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【题目】“揭穿上帝赋予地球特殊地位”、“摧毁上帝创造世界的谬论,是自然科学开始从神学中解放出来的标志”。此科学成就是

A. 哥白尼日心说

B. 牛顿经典力学

C. 达尔文进化论

D. 血液循环理论

【答案】A

【解析】哥白尼日心说认为太阳是宇宙的中心而不是得到罗马教廷支持的“地心说”认为的地球是宇宙的中心。罗马教廷宣扬上帝由于安排人类在地球上生存因此将地球置于宇宙的中心哥白尼的日心说是自然科学开始从神学中解放出来的标志。故答案为A项。其他三项与材料信息不符,排除B、C、D项。

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,物体的质量m=4kg,与水平地面间的动摩擦因数为μ=02,在倾角为37°,F=10N的恒力作用下,由静止开始加速运动,当t=5s时撤去F,g=10m/s2,sin37°=06,cos37°=08).求:

1物体做加速运动时的加速度a;

2撤去F后,物体还能滑行多长时间?

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,一个质量为m的小孩在平台上以加速度a做匀加速助跑,目的是抓住在平台右端的、上端固定的、长度为L的轻质悬绳,并在竖直面内做圆周运动已知轻质绳的下端与小孩的重心在同一高度,小孩抓住绳的瞬间重心的高度不变,且无能量损失若小孩能完成圆周运动,则:

1小孩抓住绳的瞬间对悬线的拉力至少为多大?

2小孩的最小助跑位移多大?

3设小孩在加速过程中,脚与地面不打滑,求地面对脚的摩擦力大小以及摩擦力对小孩所做的功

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】测量国际单位制选定的三个力学基本物理量所用的仪器是

A. 刻度尺、弹簧秤、秒表 B. 刻度尺、测力计、打点计时器

C. 刻度尺、天平、秒表 D. 量筒、天平、秒表

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,实线表示电场线,虚线表示只受电场力作用的带正电粒子的运动轨迹,粒子先经过M点,再经过N点,可以判定

A粒子带负电

BM点的电势高于N点的电势

C粒子在M点的动能大于在N点的动能

D粒子在M点的加速度小于在N点的加速度

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】运动学中有人认为引入“加速度的变化率”没有必要,然而现在有人指出“加速度的变化率”能引起人的心理效应,车辆的平稳加速(即加速度基本不变)使人感到舒服,否则人感到不舒服,关于“加速度的变化率”,下列说法正确的是(

A.从运动学角度的定义,“加速度的变化率”的单位应是m/s3

B.加速度的变化率为0的运动是匀速直线运动

C.若加速度与速度同方向,如图所示的a-t图象,表示的是物体的速度在减小

D.若加速度与速度同方向,如图所示的a-t图象,已知物体在t=0时速度为5m/s,则2 s末的速度大小为8 m/s

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】下列关于原子物理知识的叙述错误的是(

A. β衰变的实质是核内的中子转化为一个质子和一个电子

B. 结合能越大,原子核内核子结合得越牢固,原子核越稳定

C. 两个轻核结合成一个中等质量的核,存在质量亏损

D. 对于一个特定的氡原子,即使知道了半衰期,也不能准确的预言它在何时衰变

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某实验小组采用如图甲所示的装置探究小车在斜面上的运动情况,实验步骤如下:

a.把纸带的一端固定在小车的后面,另一端穿过打点计时器;

b.用细线将木板上的小车通过一个定滑轮与悬吊的砂桶相连;

c.先接通电源,轻推小车,小车在左边细线的牵引力下从静止开始匀加速运动,打点计时器在纸带上打出一系列的点;

d.测出x(如图乙所示),已知打点周期为T

回答下列问题:

1)小车运动时,打点计时器打下C点时小车的速度为____________

2)小车运动的加速度a=_________(用相应的符号表示)

3)如图所示是研究某质点做匀加速直线运动时得到的一条质点,打点计时器使用的交流电频率为50HzOAB…为所选取的计数点,相邻两个计数点之间有4个点未画出,用毫米刻度尺量出,则相邻两个计数点之间的时间间隔t=__________s,打下E点时,物体的速度_________m/s,该质点运动的加速度a=_________。(结果保留两位小数)

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】有人认为:牛顿学说18世纪通过法国启蒙思想家得到深化,甚至提出了“牛顿主义”,从而把牛顿的自然科学方法和理论照搬到人文社会领域。这说明牛顿的学说

A. 具有的社会影响被夸大

B. 被用来论证社会现象

C. 与启蒙运动相互影响

D. 得到社会各界的普遍推崇

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