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12.如图所示,在一水平放置的平板MN的上方有匀强磁场,磁感应强度的大小为B,磁场方向垂直于纸面向里.许多质量为m带电量为-q的粒子,以相同的速率v沿位于纸面内的各个方向,由小孔O射入磁场区域.不计重力,不计粒子间的相互影响.下列图中阴影部分表示带电粒子可能经过的区域,其中R=$\frac{Bq}{mv}$.哪个图是正确的(  )
A.B.C.D.

分析 相同速率的粒子在磁场中圆周运动的半径相同,根据带电粒子的进入磁场的方向可确定出圆心的位置,则可得出所有粒子能到达的最远位置,即可确定出粒子的范围.

解答 解:
据题:所有粒子的速率相等,由R=$\frac{mv}{qB}$可知所有粒子在磁场中圆周运动半径相同,
若是正电粒子,由O点射入水平向左的粒子恰好应为最右端边界,由图可知,MO=2r=2R;
随着粒子的速度方向偏转,粒子转动的轨迹圆可认为是以O点为圆心以2R为半径转动;
而本题粒子带负电,则出现的图形与上图相反,因此符合题意的范围应为B;故B正确.
故选:B.

点评 确定带电粒子轨迹的范围一般应用画图的方法找出,结合几何知识进行分析,可以用最快的速度求出结论.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

2.在用电火花计时器(或电磁打点计时器)研究匀变速直线运动的实验中,某同学打出了一条纸带,已知计时器打点的时间间隔为0.02s,他按打点先后顺序每5个点取1个计数点,得到了O、A、B、C、D等几个计数点,如图所示.用刻度尺量得OA=1.50cm,OB=3.40cm,OC=5.70cm,OD=8.40cm.由此可知,纸带做(  )
A.匀速运动B.匀加速运动
C.匀减速运动D.先匀加速运动,后匀减速运动

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

3.如图所示,两个质量均为m的小球A和B分别用细绳和轻弹簧连接,悬挂于竖直方向上保持静止状态.当剪断细绳的瞬间,关于A和B的加速度说法正确的是(  )
A.aA=gB.aB=0C.aA=2gD.aB=g

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

20.影响平行板电容器电容的因素有很多,探究时需采用控制变量法.如图,已经充满电的两个极板所带电荷量不变,两极板正对面积为S,极板间的距离为d,静电计指针偏角为θ.实验中,改变电容器的结构,关于可能看到的现象,下列说法正确的是(  )
A.保持d不变,增大S,则θ变大B.保持d不变,增大S,则θ变小
C.保持S不变,减小d,则θ变大D.保持S不变,减小d,则θ不变

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

7.如图所示,一个理想边界为PQ、MN的匀强磁场区域,磁场宽度为d,方向垂直纸面向里.一电子从O点沿纸面垂直PQ以速度v0进入磁场.若电子在磁场中运动的轨道半径为2d.O′在MN上,且OO′与MN垂直.下列判断正确的是(  )
A.电子将向右偏转
B.电子打在MN上的点与O′点的距离为d
C.电子打在MN上的点与O′点的距离为$\sqrt{3}$d
D.电子在磁场中运动的时间为$\frac{πl}{3{v}_{0}}$

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

17.某同学利用如图甲所示的实验装置,探究物块在水平桌面上的运动规律.物块在重物的牵引下开始运动,重物落地后,物块再运动一段距离停在桌面上(尚未到达滑轮处).从纸带上便于测量的点开始,每5个点取1个计数点,相邻计数点间的距离如图乙所示.打点计时器电的频率为50Hz.物块减速运动过程中加速度的大小为a=2.00m/s2.(保留三位有效数字);若用a/g计算物块与桌面间的动摩擦因数(g为重力加速度),则计算结果比动摩擦因数的真实值偏大(填“偏大”或“偏小”).

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

1.如图所示,在真空中有两个等量的正电荷q1和q2,分别固定在A、B两点,DCE为AB连线的中垂线,现将一个正电荷q由c点沿CD移到无穷远,则在此过程中(  )
A.电势能逐渐减小
B.电势能逐渐增大
C.q受到的电场力逐渐减小
D.q受到的电场力先逐渐增大后逐渐减小

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

2.如图所示一对平行的金属导轨(电量不计)固定在同一水平面内,导轨足够长且间距为L=1m,左端接有阻值为R=5Ω的电阻,一质量为m=1kg,电阻为r=1Ω,长为L的金属棒MN放置在导轨上,金属棒与导轨间动摩擦因数为μ=0.2,整个装置处在竖直向上的匀强磁场中,磁场的磁感应强度为B=1T,金属棒在水平向右的外力作用下,由静止开始加速运动,保持外力的功率P=15W不变,经时间t=3s金属棒最终匀速运动,此过程通过电阻R的电量q=1.5C,(g=10m/s2)求:
(1)金属棒匀速运动时的速度是多少.
(2)t时间内电阻R产生的焦耳热是多少?

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