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    如图所示，AOB是由某种透明物质制成的圆柱体横截面(O为圆心)，折射率为。有一束平行光以45°的入射角射向柱体的OA平面，这些光线中有一部分不能从柱体的AB面上射出，设凡射到OB面的光线全部被吸收，也不考虑OA面的反射，则圆柱体AB面上有光线出射的部分占AB表面的比例为（ ）


     

    A．1:4 B．1:3 C．2:3 D．1:2

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源：2014-2015学年山东泰安第一中学高二4月学情检测物理卷（解析版） 题型：计算题

    交流发电机的发电原理是矩形线圈在匀强磁场中绕垂直于磁场的轴OO′匀速转动．一小型发电机的线圈共220匝，线圈面积S＝0.05 m2，线圈转动的频率为50 Hz，线圈内阻不计，磁场的磁感应强度B＝T．如果用此发电机带动两个标有“220 V，11 kW”的电机正常工作，需在发电机的输出端a、b与电机之间接一个理想变压器，电路如图所示．求：

    （1）发电机的输出电压为多少？

    （2）变压器原、副线圈的匝数比为多少？

    （3）与变压器原线圈串联的交流电流表的示数为多少？

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    科目：高中物理 来源：2014-2015学年湖北武汉部分重点中学高一下期期中考试物理卷（解析版） 题型：多选题

    在发射地球同步卫星的过程中，卫星首先进入椭圆轨道Ⅰ，然后在Q点通过改变卫星速度，让卫星进入地球同步轨道Ⅱ．则

    A．该卫星的发射速度必定大于第二宇宙速度11.2km/s

    B．卫星在同步轨道Ⅱ上的运行速度大于第一宇宙速度7.9km/s

    C．在轨道Ⅰ上，卫星在P点的速度大于在Q点的速度

    D．卫星在Q点通过加速实现由轨道Ⅰ进入轨道Ⅱ

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    科目：高中物理 来源：2014-2015学年湖北武汉部分重点中学高二下期期中考试物理卷（解析版） 题型：实验题

    用图甲所示的装置来研究自由落体运动，得到的一条纸带如图图乙所示，O为打下的第一个点，相邻两计数点间的时间间隔为0.1s。测得O点到各计数点间的距离为：hOA=48.5mm，hOB=193.9mm，hOC=436.5mm，hOD=776.0mm.

    （1）计时器打C点时重物下落的速度vC= m/s（保留三位有效数字）；

    （2）重物自由下落的加速度g测= m/s2（保留三位有效数字）。

    （3）某同学想利用测得的vC、g测的值，以及O、C间的距离h，判断g测h与是否相等，来验证机械能是否守恒。你认为此方案是否可行？ 。（选填“是”或“否”）

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    科目：高中物理 来源：2014-2015学年湖北武汉部分重点中学高二下期期中考试物理卷（解析版） 题型：选择题

    关于光电效应的规律，下列说法中正确的是（ ）

    A．发生光电效应时，不改变入射光的频率，增大入射光强度，则单位时间内从金属内逸出的光电子数目增多

    B．光电子的最大初动能跟入射光强度成正比

    C．发生光电效应的反应时间一般都大于10－7 s

    D．只有入射光的波长大于该金属的极限波长，光电效应才能产生

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    科目：高中物理 来源：2014-2015学年湖北武汉部分重点中学高二下期期中考试物理卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，用水平方向的力F将重为G的木块压在竖直的墙壁上，开始时木块保持静止，下列判断中正确的是（ ）

    A．当F增大时，摩擦力将增大

    B．当F减小时，摩擦力一定减小

    C．当F减小时，摩擦力先不变，后变小

    D．当F减小为零时，摩擦力不一定为零

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    科目：高中物理 来源：2014-2015学年河北邢台第二中学高一下期期中考试物理卷（解析版） 题型：填空题

    坐在行驶汽车上的一位乘客，欲估测前方隧道的长度。在进、出隧道口时，分别看了一下手表，如图甲、乙所示，(表盘上为时针与分针指针)。汽车通过隧道时的平均速度是30 km/h，由此可计算出此隧道的长度大约为________km。

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    科目：高中物理 来源：2014-2015学年河北邢台第二中学高一下期期中考试物理卷（解析版） 题型：选择题

    某校高一的新同学分别乘两辆汽车去市公园游玩。两辆汽车在平直公路上运动，甲车内一同学看见乙车没有运动，而乙车内一同学看见路旁的树木向西移动。如果以地面为参考系，那么，上述观察说明（ ）

    A．甲车不动，乙车向东运动

    B．乙车不动，甲车向东运动

    C．甲车向西运动，乙车向东运动

    D．甲、乙两车以相同的速度都向东运动

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    科目：高中物理 来源：2015年全国普通高等学校招生统一考试物理（浙江卷解析版） 题型：实验题

    甲同学准备做“验证机械能守恒定律”实验，乙同学准备做“探究加速度与力、质量的关系”实验

    （1）图1中A、B、C、D、E表示部分实验器材，甲同学需在图中选用的器材_____________，乙同学需在图中选用的器材___________。（用字母表示）

    （2）乙同学在实验室选齐所需器材后，经正确操作获得如图2所示的两条纸带①和②。纸带__________的加速度大（填①或者②），其加速度大小为____________.

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