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【题目】关于速度、速度改变量、加速度,正确的说法是:(

A. 物体运动的速度改变量越大,它的加速度一定越大

B. 速度很大的物体,其加速度可以很小,也可以为零

C. 某时刻物体的速度为零,则该物体一定总处于静止状态

D. 加速度很大时,运动物体的速度一定变大

【答案】B

【解析】

A、物体运动的速度改变量越大,根据加速度的定义式可知它的加速度不一定越大,与速度变化所用时间有关;A错误.

B、加速度与速度无关,速度很大,加速度可以很小,也可以为零;B正确.

C、加速度与速度无关,某时刻物体速度为零,其加速度也可能很大;C错误.

D、加速度反映物体速度变化的快慢,加速度很大时,运动物体的速度一定变化很快,但速度不一定变大,也可能变小;D错误.

故选B.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,飞行员跳伞后飞机上的其他飞行员(甲)和地面上的人(乙)观察跳伞飞行员的运动后,引发了对跳伞飞行员运动状况的争论,下列说法正确的是

A. 他们的争论是由于选择了相同的参考系

B. 甲选择的参考系可能是飞机

C. 研究物体运动情况时不一定要选择参考系

D. 参考系的选择只能是相对于地面静止的物体

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】物体做直线运动,其位移与时间图象如图所示,试求;

(1)5s末的瞬时速度

(2)20s内的平均速度

(3)第二个10s内的平均速度

(4)30s内的位移

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,小球从竖直砖墙某位置由静止释放,用频闪照相机在同一底片上多次曝光,得到了图中1、2、3、4、5…所示小球运动过程中每次曝光的位置.连续两次曝光的时间间隔均为T,每块砖的厚度为d,根据图中的信息,回答下列问题:

(1)位置“1”______(填:是或不是)小球释放的初始位置;

(2)小球下落的加速度为________;小球在位置“3”的速度为________

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】12分)一辆值勤的警车停在公路边,当警员发现从他旁边以10 m/s的速度匀速行驶的货车严重超载时,决定前去追赶,经过5.5 s后警车发动起来,并以2.5 m/s2的加速度做匀加速运动,但警车的行驶速度必须控制在90 km/h以内.问:

(1)警车在追赶货车的过程中,两车间的最大距离是多少?

(2)警车发动后要多长时间才能追上货车?

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【题目】以下有关物理学史的说法正确的有(

A. 爱因斯坦首先发现了光电效应,并做出了解释。

B. 法拉第第一个提出了场的概念,并用电场线来描述场的强弱和方向

C. 玻尔提出的原子理论认为原子处在具有一定能量的定态中,虽然电子做变速运动,但不向外辐射能量。

D. 根据玻尔理论,一个处于n=4能级的氢原子回到n=1的状态过程中,最多可放出6种频率不同的光子。

【答案】BC

【解析】赫兹发现了光电效应现象,爱因斯坦成功解释了光电效应现象,故A错误;法拉第第一个提出了场的概念,并用电场线来描述场的强弱和方向,故B正确;玻尔提出的原子理论认为原子处在具有一定能量的定态中,虽然电子做变速运动,但不向外辐射能量,故C正确;根据玻尔理论,一个处于n=4能级的氢原子回到n=1的状态过程中,最多可放出3种频率不同的光子,故D错误。所以BC正确,AD错误。

型】选题
束】
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【题目】下列属于光的干涉现象的是(

A. 牛顿环 B. 泊松亮斑 C. 阳光下五彩的肥皂泡 D. 海市蜃楼

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【题目】某同学用如图甲所示的实验装置探究动能定理。他通过测量小车所受合外力(近似等于悬挂钩码的重力)做的功和小车动能的增量进行探究,所用小车质量为M,重力加速度为g。实验操作如下:

①用游标卡尺测出遮光片的宽度d

②安装好实验器材,调整垫块位置使木板的倾角合适.将小车放在木板上某一位置A,用刻度尺量出小车上的遮光片到光电门的距离L

③在细线左端挂一个质量为m0的钩码,将小车从A位置由静止释放,记录下遮光片通过光电门的时间t

④保持小车质量不变,逐次增加悬挂钩码个数,重复步骤③,并将各次实验中遮光片通过光电门的时间记录到下表中:

