[题目]如图所示.一直角斜面体固定在水平地面上.左侧斜面倾角为.右侧斜面倾角为.A.B两个物体分别系于一根跨过定滑轮的轻绳两端且分别置于斜面上.两物体下边缘位于同一高度且处于平衡状态.不考虑所有的摩擦.滑轮两边的轻绳都平行于斜面.若剪断轻绳.让物体从静止开始沿斜面滑下.下列叙述正确的是 A. 两物体的质量比为B. 着地瞬间物体的速度相同C. 着� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】如图所示，一直角斜面体固定在水平地面上，左侧斜面倾角为，右侧斜面倾角为，A、B两个物体分别系于一根跨过定滑轮的轻绳两端且分别置于斜面上，两物体下边缘位于同一高度且处于平衡状态，不考虑所有的摩擦，滑轮两边的轻绳都平行于斜面，若剪断轻绳，让物体从静止开始沿斜面滑下，下列叙述正确的是

A. 两物体的质量比为

B. 着地瞬间物体的速度相同

C. 着地瞬间两物体的动能相等

D. 着地瞬间两物体的重力的功率相等

【答案】AD

【解析】两物体均处于平衡状态，受力分析如图所示：

绳子对AB的拉力大小相等，对A有：，对B有：，联立解得：，故A正确；绳子剪断后，两个物体都是机械能守恒，有，解得：，由于初末位置高度差相等，故速度大小相等，但方向不同，故速度不相同，故B错误；绳子剪断后，两个物体都是机械能守恒，由于质量不同，故初位置的重力势能不等，故落地时机械能不等，即动能不相等，故C错误；着地瞬间两物体所受重力的功率之比为：，故D正确；故选AD。

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（1）匀强磁场的磁感应强度大小；

（2）每个圆形导轨对导体棒的支持力大小。

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（1）从平台飞出到A点，人和车运动的水平距离S；

（2）从平台飞出到A点时速度及圆弧对应圆心角θ；

（3）人和车运动到达圆弧轨道A点时对轨道的压力大小；

（4）人和车运动到圆弧轨道最低点O速度v′=m/s此时对轨道的压力大小．

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A. 如果将滑动变阻器R2的滑动触头向左移动，微粒将打在N点的左侧

B. 如果将定值电阻R3去掉，则微粒将打在N点的左侧

C. 如果仅将上极板上移，微粒将可能从右侧飞出电场

D. 若将上极板上移后再将上下金属板分别以A1、B为圆心逆时针转动一小角度θ，使板间距与初始间距相等，微粒可能仍打到下极板上的N点

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【题目】如图所示，光滑、平行的金属轨道分水平段(左端接有阻值为R的定值电阻)和半圆弧段两部分，两段轨道相切于N和N′点，圆弧的半径为r，两金属轨道间的宽度为d，整个轨道处于磁感应强度为B，方向竖直向上的匀强磁场中．质量为m、长为d、电阻为R的金属细杆置于框架上的MM′处，MN＝r.在t＝0时刻，给金属细杆一个垂直金属细杆、水平向右的初速度v0，之后金属细杆沿轨道运动，在t＝t1时刻，金属细杆以速度v通过与圆心等高的P和P′；在t＝t2时刻，金属细杆恰好通过圆弧轨道的最高点，金属细杆与轨道始终接触良好，轨道的电阻和空气阻力均不计，重力加速度为g.以下说法正确的是(　　)

A. t＝0时刻，金属细杆两端的电压为Bdv0

B. t＝t1时刻，金属细杆所受的安培力为

C. 从t＝0到t＝t1时刻，通过金属细杆横截面的电量为

D. 从t＝0到t＝t2时刻，定值电阻R产生的焦耳热为

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【题目】某同学用如图甲所示的实验装置验证机械能守恒定律.实验所用的电源电压为6V，频率为50HZ.重物从高处由静止开始下落，重物拖着的纸带上打出一系列的点，对纸带上的点测量并分析，即可验证机械能守恒定律.

（1）这位同学进行正确操作后挑选出一条点迹清晰的纸带进行测量，如图乙所示，其中点为起始点，、、、、、为六个计数点.根据纸带上的测量数据，当打点时重物的速度为_______m/s（保留3位有效数字）

（2）他继续根据纸带算出各点的速度，量出下落的高度，并以为纵轴，以为横轴画出图象，则所画的图象应是下面的________

A、A B、B C、C D、D

（3）他进一步分析，发现本实验存在较大的误差，为此对实验设计进行了改进，用如图丙所示的实验装置来验证机械能守恒定律：通过电磁铁控制的小铁球从点自由下落，下落过程中经过光电门时，通过与之相连的毫秒计时器（图中未画出）记录挡光的时间，用毫米刻度尺测出之间的距离，用游标卡尺测得小铁球的直径.重力加速度为.实验前应调整光电门位置使小球下落过程中球心通过光电门中的激光束，则小铁球经过光电门时瞬时速度______.如果、、、存在关系式______________，就可验证机械能守恒定律.