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(6分)根据有关实验,回答问题:ww w.ks5 u.co m

(1)如图中螺旋测微器读数为     ________mm

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科目:高中物理 来源: 题型:

(2011?广东模拟)Ⅰ、根据有关实验,回答问题:
(1)如图(甲)中螺旋测微器读数为
10.243-10.246
10.243-10.246
mm

(2)探究小车加速度与外力、质量关系的实验装置如图(乙)所示.把带有滑轮的长木板左端垫高,在没有牵引的情况下让小车拖着纸带以一定的初速度沿木板运动,打点计时器在纸带打出一行小点,如果
点迹分布均匀
点迹分布均匀
,就说明摩擦力和小车重力沿木板向下的分力平衡.
(3)某同学在做验证机械能守恒定律的实验中,使用50Hz交变电流作电源,在打出的纸带上选择5个计数点A、B、C、D、E,相邻两个计数点之间还有4个点没有画出,他测量了C点到A点、和E点到C点的距离,如图(丙)所示.则纸带上C点的速度vC=
1.9
1.9
m/s,重物的加速度为
9.6
9.6
m/s2.(结果保留两位有效数字)
Ⅱ、用电流表和电压表测电池的电动势和内电阻,提供的器材如图所示
(1)用实线代表导线把图(甲)所示的实物连接成测量电路.(两节干电池串联作为电源,图中有部分线路已连接好)

(2)图(乙)中的6个点表示实验中测得的6组电流I、电压U的值,按照这些实验值作出U-I图线,由此图线求得的电源电动势E=
2.97
2.97
v,内电阻r=
0.72
0.72
Ω.(结果保留小数点后两位数字)

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科目:高中物理 来源: 题型:

精英家教网根据有关实验,回答问题:
(1)“探究求合力的方法”实验装置如图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳.图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示.F与F′中,方向一定沿AO方向的是
 

(2)利用图丙装置可以验证机械能守恒定律,实验中电火花计时器所用交流电源的频率为50Hz,得到如图丁所示的纸带.选取纸带上打出的连续五个点A、B、C、D、E,测出A点距起点O的距离为s0=19.00cm,点A、C间的距离为s1=8.36cm,点C、E间的距离为s2=9.88cm,g取9.8m/s2,测得重物的质量为100g.
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①选取O、C两点为初末位置研究机械能守恒.重物减少的重力势能
 
 J,打下C点时重物的动能
 
    J.
②实验中,由于存在阻力作用,重锤减小的重力势能总是大于重锤增加的动能.重锤在下落过程中受到的平均阻力大小F=
 
N.

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精英家教网根据有关实验,回答问题:
(1)如图甲中螺旋测微器读数为
 
mm
(2)某同学在做验证机械能守恒定律的实验中,使用50Hz 交变电流作电源,在打出的纸带上选择5个计数点A、B、C、D、E,相邻两个计数点之间还有4个点没有画出,他测量了C点到A点、和E点到C点的距离,如图乙 所示.则纸带上C点的速度vC=
 
m/s,重物的加速度为
 
m/s2.(结果保留两位有效数字)
(3)如图丙(a)所示是一个欧姆表的外部构造示意图,其正、负插孔内分别插有红、黑表笔,则虚线内的电路图应是(b)图中的图
 

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(2012?盐城二模)根据有关实验,回答问题:
(1)一种游标卡尺,它的游标尺上有50个小的等分刻度,总长度为49mm,用它测量某工件宽度,示数如图甲所示,其读数为
23.20
23.20
mm;图乙中的螺旋测微器读数为
1.130(±0.002)
1.130(±0.002)
mm.
(2)在“验证机械能守恒定律”的实验中,某同学用如图B所示装置进行实验,获取一张纸带,但起始点模糊不清.取后面连续打出的清晰点来研究,测出B、C、D、E、F到A点的距离分别为hB、hC、hD、hE、hF.已知相邻计数点间的时间间隔为T,重物质量为m.
①实验中,打点计时器两个限位孔的连线必须保持
竖直
竖直

②打E点时重物的动能表达式为
m(hF-hD)2
8T2
m(hF-hD)2
8T2

③在v2-h坐标系中,描出B、C、D、E点对应的坐标,如图乙所示.如果这些坐标可连成一条直线,要判断重物下落过程中机械能是否守恒,还需要
判断直线斜率是否接近2g
判断直线斜率是否接近2g

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根据有关实验,回答问题:
(1)图甲中游标卡尺读数为
 
mm,图乙中螺旋测微器读数为
 
mm
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(2)在验证机械能守恒定律的实验中,某同学使用50Hz交变电流作电源,在打出的纸带上选择5个计数点A、B、C、D、E,相邻两个计数点之间还有4个点没有画出,他测量了C点到A点、和E点到C点的距离,如图丙所示.则纸带上C点的速度vc=
 
m/s,重锤的加速度为
 
m/s2
(3)探究小车加速度与外力、质量关系的实验装置如图丁所示.
①把带有滑轮的长木板左端垫高,在没有牵引的情况下让小车拖着纸带以一定的初速度沿木板运动,打点计时器在纸带打出一行小点,如果
 
,就说明摩擦力和小车重力沿木板向下的分力平衡.
②某同学平衡摩擦力后,控制砂和砂筒质量不变,研究小车加速度与其质量的关系,得到了如图戊所示的a-1/m图象,图象末端不是直线的原因是
 

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