模块3-3试题 (I)用表示分子间的距离.EP表示分子势能.用表示分子引力与斥力平衡时的分子间距.设时.EP=0.则: A．当时.EP随着的增加而增大 B．当时.EP随着的减小而增大 C．当时.EP不随的变化而变化 D．当时.EP最小且EP最小值为 (II)内壁光滑的导热气缸竖直浸放在盛有冰水混合物的水槽中.用不计质量的活塞封闭压强为1.0×105Pa.体� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

模块3-3试题

（I）用表示分子间的距离，E_P表示分子势能，用表示分子引力与斥力平衡时的分子间距，设时，E_P=0，则：（）

A．当时，E_P随着的增加而增大

B．当时，E_P随着的减小而增大

C．当时，E_P不随的变化而变化

D．当时，E_P最小且E_P最小值为

（II）内壁光滑的导热气缸竖直浸放在盛有冰水混合物的水槽中，用不计质量的活塞封闭压强为1.0×10⁵Pa、体积为2.0×10^－3m3的理想气体．现在活塞上方缓慢倒上沙子，使封闭气体的体积变为原来的一半，然后将气缸移出水槽，缓慢加热，使气体温度变为127℃．

（1）求气缸内气体的最终体积；

（2）在p—V图上画出整个过程中气缸气体的状态变化（大气压为1.0×10⁵Pa）

（I）AB

（II）（1）在活塞上方倒沙的过程中温度保持不变，

对气体，

由玻意耳定律得，p₀V₀=p₁V₁，代入数据，

得p₁=V₀p₀/V₁=2.0×10^－3×1.0×10⁵/1.0×10^－3Pa=2.0×10⁵Pa（2分）

在缓慢加热到127℃的过程中，气

体压强保持不变，由盖·吕萨克定律得，

V₁/T₀=V₂/T₂，

∴V₂=T₂V₁/T₀=（273+127）×1.0×10^－3/273m³

=1.47×10^－3m3（3分）

（2）在整个物理过程中画在p—V图上，

如图所示．（3分）

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科目：高中物理 来源： 题型：

模块3-5试题

（I）首先提示了原子具有复杂的结构，首先揭示了原子核具有复杂的结构。

A．电子的发现 B．质子的发现

C．中子的发现 D．天然放射现象的发现

（II）介子由两个夸克构成，而夸克之间的相互作用相当复杂。研究介子可通过用高能电子与其发生弹性碰撞来进行。由于碰撞过程难于分析，为掌握其主要内涵，人们假设了一种简化了的“分粒子”模型。其主要内容为：电子只和介子的某部分（比如其中一个夸克）做弹性碰撞。碰撞后的夸克再经过介子内的相互作用把能量和动量传给整个介子。“分粒子”模型可用下面的简化模型来阐述：一个电子质量为m₁，动能为E₀，与介子的一个夸克（质量为m₂）做弹性碰撞。介子里另一个夸克的质量为m₃，夸克间以一根无质量的弹簧相连。碰撞前夸克处于静止状态，弹簧处于自然长度。试求：

（1）夸克m₂与电子碰撞后所获得的动能

（2）介子作为一个整体所具有的以弹簧弹性势能形式代表的介子的最大内能。