电流较小
C.将变阻器的触点
向
移动,光电流减小,但不为零
D.只要电源的电动势足够大,将变阻器的触点
向
端移动,电流表G的读数必将一直变大
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科目:高中物理 来源:2014-2015学年浙江省高二实验班上学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:选择题
关于物质波的认识,下列说法中不正确的是( )
A.电子的衍射实验证实了物质波的假设是正确的。
B.物质波也是一种概率波。
C.任一运动的物体都有一种波和它对应,这就是物质波。
D.宏观物体尽管可以看作物质波,但他们不具有干涉、衍射等现象。
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科目:高中物理 来源:2014-2015学年浙江省高二实验班上学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:选择题
由自感系数固定为L的线圈和可变电容器C构成收音机的调谐电路,为使收音机能接收到f1为550KHz至 f2为1650KHz范围内的所有电台的播音,则可变电容器与f1 对应的电容C1与f2对应的电容C2之比为( )
A.1:3 B. 3 :1 C.1:9 D.9:1
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科目:高中物理 来源:2014-2015学年浙江省温州市十校联合体高二上学期期中联考物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,a,b,c为电场中同一条水平方向电场线上的三点,c为ab中点.a,b电势分别为
,
,下列叙述正确的是( )
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A.该电场在c点处的电势一定为4V
B.a点处的场强
一定大于b点处的场强![]()
C.一正电荷从c点运动到b点电势能一定减少
D.一正电荷运动到c点时受到的电
场力由a指向c
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科目:高中物理 来源:2014-2015学年浙江省杭州地区六校高一上学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:选择题
把一木块放在水平桌面上保持静止,下面说法中哪些是正确的
A.木块对桌面的压力就是木块受的重力,施力物体是地球
B.木块对桌面的压力是弹力,是由于木块发生形变而产生的
C.木块对桌面的压力在数值上等于木块受的重力
D.木块保持静止是由于木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力二力平衡
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