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20.下列说法中正确的是(  )
A.低频扼流圈对低频交流电有很大的阻碍作用,而对高频交流电的阻碍较小
B.高频扼流圈对高频交流电有很大的阻碍作用,而对低频交流电的阻碍较小
C.电容器的容抗是电容器本身的固有属性,与外界的条件无关
D.电容器在交流电中有“容抗”阻碍电流变化,所以电容越大,阻碍越强

分析 电感的特性是:通直流、阻交流;通高频、阻低频;容抗与与交变电流的频率成反比,与电容也成反比.

解答 解:A、低频扼流圈对低频交流电的阻碍作用大,对高频交流电的阻碍作用更大;故A错误;
B、高频扼流圈是“阻高频、通低频”,高频扼流圈对高频交流电有很大的阻碍作用,而对低频交流电的阻碍较小,故B正确;
CD、电容器的容抗:Xc=$\frac{1}{2πfc}$;故电容器的容抗不仅与电容器的电容有关,还与交流电的频率有关,因此电容越大,阻碍越弱;故CD错误;
故选:B.

点评 本题关键是明确电容器、电感器对交流电的阻碍作用的特点,基础题目.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

10.下列说法中正确的是(  )
A.蹦床运动员上升到最高点时的加速度为零
B.宇航员随飞船绕地球做圆周运动时处于失重状态
C.当升降机上升时,游客一定处于超重状态
D.一个运动的物体,如果不再受力了,它总会停下来,这说明,静止状态才是物体长时间不受力时的“自然状态”

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

11.一辆汽车以20m/s的速度在平直的公路上行驶,发现前方有障碍物时赶紧刹车做匀减速运动,加速度大小为4m/s2,求:
(1)6s末的速度     
(2)6s内汽车的位移大小.

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

8.如图所示的匀强电场中,正电荷q在a、b两点所受的电场力分别为Fa、Fb,则它们之间的关系是Fa=Fb.(选填:“>”、“<”、“=”)

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

15.一物体做匀加速直线运动,初速度为0.5m/s,第7s内的位移比第5s内的位移多4m,求:
(1)物体的加速度
(2)物体在前4s内的位移.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

5.把一根长度为0.1m、通电电流为5A的直导线,沿着不同的方向放置在磁感应强度为B的匀强磁场中.
(1)如果导线在磁场中沿着垂直磁场的方向放置,测得该直导线受到的安培力的大小为F=0.5N,求匀强磁场的磁感应强度大小.
(2)如果导线在磁场中沿着平行于磁场的方向放置,求该直导线受到的安培力的大小.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

12.如图所示,物体的运动分三段,第0~2s为第Ⅰ段,第2~4s为第Ⅱ段,第4~5s为第Ⅲ段,则下述说法中正确的是(  )
A.第Ⅰ段与第Ⅲ段的平均速度相等
B.第Ⅰ段与第Ⅲ段的加速度与速度的方向都相同
C.第1s与第5s的速度方向相反
D.第1s的加速度大于第5s的加速度

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

9.如图所示,通电导体棒静止于水平导轨上,棒的质量为m,长为l,通过的电流大小为I且垂直纸面向里,匀强磁场的磁感应强度B的方向与导轨平面成θ角,则导体棒受到的(  )
A.安培力大小为BIlB.安培力大小为BIlsin θ
C.摩擦力大小为BIlcos θD.支持力大小为mg+BIlcos θ

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

10.物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数.实验装置如图1所示,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,一端装有定滑轮;木板上有一滑块,其一端与电磁打点计时器的纸带相连,另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接,用托盘和砝码的重力来代替绳上的拉力.打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz.开始实验时,在托盘中放入适量砝码,滑块开始做匀加速运动,在纸带上打出一系列小点.

(1)上图给出的是实验中获取的一条纸带的一部分:0、1、2、3、4、5、6、7是计数点,每相邻两计数点间还有4个打点(图中未标出),计数点间的距离如图所示.根据图中数据计算的加速度a=0.495m/s2,打点6时小车运动的速度v6=0.413m/s(均保留三位有效数字).
(2)回答下列两个问题:
①为测量动摩擦因数,下列物理量中还应测量的有CD.(填入所选物理量前的字母)
A.木板的长度l        B.木板的质量m1  C.滑块的质量m2
D.托盘和砝码的总质量m3   E.滑块运动的时间t
②测量①中所选定的物理量时需要的实验器材是天平.

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