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下图中弹簧秤、绳和滑轮的重力均不计,绳与滑轮间的摩擦力不计,物体的重力都是G,在图甲、乙、丙三种情况下,弹簧秤的读数分别是F1F2F3则(  )
A.F3>F1F2    B.F3F1>F2
C.F1F2F3D.F1>F2F3
B

试题分析:弹簧称的读数等于弹簧受到的拉力.甲图、乙图分别以物体为研究对象由平衡条件求解.丙图以动滑轮为研究对象分析受力情况,根据平衡条件求解.
对于甲图,物体静止,弹簧的拉力;对于乙图:以物体为研究对象,受力分析如下图.

由平衡条件得
丙图:以动滑轮为研究对象,受力如下图.由几何知识得,所以

故选B
点评:本题中分析物体的受力情况是关键,作出受力分析图,互成120º等大的两个力的合力与分力大小相等.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,物体在长度相等的细绳AO、BO的作用下处于静止状态,现将B点向右移动一小段距离,重新平衡后,则(    )
A.两绳的拉力的合力变大
B.两绳的拉力的合力不变
C.AO绳的拉力与重力的合力变小
D.BO绳的拉力与重力的合力不变

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

(10分)如图所示,质量为m=0.4Kg,长为L=10cm的铜棒,用长度也为L的两根轻软导线挂在竖直向上的磁场中,磁感应强度为B=4T,导体棒内通以恒定电流后,棒向外偏转最终稳定,稳定后与竖直方向成370角,则

θ
(1)棒中能以什么方向的电流?
(2)电流的大小是多少?
(3)每条绳子子的拉力是多少?

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

下列有关力的说法中正确的是(  )
A.力是使物体发生形变和改变物体运动状态的原因
B.因为有一定距离的磁铁间有相互作用力,所以力可以离开物体而独立存在
C.力是物体对物体的作用,所以只有直接接触的物体间才有力的作用
D.力的大小可以用弹簧秤来测量

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,水平固定倾角为的光滑斜面上有两质量均为m的小球A、B,它们用劲度系数为k的轻质弹簧连接,现对B施加一水平向左推力F使A、B均静止在斜面上,此时弹簧的长度为l,则弹簧原长和推力F的大小分别为(      )   

A. 
B.
C.
D.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,将光滑的小球放在竖直挡板和倾角为α的固定斜面间.若缓慢转动挡板至与斜面垂直,则在此过程中(   )
A.球对斜面的压力逐渐减小B.球对挡板的压力逐渐减小
C.球对斜面的压力逐渐增大D.球对挡板的压力逐渐增大

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,斜面体M放在水平地面上.现将物块m放在斜面上,物块恰能沿斜面匀速下滑,而斜面体静止不动.若用平行于斜面向下的推力F,使物块加速下滑,则斜面体:
A.对地面的压力增大
B.对地面的压力不变
C.可能沿水平面向右运动
D.受到地面的摩擦力方向水平向左

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

两个可视为质点的小球ab,用质量可忽略的刚性细杆相连放置在一个光滑的半球面内,如图所示,已知细杆长度是球面的半径的倍,当两球处于平衡状态时,细杆与水平面的夹角θ=150 ,则小球ab的质量之比为(    )
A.2:1B.:1
C.1: D.:1

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

重50N的物体放在水平地面上,今用30N的竖直向上的力提物体,则物体所受的合力为 (   )
A.20N,向下B.50N,向上C.30N,向下D.0

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