如图4所示.光滑水平地面上的小车质量为M.站在小车水平底板上的人质量为m.且m≠M.人用一根跨过定滑轮的绳子拉小车.定滑轮上下两侧的绳子都保持水平.不计绳与滑轮之间的摩擦.在人和车一起向右加速运动的过程中.下列说法正确的是图4A.人受到向左的摩擦力B.人受到向右的摩擦力C.人拉绳的力越大.人和车的加速度越大D.人拉绳的力越题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图4所示，光滑水平地面上的小车质量为M，站在小车水平底板上的人质量为m，且m≠M.人用一根跨过定滑轮的绳子拉小车，定滑轮上下两侧的绳子都保持水平，不计绳与滑轮之间的摩擦.在人和车一起向右加速运动的过程中，下列说法正确的是( )

图4

A.人受到向左的摩擦力

B.人受到向右的摩擦力

C.人拉绳的力越大，人和车的加速度越大

D.人拉绳的力越大，人对车的摩擦力越大

CD 根据牛顿运动定律知，人受到的摩擦力方向取决于M和m的大小关系，对整体分析知，人拉绳的力越大，人和车的加速度越大，人对车的摩擦力也越大.选CD.

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科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

（1）在用双缝干涉测光的波长的实验中，请按照题目要求回答下列问题．
①图1甲、乙两图都是光的条纹形状示意图，其中干涉图样是

．
②将下表中的光学元件放在图1丙所示的光具座上组装成用双缝干涉测光的波长的实验装置，并用此装置测量红光的波长．

元件代号	A	B	C	D	E
元件名称	光屏	双缝	白光光源	单缝	透红光的滤光片

将白光光源C放在光具座最左端，依次放置其他光学元件，由左至右，表示各光学元件的排列顺序应为

．（填写元件代号）
③已知该装置中双缝间距d=0.50mm，双缝到光屏的距离L=0.50m，在光屏上得到的干涉图样如图7甲所示，分划板在图中A位置时游标卡尺如图2乙所示，则其示数为

mm；在B位置时游标卡尺如图2丙所示．由以上所测数据可以得出形成此干涉图样的单色光的波长为

m．
（2）用半径相同的小球1和小球2的碰撞验证动量守恒定律，实验装置如图3所示，斜槽与水平槽圆滑连接．安装好实验装置，在地上铺一张白纸，白纸上铺放复写纸，记下重锤线所指的位置O．接下来的实验步骤如下：
步骤1：不放小球2，让小球1从斜槽上A点由静止滚下，并落在地面上．重复多次，用尽可能小的圆，把小球的所有落点圈在里面，其圆心就是小球落点的平均位置；
步骤2：把小球2放在斜槽前端边缘位置B，让小球1从A点由静止滚下，使它们碰撞．重复多次，并使用与步骤1同样的方法分别标出碰撞后两小球落点的平均位置；
步骤3：用刻度尺分别测量三个落地点的平均位置M、P、N离O点的距离，即线段OM、OP、ON的长度．
①对于上述实验操作，下列说法正确的是

A．应使小球每次从斜槽上相同的位置自由滚下
B．斜槽轨道必须光滑
C．斜槽轨道末端必须水平
D．实验过程中，白纸可以移动，复写纸不能移动
E．小球1的质量应大于小球2的质量
②本实验除需测量线段OM、OP、ON的长度外，还需要测量的物理量有

．
A．A、B两点间的高度差h₁ B．B点离地面的高度h₂
C．小球1和小球2的质量m₁、m₂ D．小球1和小球2的半径r
③当所测物理量满足表达式

（用所测物理量的字母表示）时，即说明两球碰撞遵守动量守恒定律．如果还满足表达式

（用所测物理量的字母表示）时，即说明两球碰撞时无机械能损失．
④完成上述实验后，某实验小组对上述装置进行了改造，如图4所示．在水平槽末端与水平地面间放置了一个斜面，斜面的顶点与水平槽等高且无缝连接．使小球1仍从斜槽上A点由静止滚下，重复实验步骤1和2的操作，得到两球落在斜面上的平均落点M′、P′、N′．用刻度尺测量斜面顶点到M′、P′、N′三点的距离分别为l₁、l₂、l₃．则验证两球碰撞过程中动量守恒的表达式为

（用所测物理量的字母表示）．

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科目：高中物理 来源：2011-2012学年江苏省高三高考一轮复习第六章第1单元物理试卷（解析版） 题型：选择题

如图4所示，光滑绝缘水平面上带异号电荷的小球A、B，它们一起在水平向右的匀强电场中向右做匀加速运动，且保持相对静止．设小球A的带电荷量大小为Q_A，小球B的带电荷量大小为Q_B，下列判断正确的是 (　　)