分析 根据电荷数守恒、质量数守恒确定X的电荷数和质量数,从而确定X的种类;根据爱因斯坦质能方程求出热核反应产生的核能.
解答 解:根据电荷数守恒、质量数守恒得,${\;}_{1}^{2}$H+${\;}_{1}^{3}$H→${\;}_{2}^{4}$He+${\;}_{0}^{1}$n,X的电荷数为0,质量数为1,为中子.
根据爱因斯坦质能方程知,此热核反应产生的核能△E=△mc2=(m1+m2-m3-m4)c2.
故答案为:中子,(m1+m2-m3-m4)c2.
点评 解决本题的关键知道核反应过程中电荷数守恒、质量数守恒,掌握爱因斯坦质能方程,并能灵活运用,注意反应前的质量大于反应后的质量.
科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 卢瑟福通过α粒子散射实验发现了质子,他的学生查德威克发现了中子 | |
| B. | 原子核内某个中子转变为质子和电子,产生的电子从原子核中发射出来,这就是β衰变 | |
| C. | 氢原子吸收一个光子跃迁到激发态后,在向低能级跃迁时放出光子的频率不一定等于入射光的频率 | |
| D. | 分别用X射线和绿光照射同一金属表面都能发生光电效应,则用X射线照射时光电子最大初动能较大 | |
| E. | 铀核裂变的核反应为${\;}_{92}^{235}$U→${\;}_{56}^{141}$Ba+${\;}_{36}^{92}$Kr+2${\;}_{0}^{1}$n |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 牛顿根据理想斜面实验提出了惯性的概念,从而奠定了牛顿力学的基础 | |
| B. | 库仑利用库仑扭秤巧妙地实现了他对电荷间相互作用力规律的研究 | |
| C. | 法拉第发现电流的磁效应,这和他坚信电和磁之间一定存在着联系的哲学思想是分不开的 | |
| D. | 伽利略在研究自由落体运动时,巧妙的利用斜面“冲淡”了重力,得出所有物体下落时的加速度相同的结论 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 滑块在运动过程中机械能守恒 | |
| B. | 滑块经过C点时的速度大小为2$\sqrt{gR}$ | |
| C. | 滑块经过D点时合力一定为零,速率最大 | |
| D. | 滑块经过D、A点时速率一定相等 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 卢瑟福发现了电子,通过实验现象推测原子具有核式结构 | |
| B. | 根所玻尔理论可知,氢原子吸收一定频率的光子后,氢原子的电势能增大,核外电子的动能会减少 | |
| C. | 光具有波粒二象性,也就是说大量光子表现出来的是波动性,当光与物质作用时表现为粒子性 | |
| D. | 光子的能量由光的强度决定,与其他因素无关 | |
| E. | 根据α、β、γ射线的特点可知,α射线的电离能力最强,γ射线的贯穿本领最强 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 伽利略发现了单摆的等时性,并给出了单摆的周期公式 | |
| B. | 牛顿根据斜面理想实验,提出力是维持物体运动的原因 | |
| C. | 麦克斯韦根据电磁场理论,提出了光是一种电磁波 | |
| D. | 卢瑟福通过“α粒子散射实验”的研究,发现了原子核是由质子和中子组成的 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 加速时传送带对工件做正功,匀速时传送带对工件不做功 | |
| B. | 加速时传送带对工件做的功增加了工件的动能 | |
| C. | 加速时传送带与工件因摩擦而产生的内能与工件增加的机械能相等 | |
| D. | 整个过程中工件增加的机械能与传送带与工件因摩擦而产生的内能相等 |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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