悬挂钩码个数n

1

2

3

4

5

t/ms

11.79

8.16

6.71

5.77

5.14

(×104s-2)

0.72

1.50

2.22

3.00

3.78

回答下列问题:

⑴关于实验操作,下列说法错误的是____

A.要将小车从同一位置由静止释放

B.改变悬挂钩码的数量后,要重新平衡摩擦力

C.实验中需保证悬挂钩码的质量远小于小车的质量

D.实验前应该调整滑轮的高度,使细线与木板平行

⑵用游标卡尺测量遮光条宽度如图乙所示,则遮光条的宽度d=____mm;

⑶请根据表中测量数据,以悬挂钩码的个数n为横轴,以为纵轴,在坐标纸上作出图象;

⑷能否仅依据“图象是一条过原点的直线”就得出“合外力对小车做的功等于小车动能增量”的结论?

____(选填“能”或“不能”), 理由是____

【答案】 B 10.0 如图所示:

不能 只有当所作出的图线斜率等于时,才可得出这个结论

【解析】1)每次都要从同一位置由静止释放这样过程中拉力做功相同,故A正确;由于平衡摩擦力之后有,故.所以无论小车的质量是否改变,小车所受的滑动摩擦力都等于小车的重力沿斜面的分力,改变小车质量即改变拉小车拉力,不需要重新平衡摩擦力,故B错误;为了使得小车受到的合外力等于悬挂钩码的重力,所以需要保证悬挂钩码的质量远小于小车的质量,C正确;细线的拉力为小车的合力,所以细线与木板平行,则应调节定滑轮的高度使细线与木板平行,故D正确.

2)游标卡尺的读数为

3根据描点法可得

4根据,解得,故只有当所作出的图线斜率等于时,才可得出这个结论

型】实验题
束】
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【题目】某同学查阅电动车使用说明书知道自家电动车的电源是铅蓄电池,他通过以下操作测量该电池的电动势和内阻。

(1)先用多用电表粗测电池的电动势。把电表的选择开关拨到直流电压50V档,将两只表笔与电池两极接触,此时多用电表的指针位置如图甲所示,读出该电池的电动势为________V

(2)再用图乙所示装置进一步测量。多用电表的选择开关拨向合适的直流电流档,与黑表笔连接的是电池的________(选填”)。闭合开关,改变电阻箱的阻值R,得到不同的电流值I,根据实验数据作出 —R图象如图丙所示。已知图中直线的斜率为k,纵轴截距为b,则此电池的电动势E=_______,内阻r=_____(结果用字母kb表示)

(3)不同小组的同学分别用不同的电池组(均由同一规格的两节干电池串联而成)完成了上述的实验后,发现不同组的电池组的电动势基本相同,只是内电阻差异较大.同学们选择了内电阻差异较大的甲、乙两个电池组进一步探究,对电池组的输出功率P随外电阻R变化的关系,以及电池组的输出功率P随路端电压U变化的关系进行了猜想,并分别画出了如图3所示的P-RP-U图象.若已知甲电池组的内电阻较大,则下列各图中可能正确的是_______(选填选项的字母).

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图,倾角为θ的绝缘斜面ABC置于粗糙的水平地面上,一质量为m,带电量+q的小物块(可看作是点电荷)恰好能在斜面上匀速下滑,若在AB中点D的上方与B等高的位置固定一带电量 +Q的点电荷,再让物块以某一速度从斜面上滑下,物块在下滑至底端的过程中,斜面保持静止不动, 在不考虑空气阻力和物块电荷没有转移的情况下,关于在物块下滑过程的分析正确的是( )

A. BA之间,物块将做加速直线运动

B. BD之间,物块受到的库仑力先增大后减小

C. BA之间,斜面对地面的压力有可能不变

D. BA之间,斜面受到地面的摩擦力均为零

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图是在高速公路上用超声波测速仪测量车速的示意图,测速仪发出并接收超声波信号,根据发出和接收到的信号间的时间差,测出被测汽车的速度。图中是测速仪发出的超声波信号,由汽车反射回来的信号,发射和接收到超声波信号对应的时刻如图所示。设测速仪匀速扫描,对应时刻之间的时间间隔,超声波在空气中传播的速度是,若汽车是匀速行驶的,求:

(1)汽车在接收到两个信号之间的时间内前进的距离;

(2)汽车的速度.

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