精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

【题目】如图所示,一根细线下端拴一个金属小球P,细线的上端固定在金属块Q上,Q放在带小孔的水平桌面上.小球在某一水平面内做匀速圆周运动(圆锥摆).现使小球在一个更高一些的水平面上做匀速圆周运动(图上未画出),两次金属块Q都保持在桌面上静止.则后一种情况与原来相比较,下面的判断中正确的是(  )

A. 小球P运动的周期变大 B. 小球P运动的线速度变大

C. 小球P运动的角速度变小 D. Q受到桌面的支持力不变

【答案】BD

【解析】设细线与竖直方向的夹角为,细线的拉力大小为T,细线的长度为LP球做匀速圆周运动时,由重力和细线的拉力的合力提供向心力,如图,,得角速度,周期,线速度,使小球改到一个更高一些的水平面上作匀速圆周运动时,增大,减小,角速度增大,周期T减小,线速度变大,B正确AC错误;金属块Q保持在桌面上静止,对于金属块和小球研究,竖直方向没有加速度,根据平衡条件得知,Q受到桌面的支持力等于两个物体的总重力,保持不变,D正确

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,质量为1.0×103kg的汽车,行驶到一座半径为40 m的圆弧形凸桥顶端时,汽车运动速度为10m/s;则此时汽车运动的向心加速度为_________m/s2;向心力大小为___________ N;汽车对桥面的压力为________N。(取g=10m/s2)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】天文学上把两个相距较近,由于彼此的引力作用而沿各自的轨道互相环绕旋转的恒星系统称为双星系统,没一双星系统中的两个子星保持距离不变,共同绕着连线止的某一点以不同的半径做匀速圆周运动,( )

A. 两子星的线速度的大小一定相等

B. 两子星的角速度的大小一定相等

C. 两子星受到的向心力的大小不一定相等

D. 两子星的向心加速度的大小一定相等

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】在“探究平抛运动的运动规律”的实验中,可以描绘出小球平抛运动的轨迹,某次实验中在坐标纸上描出了a、b、c、d四个点。

(1)关于该实验,下列说法正确的是___________

A.应使小球每次从斜槽上相同的位置由静止滑下

B.斜槽轨道必须光滑

C.斜槽轨道末端可以不水平

D.要使描出的轨迹更好地反映真实运动,记录的点应适当多一些

E.为了比较准确地描出小球的运动轨迹,应用一条曲线把所有的点连接起来

(2)已知图中小方格的边长L=10cm,小球平抛的初速度为v=____________(用Lg表示),b点的速度大小为____________m/s。

(3)图中的a_________(填是或否)是抛出点,如不是,抛出点的坐标是_________(a点为坐标原点)。(取g =10m/s2

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】一列简谐横波沿x轴正向传播,t=0时的图像如图所示,此时刻后介质中P质点回到平衡位置的最短时间为02s,Q质点回到平衡位置的最短时间为1s,已知t=0时两质点相对平衡位置的位移相同,则:

1波的传播周期为多少秒?

2传播速度是多大?

3从t=0时刻算起经过多长时间质点Q第二次回到平衡位置?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】在探究平行板电容器的电容与哪些因素有关的实验中,一已充电的平行板电容器与静电计连接如图所示.已知静电计指针张角随着电容器两极间的电势差的增大而增大.现保持电容器的电量不变,且电容器B板位置不动.下列说法中正确的是(

A. 板向左平移,则静电计指针张角增大

B. 板向右平移,则静电计指针张角增大

C. 板之间插入薄木板,则静电计指针张角减小

D. 板竖直向上平移,则静电计指针张角减小

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,平台上的小球从A点水平抛出,恰能无碰撞地进入光滑的BC斜面,经C点进入光滑平面CD时速率不变,最后进入悬挂在O点并与水平面等高的弧形轻质筐内.已知小球质量为mAB两点高度差hBC斜面高2h,倾角α=45°,悬挂弧筐的轻绳长为3h,小球看成质点,弧形轻质筐的大小远小于悬线长度,重力加速度为g,试求:

1B点与抛出点A的水平距离x

2)小球运动至C点的速度 大小;

3)小球进入轻质筐后瞬间,绳上拉力F的大小.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,平行板电容器已经充电,静电计的金属球与电容器的一个极板连接,外壳与另一个极板连接,静电计指针的偏转指示电容器两极板间的电势差.实验中保持极板上的电荷量Q不变.设电容器两极板正对面积为S,极板间的距离为d,静电计指针偏角为θ,下列关于实验现象的描述正确的是(

A. 保持S不变,减小d,则不变

B. 保持S不变,减小d,则变小

C. 保持d不变,减小S,则变小

D. 保持sd不变,在两极板间插入电介质,则变大

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】科学思维和科学方法是我们认识世界的基本手段,在研究和解决问题的过程中,不仅需要相应的知识,还要注意运用科学方法.理想实验有时更能深刻地反映自然规律.关于力和运动的关系伽利略设想了一个思想实验,如图所示.

①两个对接的斜面,让静止的小球沿一个斜面滚下,小球将滚上另一个斜面;

②如果没有摩擦,小球将上升到原来释放时的高度;

③减小第二个斜面的倾角,小球在这斜面上仍然要达到原来的高度;

④继续减小第二个斜面的倾角,最后使它成水平面,小球要沿水平面做持续的匀速直线运动.通过对这个实验分析,我们可以得到的最直接结论是(

A. 自然界的一切物体都具有惯性

B. 小球的加速度和所受合外力成正比

C. 小球受到的力一定时,质量越大,它的加速度越小

D. 光滑水平面上运动的小球,运动状态的维持并不需要外力

查看答案和解析>>

同步练习册答案