某科研单位设计了一空间飞行器，飞行器从地面起飞时，发动机提供的动力方向与水平方向夹角α＝60°，使飞行器恰恰与水平方向成θ＝30°角的直线斜向右上方匀加速飞行，经时间t后，将动力的方向沿逆时针旋转60°同时适当调节其大小，使飞行器依然可以沿原方向匀减速飞行，飞行器所受空气阻力不计，下列说法中正确的是
A．加速时加速度的大小为 |
B．加速时动力的大小等于 |
C．减速时动力的大小等于 |
| D．减速飞行时间t后速度为零 |
科目：高中物理 来源： 题型：单选题
质量为2kg的物体，只在两个力F1=2N、F2=10N的作用下，获得的加速度可能为（ ）
| A．3m/s2 | B．4m/s2 | C．5m/s2 | D．8m/s2 |
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科目：高中物理 来源： 题型：单选题
如图，物体从某一高度自由下落到竖直立于地面的轻质弹簧上．在a点时物体开始与弹簧接触，到b点时物体速度为零．则从a到b的过程中，物体( )
| A．动能一直减小 |
| B．重力势能一直减小 |
| C．所受合外力先增大后减小 |
| D．动能和重力势能之和一直减小 |
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科目：高中物理 来源： 题型：单选题
Bungee（蹦极）是一种新兴的体育活动，蹦跃者站在约40米以上（相当于10层楼高）高度的桥梁、塔顶、高楼、吊车甚至热气球上，把一端固定的一根长长的橡皮条绑在踝关节处，然后两两臂伸开，双腿并拢，头朝下跳下去.绑在跳跃者踝部的橡皮条很长，足以使跳跃者在空中享受几秒钟的“自由落体”.当人体落到离地面一定距离时，橡皮绳被拉开、绷紧，阻止人体继续下落，当人到达最低点时，橡皮绳再次弹起，人被拉起，随后又落下，如此反复，但由于空气阻力的原因，使弹起的高度会逐渐减小，直到静止.这就是蹦极的全过程.根据以上的叙述，忽略空气阻力的影响，对第一次下落过程中下列说法正确的是（ ）
| A．当橡皮绳达到原长后人开始做减速运动 |
| B．整个下落过程中人的机械能守恒 |
| C．当橡皮绳的弹力刚好等于人的重力时人的速度最大 |
| D．当人达到最低点时加速度数值最大，且一定大于重力加速度g的值 |
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科目：高中物理 来源： 题型：单选题
如图所示，物体A放在一斜面体上，与斜面体一起向右做匀加速直线运动，且与斜面体始终保持相对静止，则
| A．物体A可能受二个力的作用 |
| B．物体A可能受三个力的作用 |
| C．当加速度增加时，物体A受的摩擦力一定增大 |
| D．当加速度增加时，物体A受的摩擦力可能先减小后增大 |
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科目：高中物理 来源： 题型：单选题
如图所示，平行于光滑斜面的轻弹簧劲度系数为k，一端固定在倾角为
的斜面底端，另一端与物块A连接，物块B沿斜面叠放在物块A上但不黏连。物块A、B质量均为m，初始时两物块均静止。现用平行于斜面向上的拉力F拉动物块B，使B做加速度为a的匀加速运动，两物块在开始一段时间内的v-t图象如图乙所示（t1时刻A、B的图线相切，t2时刻对应A图线的最高点），重力加速度为g，则 
A．A达到最大速度时的位移为
B．拉力F的最小值为
C．t1=
时A、B分离
D．A、B分离前，A、B和弹簧系统机械能增加，A和弹簧系统机械能增加
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科目：高中物理 来源： 题型：单选题
如图所示，A、B两物体叠放在一起，先用手托住B使其静止在固定斜面上，然后将其释放，它们同时沿斜面滑下，斜面与两物体之间的动摩擦因数相同，mA＞mB，则
A．释放前，物体B受到物体A对它的压力
B．释放前，物体B与物体A之间无相互作用力
C．下滑过程中，物体B受到物体A对它的压力
D．下滑过程中，物体B与物体A之间无相互作用力
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科目：高中物理 来源： 题型：单选题
质点所受的合外力F随时间变化的规律如右图所示，力的方向始终在一直线上．已知t=0时质点的速度为零，在 图示的t1、t2、t3和t4各时刻中，质点的动能最大的时刻是
| A．t1 | B．t2 | C．t3 | D．t4 |
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科目：高中物理 来源： 题型：单选题
如图，足够大的光滑绝缘水平面上有三个带电质点，A和C围绕B做匀速圆周运动，B恰能保持静止，其中A、C和B的距离分别是
，和
．不计三质点间的万有引力，则A和C的比荷（电量与质量之比）之比应是
A． 
B．
C． 
D．
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mg。推力方向逆时针旋转60°，合力的方向与水平方向成30°斜向下，动力F'跟合力F'h垂直，如下右图所示，由几何关系得动力的大小F'=
