| A. | 铰链对梯的作用力减小 | B. | 铰链对梯的作用力方向逆时针转动 | ||
| C. | 地对车的摩擦力增大 | D. | 地对车的弹力不变 |
分析 先以整体为研究对象,分析受力情况,根据三力汇交原理,判断铰链对梯子的作用力和墙对梯子的弹力如何变化.将人、梯子、车看做一个整体,由平衡条件分析地面对车的摩擦力和弹力如何变化.
解答
解:A、B人在梯子上向上匀速运动时,将人和梯子看做一个整体,墙壁对梯子的作用力N水平向左,重力G竖直向下,根据三力汇交原理,铰链对梯子的作用力F斜向上,如图所示,当人匀速向上运动时,F与G的夹角增大,铰链对梯的作用力方向顺时针转动,因为重力G不变,所以F、N增大.故A、B错误.
C、D将人、梯子、车看做一个整体,则地面对车的摩擦力等于墙壁对梯子的作用力N,地面对车的弹力等于车、梯子和人的重力,则地面对车的摩擦力逐渐增大,地面对车的弹力不变.故C、D正确.
故选:CD
点评 本题涉及三个物体平衡问题,要灵活选择研究对象,合理运用三力汇交原理,分析三力平衡问题.
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | A质点以10m/s的速度匀速运动 | |
| B. | B质点先沿正方向做直线运动,后沿负方向做直线运动 | |
| C. | 经过4s,B质点的位移大于A质点的位移 | |
| D. | 在图示的运动过程中,A、B两质点之间的距离在0~4s内某一时刻达到最大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 从状态a到状态b,压强不变 | |
| B. | 从状态b到状态c,压强增大 | |
| C. | 从状态b到状态c,气体内能增大 | |
| D. | 从状态c到状态a,单位体积内的分子数减少 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | b也恰好不再受安培力的作用 | |
| B. | b受的安培力小于原来安培力的大小,方向竖直向下 | |
| C. | b受的安培力等于原来安培力的2倍,方向竖直向下 | |
| D. | b受的安培力小于原来安培力的2倍,方向竖直向上 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 粒子必定带正电 | |
| B. | 粒子在M点的动能小于在N点的动能 | |
| C. | 粒子在M点的加速度大于它在N点的加速度 | |
| D. | 粒子在M点的电势能小于在N点的电势能 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | a1=0时,一定有a2=0,a3>0 | B. | a1=0时,a2=a3且一定为零 | ||
| C. | 只要a1≠0,a1=a2<a3 | D. | 不管a1如何,都有a1=a2=a3 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 甲波的速度比乙波的速度大 | |
| B. | 两列波的周期一样大 | |
| C. | 由于两波振幅不等,故两列波相遇时不会发生干涉现象 | |
| D. | 此时刻图中A 点和B点振动方向相同 |
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