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日常生活中,有时需要反应灵敏,对战士、司机、飞行员、运动员等尤其如此,当发现某种情况时,能及时采取行动,战胜对手或避免危险,人从发现情况到采取相应行动经过的时间叫反应时间.如图(1)所示,甲同学用两个手指捏住木尺顶端,乙同学用一只手在木尺下部做握住木尺的准备,但手的任何部位都不要碰到木尺,当看到甲同学放开手时,乙同学立即握住木尺,若乙做握尺准备时的手指位置如图(2)所示,而握住尺的位置如图(3)所示,则测得木尺下落的高度大约为________.乙同学的反应时间大约为________.


20 cm 0.2 s

解析:木尺下落的高度

h=(40-20) cm=20 cm,

乙同学的反应时间就是木尺下落20 cm所需时间t=0.2 s.


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2011年1月1日中午12时50分左右,中国歼—20隐形战斗机进行了首次升空飞行测试,13时11分左右成功着陆.假设该战机起飞前从静止开始做匀加速直线运动,达到起飞速度v所需时间为t,则起飞前的运动距离为(  )

A.vt                          B.

C.2vt                                  D.不能确定

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关于自由落体运动下列说法正确的是(  )

A.物体竖直向下的运动就是自由落体运动

B.加速度等于重力加速度的运动就是自由落体运动

C.在自由落体运动过程中,不同质量的物体运动规律相同

D.物体做自由落体运动的位移与时间成正比

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两物体从不同高度自由下落,同时落地,第一个物体下落时间为t,第二个物体下落时间为t/2,当第二个物体开始下落时,两物体相距(  )

A.gt2                                  B.3gt2/8

C.3gt2/4                               D.gt2/4

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在学习物理知识的同时,还应当十分注意学习物理学研究问题的思想和方法,从一定意义上说,后一点甚至更重要.伟大的物理学家伽利略的研究方法对于后来的科学研究具有重大的启蒙作用,至今仍具有重要意义.请你判断伽利略探究物体下落规律的过程是(  )

A.猜想—问题—数学推理—实验验证—合理外推—得出结论

B.问题—猜想—实验验证—数学推理—合理外推—得出结论

C.问题—猜想—数学推理—实验验证—合理外推—得出结论

D.猜想—问题—实验验证—数学推理—合理外推—得出结论

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科目:高中物理 来源: 题型:


.一石块从高度为H处自由下落,当速度达到落地速度的一半时,它的下落距离等于(  )

A.                           B.

C.                                  D.

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科目:高中物理 来源: 题型:


屋檐每隔一定时间滴下一滴水,当第5滴正欲滴下时,第1滴刚好落到地面,而第3滴与第2滴分别位于高1 m的窗子的上、下沿,如右图所示,问:(g取10 m/s2)

(1)此屋檐离地面多高?

(2)滴水的时间间隔是多少?

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科目:高中物理 来源: 题型:


探究弹力和弹簧伸长的关系时,在弹性限度内,悬挂15 N重物时,弹簧长度为0.16 m;悬挂20 N重物时,弹簧长度为0.18 m,则弹簧的原长L0和劲度系数k分别为(  )

A.L0=0.02 m k=500 N/m

B.L0=0.10 m k=500 N/m

C.L0=0.02 m k=250 N/m

D.L0=0.10 m k=250 N/m

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如图所示,一个质量为M的物体受到三个共点力F1F2F3的作用,则物体所受的合力大小是(  )

A.2F1                                  B.F2

C.2F3                                  D.0

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