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19.如图所示,格林尼治时间2015年3月13日凌晨4时24分,太阳爆发2015年首个超级耀斑,不过暂时对地球没有影响.之所以会产生耀斑是因为太阳内部有多种热核反应,其中一种为${\;}_{1}^{2}$H+${\;}_{1}^{3}$H→${\;}_{2}^{4}$He+X,则X为中子(填“质子”“电子”或“中子”).若已知${\;}_{1}^{2}$H的质量为m1,${\;}_{1}^{3}$H的质量为m2,${\;}_{2}^{4}$He的质量为m3,X的质量为m4,光在真空中传播速度为c,则此热核反应产生的核能等于(m1+m2-m3-m4)c2

分析 根据电荷数守恒、质量数守恒确定X的电荷数和质量数,从而确定X的种类;根据爱因斯坦质能方程求出热核反应产生的核能.

解答 解:根据电荷数守恒、质量数守恒得,${\;}_{1}^{2}$H+${\;}_{1}^{3}$H→${\;}_{2}^{4}$He+${\;}_{0}^{1}$n,X的电荷数为0,质量数为1,为中子.
根据爱因斯坦质能方程知,此热核反应产生的核能△E=△mc2=(m1+m2-m3-m4)c2
故答案为:中子,(m1+m2-m3-m4)c2

点评 解决本题的关键知道核反应过程中电荷数守恒、质量数守恒,掌握爱因斯坦质能方程,并能灵活运用,注意反应前的质量大于反应后的质量.

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

9.如图,mA=6kg,mB=2kg,H=12米,不计阻力及动滑轮和细线的质量,A、B从图示位置开始运动,求:
(1)A下落时的加速度?
(2)A落地时的速度?
(3)B上升的最大高度?

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

10.下列说法正确的是(  )
A.卢瑟福通过α粒子散射实验发现了质子,他的学生查德威克发现了中子
B.原子核内某个中子转变为质子和电子,产生的电子从原子核中发射出来,这就是β衰变
C.氢原子吸收一个光子跃迁到激发态后,在向低能级跃迁时放出光子的频率不一定等于入射光的频率
D.分别用X射线和绿光照射同一金属表面都能发生光电效应,则用X射线照射时光电子最大初动能较大
E.铀核裂变的核反应为${\;}_{92}^{235}$U→${\;}_{56}^{141}$Ba+${\;}_{36}^{92}$Kr+2${\;}_{0}^{1}$n

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

7.在物理学发展史上,许多科学家通过恰当地运用科学研究方法,超越了当时研究条件的局限性,取得了辉煌的研究成果,下列表述符合物理学史实的是(  )
A.牛顿根据理想斜面实验提出了惯性的概念,从而奠定了牛顿力学的基础
B.库仑利用库仑扭秤巧妙地实现了他对电荷间相互作用力规律的研究
C.法拉第发现电流的磁效应,这和他坚信电和磁之间一定存在着联系的哲学思想是分不开的
D.伽利略在研究自由落体运动时,巧妙的利用斜面“冲淡”了重力,得出所有物体下落时的加速度相同的结论

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

14.如图所示,一半径为R的圆形光滑轨道固定在竖直平面内,圆心为O,AD与BC分别为水平直径与竖直直径.一质量为m的滑块套在轨道上并置于B点,轻弹簧一端通过铰链与滑块相连,另一端固定于P点,PB=R,轻弹簧原长为2R.滑块受到扰动后(初速度很小,可不计)沿圆形轨道BDCA运动,重力加速度取g,弹簧始终在弹性限度内,下列判断正确的是(  )
A.滑块在运动过程中机械能守恒
B.滑块经过C点时的速度大小为2$\sqrt{gR}$
C.滑块经过D点时合力一定为零,速率最大
D.滑块经过D、A点时速率一定相等

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

4.下列说法正确的是(  )
A.卢瑟福发现了电子,通过实验现象推测原子具有核式结构
B.根所玻尔理论可知,氢原子吸收一定频率的光子后,氢原子的电势能增大,核外电子的动能会减少
C.光具有波粒二象性,也就是说大量光子表现出来的是波动性,当光与物质作用时表现为粒子性
D.光子的能量由光的强度决定,与其他因素无关
E.根据α、β、γ射线的特点可知,α射线的电离能力最强,γ射线的贯穿本领最强

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

11.许多科学家在物理学发展过程中做出了重要贡献,下列表述正确的是(  )
A.伽利略发现了单摆的等时性,并给出了单摆的周期公式
B.牛顿根据斜面理想实验,提出力是维持物体运动的原因
C.麦克斯韦根据电磁场理论,提出了光是一种电磁波
D.卢瑟福通过“α粒子散射实验”的研究,发现了原子核是由质子和中子组成的

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

8.一足够长的传送带倾斜地固定在水平地面上,其在电机的带动下向上以恒定的速度传动,现将一工件由底端无初速放上,经观测可知该工件在传送带上先加速后匀速,以与传迭带相同的速度达到顶端.则(  )
A.加速时传送带对工件做正功,匀速时传送带对工件不做功
B.加速时传送带对工件做的功增加了工件的动能
C.加速时传送带与工件因摩擦而产生的内能与工件增加的机械能相等
D.整个过程中工件增加的机械能与传送带与工件因摩擦而产生的内能相等

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

2.一同学在半径为2m的光滑圆弧面内做测定重力加速度的实验(如图1所示).他用一个直径为2cm、质量分布均匀的光滑实心球.操作步骤如下:
a.将小球从槽中接近最低处(虚线)静止释放;
b.测量多次全振动的时间并准确求出周期;
c.将圆弧面半径和周期代入单摆周期公式求出重力加速度.

①他在以上操作中应该改正的操作步骤是c(填写步骤序号);若不改正,测量所得的重力加速度的值与真实值相比会偏大(选填“偏大”或“偏小”).
②如图2是一组同学选择几个半径r不同的均匀光滑实心球进行了正确实验,他们将测出的周期与小球的半径r关系画出了如图2所示的图线.请你根据该图写出确定重力加速度的表达式g=$\frac{b}{a}$.
③若释放时给了小球一个平行于虚线、很小的初速度,按照上述操作,会使重力加速度计算结果不变(选填“偏大”、“偏小”或“不变”).

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