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下列说法符合物理学史实的是

A.牛顿发现了行星的运动规律

B.开普勒发现了万有引力定律

C.卡文迪许第一次在实验室里测出了万有引力常量

D.牛顿发现了海王星和冥王星

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:


某同学设计了一个用打点计时器探究碰撞过程中不变量的实验:在小车A的前端粘有橡皮泥,推动小车A使之做匀速运动.然后与原来静止在前方的小车B相碰并粘合成一体,继续做匀速运动,他设计的具体装置如图所示.在小车A后连着纸带,电磁打点计时器电源频率为50Hz,长木板下垫着小木片用以平衡摩擦力。

(1)若已得到打点纸带如图所示,并将测得的各计数点间距离标在图上,A点是运动起始的第一点,则应选________段来计算A的碰前速度,应选_______段来计算A和B碰后的共同速度(以上两格填“AB’’或“BC"或“CD"或"DE”)。

(2)已测得小车A的质量m1=0.40kg,小车B的质量m2=0.20kg,由以上测量结果可得:碰前mAvA+mBvB=__ _  _kg·m/s;碰后mAvA’+mBvB’=______kg·m/s.并比较碰撞前后两个小车质量与速度的乘积之和是否相等。

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科目:高中物理 来源: 题型:


如图所示,虚线OL与y轴的夹角θ=60°,在此角范围内有垂直于xOy平面向外的匀强磁场,磁感应强度大小为B.一质量为m、电荷量为q(q>0)的粒子从左侧平行于x轴射入磁场,入射点为M.粒子在磁场中运动的轨道半径为R.粒子离开磁场后的运动轨迹与x轴交于P点(图中未画出)且=R.不计重力.求M点到O点的距离和粒子在磁场中运动的时间.

 

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科目:高中物理 来源: 题型:


如图所示,a、b、c三个相同的小球,a从光滑斜面顶端由静止开始自由下滑,同时b、c从同一高度分别开始自由下落和平抛.下列说法正确的有

A.它们的落地时间相同

B.运动过程中重力做的功相等

C.它们的落地时的动能相同

D.它们落地时重力的瞬时功率相等

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在利用自由落体“验证机械能守恒定律”的实验中,

(1)下列器材中不必要的一项是________  (只需填字母代号).

A.重物    B.纸带   C.天平    D.低压交流电源    E.毫米刻度尺

(2)关于本实验的误差,说法不正确的一项是________             

A.选择质量较小的重物,有利于减小误差

B.选择点击清晰且第1、2两点间距约为2mm的纸带,有利于减小误差

C.先松开纸带后接通电源会造成较大的误差

D.实验产生误差的主要原因是重物在下落过程中不可避免地受到阻力的作用

(3)在实验中,质量m=1kg的物体自由下落,得到如图所示的纸带,相邻计数点间的时间间隔为0.04s。那么从打点计时器打下起点O到打下B点的过程中,物体重力势能的减少量Ep=_______J,此过程中物体动能的增加量Ek=______J。(取g=9.8 m/s2,保留三位有效数字)

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如图所示,a、b、c三个相同的小球,a从光滑斜面顶端由静止开始自由下滑,同时b、c从同一高度分别开始自由下落和平抛.下列说法正确的有

A.它们的落地时间相同

B.运动过程中重力做的功相等

C.它们的落地时的动能相同

D.它们落地时重力的瞬时功率相等

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在利用自由落体“验证机械能守恒定律”的实验中,

(1)下列器材中不必要的一项是________  (只需填字母代号).

A.重物    B.纸带   C.天平    D.低压交流电源    E.毫米刻度尺

(2)关于本实验的误差,说法不正确的一项是________             

A.选择质量较小的重物,有利于减小误差

B.选择点击清晰且第1、2两点间距约为2mm的纸带,有利于减小误差

C.先松开纸带后接通电源会造成较大的误差

D.实验产生误差的主要原因是重物在下落过程中不可避免地受到阻力的作用

(3)在实验中,质量m=1kg的物体自由下落,得到如图所示的纸带,相邻计数点间的时间间隔为0.04s。那么从打点计时器打下起点O到打下B点的过程中,物体重力势能的减少量Ep=_______J,此过程中物体动能的增加量Ek=______J。(取g=9.8 m/s2,保留三位有效数字)

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如图,小球P、Q的质量相等,其间用轻弹簧相连,光滑斜面倾角为θ,系统静止时,弹簧与轻绳均平行与斜面,则在轻绳被突然剪断的瞬间,下列说法正确的是 (    )

A.两球的加速度大小均为gsinθ

B.Q球的加速度为零

C.P球的加速度大小为2gsinθ

D.P球的加速度大小为gsinθ

 


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科目:高中物理 来源: 题型:


电台将播音员的声音转换成如图甲所示的电信号,再加载到如图乙所示的高频载波上,使高频载波的振幅随电信号改变(如图丙所示)。这种调制方式称为

A.调幅           B.调谐

C.调频           D.解调

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