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    如图所示，直导线AB与圆线圈的平面垂直且隔有一小段距离，直导线固定，线圈可以自由运动，当它们同时通以如图箭头所示的电流时，从右向左看，线圈将（ ）

    A．顺时针转动，同时靠近直导线AB

    B．顺时针转动，同时远离直导线AB

    C．逆时针转动，同时靠近直导线AB

    D．逆时针转动，同时远离直导线AB

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年四川省高一上期中物理试卷（解析版） 题型：选择题

    运动会上，高一（3）班的同学们顽强拼搏，挑战极限，取得了优异的成绩．下面这些对“快”字理解不正确的是（ ）

    A．小李同学在400米决赛中取得了第一名，同学们纷纷说他跑的“快”，是指小李同学的平均速率大（平均速率等于路程除以时间）

    B．小王同学在100米决赛中起跑很“快”，是指小王同学起跑瞬时加速度大

    C．小刘同学在100米决赛中取得了第一名，好“快”呀，是指小刘同学的平均速度大

    D．在100米决赛中，小刘同学取得了第一名，小王同学取得了第二名．同学们说小刘比小王同学跑的“快”，是指任意时刻速度大

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年山西省朔州市高二下第一次月考物理试卷（解析版） 题型：计算题

    如图，发电机输出功率为100kW，输出电压为U1=250V，用户需要的电压为U4=220V，两变压器之间输电线的总电阻为R=10Ω，其它电线的电阻不计．若输电线中因发热而损失的功率为总功率的4%，试求：（变压器是理想的）

    （1）发电机输出电流和输电线上的电流大小．

    （2）在输电线路中设置的升、降变压器原、副线圈的匝数比．

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年山西省高二上12月考物理试卷（解析版） 题型：计算题

    如图所示，MN、PQ是平行金属板，板长为L，两板间距离为d，在PQ板的上方有垂直纸面向里的匀强磁场．一个电荷量为q、质量为m的带负电粒子以速度v0从MN板边缘沿平行于板的方向射入两板间，结果粒子恰好从PQ板左边缘飞进磁场，然后又恰好从PQ板的右边缘飞进电场．不计粒子重力．试求：

    （1）两金属板间所加电压U的大小；

    （2）匀强磁场的磁感应强度B的大小．

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年山西省高二上12月考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    质谱仪是测量带电粒子的质量和分析同位素的重要工具．如图所示为质谱仪的原理示意图．现利用这种质谱仪对氢元素进行测量．氢元素的各种同位素从容器A下方的小孔S无初速度飘入电势差为U的加速电场．加速后垂直进入磁感应强度为B的匀强磁场中．氢的三种同位素氕、氘、氚的电量之比为1：1：1，质量之比为1：2：3，它们最后打在照相底片D上，形成a、b、c三条“质谱线”．关于三种同位素进入磁场时速度大小的排列顺序和a、b、c三条“质谱线”的排列顺序，下列判断正确的是（ ）

    A．进入磁场时速度从大到小排列的顺序是氚、氘、氕

    B．进入磁场时速度从大到小排列的顺序是氕、氘、氚

    C．a、b、c三条质谱线依次排列的顺序是氕、氘、氚

    D．a、b、c三条质谱线依次排列的顺序是氚、氘、氕

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年山西省高二上12月考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如图中实线表示电场线，虚线表示只受电场力作用的带电粒子的运动轨迹，粒子先经过M点，后经过N点，可以判断（ ）

    A．粒子一定带负电

    B．从M点到N点，粒子的动能增大

    C．从M点都N点，粒子的电势能增大

    D．粒子在M点的加速度大于在N点的加速度

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年山西省大同市高一上期末物理试卷（解析版） 题型：选择题

    半圆柱体P放在粗糙的水平地面上，其右端有一固定放置的竖直挡板MN．在半圆柱体P和MN之间放有一个光滑均匀的小圆柱体Q，整个装置处于平衡状态，如图所示是这个装置的截面图．现使MN保持竖直并且缓慢地向右平移，在Q滑落到地面之前，发现P始终保持静止．则在此过程中，下列说法中正确的是（ ）

    A．MN对Q的弹力逐渐减小

    B．P对Q的弹力逐渐增大

    C．地面对P的摩擦力逐渐增大

    D．Q所受的合力逐渐增大

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年山东省南校区高三上1月考物理试卷（解析版） 题型：实验题

    在“探究求合力的方法”的实验中，王同学用了两个量程为5N、最小刻度为 0.1N的弹簧测力计来测量拉力，实验之前他先检查了弹簧测力计，然后进行实验．先将橡皮条的一端固定在水平放置的木板上，用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使结点到达某一位置O，记录下O点的位置和拉力F1、F2的大小及方向；然后用一个弹簧测力计拉橡皮条，仍将结点拉到O点，再记录拉力F的大小及方向；最后取下白纸作图，研究合力与分力的关系．

    （1）实验前必须对弹簧测力计进行检查，以下检查项目必需的是 ．

    A．对弹簧测力计进行调零

    B．将弹簧测力计用力拉，看是否能达到最大量程

    C．将两只弹簧测力计水平互钩对拉，检查两弹簧测力计读数是否相同

    （2）如图是王同学研究合力与分力关系时在白纸上画出的图，根据物理实验读数和作图要求与规范，请指出图中存在的三种错误．

    ① ；

    ② ；

    ③ ．

    （3）在实验之余，王同学将两弹簧测力计竖直互钩对挂，发现上面弹簧测力计的读数略大于下面弹簧测力计的读数，倒置后也是如此，产生这种现象的原因是 ．

    A．弹簧测力计外壳的重力 B．弹簧及挂钩的重力

    C．弹簧测力计只能水平测力 D．两挂钩之间的作用力不同．

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年内蒙古呼伦贝尔大杨树三中高三上开学摸底物理试卷（解析版） 题型：选择题

    用两束频率相同，强度不同的紫外线去照射两种不同金属，都能产生光电效应，下列说法正确的是（ ）

    A．因入射光频率相同，产生光电子的最大初动能必相同

    B．用强度大的紫外线照射时，所产生的光电子的初速度一定大

    C．从极限波长较长的金属中飞出的光电子的初速度一定大

    D．由强度大的紫外线所照射的金属，单位时间内产生的光电子数目一定多

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