如图表示两列同频率相干水波在t=0时刻的叠加情况,图中实线表示波峰,虚线表示波谷,已知两列波的振幅均为2cm,波速均为2m/s,波长均为0.4m,E点是BD连线和AC连线的交点,下列说法正确的是( )
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A.A、C两点是振动减弱点
B.E点是振动加强点
C.B、D两点在该时刻的竖直高度差为4cm
D.t=0.05 s时,E点离开平衡位置2cm
科目:高中物理 来源:2015-2016学年青海省高二期末物理卷(解析版) 题型:实验题
在“描绘小灯泡的伏安特性曲线”的实验中,现除了有一个标有“5V,2.5W”的小灯泡、导线和开关外,还有:
A.直流电源(电动势约为5V,内阻可不计)
B.直流电流表(量程0〜3A,内阻约为0.1Ω)
C.直流电流表(量程0〜600mA,内阻约为5Ω)
D.直流电压表(量程0〜15V,内阻约为15kΩ)
E.直流电压表(量程0〜5V,内阻约为10kΩ)
F.滑动变阻器(最大阻值10Ω,允许通过的最大电流为2A)
G.滑动变阻器(最大阻值1kΩ,允许通过的最大电流为0.5A)实验要求小灯泡两端的电压从零开始变化并能测多组数据.
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(1)实验中电流表应选用 ,电压表应选用 ,滑动变阻器应选用 (均用序号字母表示).
(2)请按要求将图1中所示的器材连成实验电路.
(3)某同学通过实验正确作出的小灯泡的伏安特性曲线如图2所示.现把实验中使用的小灯泡接到如图3所示的电路中,其中电源电动势E=6V,内阻r=1Ω,定值电阻R=9Ω,此时灯泡的实际功率为 W.(结果保留两位有效数字)
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年内蒙古巴市高二期末物理卷(解析版)(普通班) 题型:选择题
了解物理规律的发现过程,学会像科学家那样观察和思考,往往比掌握知识本身更重要.以下符合史实的是( )
A.英国的法拉第提出在电荷的周围存在由它产生的电场的观点
B.安培发现了电流的磁效应,首次揭示了电与磁的关系
C.美国的特斯拉提出了分子电流假说
D.法国的库仑最早测得元电荷e的数值
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年内蒙古巴市高二期末物理卷(解析版)(国际班) 题型:选择题
沿同一直线运动的两物体A、B的位移﹣时间图象如图所示,由图可知( )
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A.两物体同时开始运动
B.从第3s起,两物体运动的速度相同
C.在5s末两物体的位移相同,即5s末A、B相遇
D.5s内A、B的平均速度相等
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科目:高中物理 来源:2016届江西省高三第一次月考物理卷(解析版) 题型:计算题
如图所示,相邻两车站间距相等,在一条直线上.车在两站间行驶时平均速度均为v车,每次靠站停顿时间均为t.某同学位于车站1与车站2之间离车站2较近的某一位置,当车从车站3开动的同时,他向车站2以平均速度v人奔跑,并恰能赶上汽车,车长不计.
于是该同学得出结论:若他仍以此平均速度从原位置向车站1奔跑,也一定能赶得上这辆班车.
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请你通过计算判断这位同学的结论是否正确?并分析此结论成立的初位置须满足的条件是什么?
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科目:高中物理 来源:2016届江西省高三第三次周考物理卷(解析版) 题型:计算题
在倾角为θ的长斜面上有一带风帆的滑块,从静止开始沿斜面下滑.滑块质量为m,它与斜面间的动摩擦因数为μ,帆受到的空气阻力与帆的受风面积s以及滑块下滑速度v的大小成正比,即f=ksv.
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(1)写出滑块下滑速度为v时加速度的表达式
(2)若m=2.0kg,θ=53°,g=10m/s2,sin53°=0.8,cos53°=0.6,从静止下滑的速度图象如图所示的曲线.图中直线是t=0时的速度图线的切线.由此求出ks乘积和μ的值•
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科目:高中物理 来源:2016届江西省高三第三次周考物理卷(解析版) 题型:选择题
如图甲所示,静止在光滑水平面上的长木板B(长木板足够长)的左端放着小物块A.某时刻,A受到水平向右的外力F作用,F随时间t的变化规律如图乙所示,即F=kt,其中k为已知常数.若物体之间的滑动摩擦力f的大小等于最大静摩擦力,且A、B的质量相等,则下列图中可以定性地描述长木板B运动的V﹣t图象的是( )
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A.
B.![]()
C.
D.![]()
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科目:高中物理 来源:2016届河南省三门峡市高三尖子生专题训练物理卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,两个半径不同、内壁光滑的半圆轨道,固定于地面,一小球先后从与球心在同一高度上的A、B两点以相同且不为零的初速度竖直滑下.通过最低点时,下述说法中正确的是( )
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A.小球对轨道最低点的压力是相同的
B.通过最低点的速度不同,半径大的速度大
C.通过最低点时向心加速度是相同的
D.小球对轨道底端的压力是不同的,半径大的压力大
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科目:高中物理 来源:2016届海南省海口市高三第五次月考物理卷(解析版) 题型:选择题
下列说法中正确的是( )
A.光电效应实验揭示了光的粒子性
B.原子核发生一次β衰变,该原子核外就失去一个电子
C.原子核放出β粒子后,转变成的新核所对应的元素是原来的同位素
D.玻尔在研究原子结构中引进了量子化的观念
E.氢原子从低能级跃迁到高能级要吸收能量
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