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如图所示,某同学在进行“爬竿”运动,先向上爬到最高点,再从最高点向下滑回到地面。如果把该同学简化为质点,向上爬、向下滑都简化为匀速运动,速度大小相等。则运动过程中该同学的受力情况,以下说法正确的是(    )
A.向上爬时,合力向上
B.向下滑时,合力为零
C.向上爬时,摩擦力与重力方向相同
D.向下滑时,摩擦力与重力是一对作用力与反作用力
B
由于人做匀速运动,故人无论向上还是向下,人都存于平衡状态,则通过受力分析可知人所受外力,再由二力平衡可知摩擦力的大小及方向.
解:匀速向上爬时,因人做匀速直线运动,故人在爬树时受力平衡;人所受向下的重力与向上的摩擦力大小相等,方向相反;
同理当人匀速滑下时,人所受向下的重力与向上的摩擦力仍是一对平衡力,大小相等方向相反;故这两种情况所受的摩擦力都等于人的重力,且摩擦力的方向始终是向上的;
点评:本题考查二力的平衡的应用,在受力分析时应明确人和杆在竖直方向上只受到重力和摩擦力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

用水平方向的力将重为的木块压在竖直墙壁上静止不动, 
如图所示,当力增大到2时墙对木块的摩擦力(       )
A.是原来的2倍B.与原来的相等
C.是原来的3倍D.是原来的

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,甲、乙两位同学做“拔河”游戏。两人分别用伸平的手掌托起长凳的一端,保持凳子水平,然后各自向两侧拖拉。若凳子下表面各处的粗糙程度相同,两位同学手掌粗糙程度也相同,在乙端的凳面上放有四块重砖,下列说法中正确的是         (   )
A.由于甲端比较轻,甲容易将凳子拉向自己
B.由于乙端比较重,凳子和手之间产生较大的摩
擦,乙可以将凳子拉向自己
C.谁用的力气大就可以将凳子拉向自己
D.拔河过程中乙的手和凳子之间不会有相对滑动,
甲的手可以和凳子间有相对滑动,也可以没有
相对滑动

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图1-4-10所示,为皮带运输机的示意图,A为传送带上的货物,则(   )

图1-4-10
A.如果货物A随传送带一起无相对滑动地向上匀速运动,A受到沿斜面向上的摩擦力
B.如果货物A随传送带一起无相对滑动地向下匀速运动,A受到沿斜面向下的摩擦力
C.如果货物A和传送带都静止,A不受摩擦力
D.如果货物A和传送带都静止,A对传送带有沿斜面向下的摩擦力

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

关于动摩擦因数,下列说法正确的是(   )
A.两接触面间压力越大,动摩擦因数越大
B.两物体间滑动摩擦力越大,动摩擦因数越大
C.两物体间的动摩擦因数与滑动摩擦力成正比,与两物体间的压力成反比
D.两物体间的动摩擦因数是由两物体的材料和接触面的粗糙程度等决定的,与滑动摩擦力和正压力无关

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

关于摩擦力的下列说法,正确的是-------------------------------------- -------------(      )
A.静摩擦力的方向总是与相对运动的方向相反
B.静摩擦力总是阻碍物体的运动
C.滑动摩擦力的方向一定与运动方向相反
D.静摩擦力的方向总是与相对运动趋势的方向相反

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,用水平力F推乙物块,使甲、乙、丙、丁四个完全相同的物块一起沿水平地面以相同的速度匀速运动,各物块受到摩擦力的情况是(  )
A.甲物块受到一个摩擦力的作用
B.乙物块受到两个摩擦力的作用
C.丙物块受到两个摩擦力的作用
D.丁物块没有受到摩擦力的作用

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图2所示,一足够长的木板B放在水平地面上,木块A放在B的水平表面上,A的左端连有轻质弹簧,弹簧左端固定在竖直墙壁上,用力F向右拉动木板B,使B以速度做匀速运动,A相对地面静止时,弹簧的弹力为F1。已知木块与木板之间、木板和地面之间的动摩擦因数相同,A始终在B上,则以下说法中正确的是(   )
A.A相对地面静止后,B受到的滑动摩擦力的大小等于F1
B.A相对地面静止后,地面受到的滑动摩擦力的大小等于F1
C.若B以的速度产速运动,A相对地面静止后,A受到的滑动摩擦力的大小等于F1
D.若用2F的力作用在木板B上,A相对地面静止后,A受到的滑动摩擦力的大小等于2F1

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,一梯(不计重力)斜靠在光滑墙壁上,今有一重为G的人从地面沿梯上爬,设地面的摩擦力足够大,在人上爬过程中,墙对梯的支持力N和地面对梯的作用力F的变化是()
A.N由小变大,F由大变小
B.N由小变大,F由小变大
C.N由大变小,F由大变小
D.N由大变小,F由小变大

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