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    下列说法中正确的是：(       )
    A．伽利略通过理想斜面实验，否定了力是维持物体运动的原因
    B．物体质量较小，但运动的速度较大时，惯性也可以很大
    C．国际单位制中力学的基本单位有：s（秒）、m（米）、N（牛）
    D．物体所受的合外力不为零时，其速度一定改变
    AD

    试题分析：A、伽利略通过理想斜面实验，认为物体的运动不需要力来维持，否定了力是维持物体运动的原因；正确
    B、惯性的大小由物体的质量决定，与物体的运动状态无关；错误
    C、国际单位制中力学的基本单位有：s（秒）、m（米）、kg(千克)；错误
    D、根据牛顿第二定律可知物体所受的合外力不为零时，其加速度一定不为零，速度一定改变；正确
    故选AD
    点评：学习物理知识的过程就是对物理规律的理解的过程。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列说法不符合历史事实的是（   ）
    A．开普勒发现了行星的运动规律
    B．在18世纪已经发现的七个行星中，人们发现第七个行星——天王星的运动轨道，总是同根据万有引力定律计算出来的结果有很大的偏差，于是有人推测，在天王星轨道外还有一个行星，是它的存在引起了上述的偏差
    C．卡文迪许第一次在实验室里测出了引力常量
    D．第八个行星是牛顿运用自己发现的万有引力定律，经大量计算而发现的，被称为“笔尖下发现的行星。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    将实验和逻辑推理（包括数学演算）和谐地结合起来，从而发展了人类的科学思维方式和科学研究方法的科学家是
    A．笛卡尔B．牛顿C．伽利略D．亚里士多德

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    在物理学发展的过程中，某位科学家开创了以实验检验猜想和假设的科学方法，并用这种方法研究了落体运动的规律，这位科学家是（    ）
    A．焦耳B．安培C．库仑D．伽利略

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    在物理学的发展历程中，首先采用了假设和实验检验猜想的科学方法，把实验和逻辑推理和谐地结合起来，从而有力地推进了人类科学发展的是(　　)
    A．伽利略B．亚里士多德
    C．牛顿 D．爱因斯坦

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    关于物理学规律的建立，下列说法中正确的是
    A．牛顿第一定律是由牛顿通过大量真实实验结论分析归纳后而创造性提出的，此后得到了大量真实实验的直接验证
    B．牛顿第二定律是由牛顿通过其他科学前辈们所做大量真实实验结论分析归纳后而创造性提出的，此后得到了大量真实实验的直接验证
    C．万有引力定律是由牛顿通过著名的“月—地检验” 将其他科学家精确测定的真实实验结论分析归纳后而天才般大胆提出的，此后其他科学家据此计算及观测发现了海王星和哈雷彗星的“按时回归”
    D．安培分子电流假说是由安培直接通过大量关于分子电流真实实验结论分析归纳后而预见性提出的，此后得到了大量真实实验的直接验证

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    关于力学单位制，下列说法中正确的是（   ）
    A．m/s 、Kg、N是导出单位
    B．kg、m、s是基本单位
    C．在国际单位制中，质量的单位可以是kg，也可以是g
    D．只有在国际单位制中，牛顿第二定律的表达式才是F=ma

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    在物理学发展的过程中，许多物理学家的科学发现推动了人类历史的进步。对以下几位科学家所作科学贡献的表述中，与事实相符的是（ ）
    A．亚里士多德根据理想斜面实验，提出了力不是维持物体运动的原因
    B．牛顿发现了万有引力定律，并测出了引力常量
    C．库伦发现了电荷之间相互作用规律—库仑定律，卡文迪许用扭秤实验测出了静电力常量
    D．密立根最早通过实验，比较准确的测定了电子的电量

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    在物理学发展的过程中，许多物理学家的科学研究推动了人类文明的进程。在对以下几位物理学家所作科学贡献的叙述中，正确的说法是
    A．牛顿运用科学的方法和巧妙的实验构思对自由落体运动进行了研究，得到了物体下落的规律。
    B．亚里士多德用科学推理论证重物体和轻物体下落一样快，推翻了意大利物理学家伽利略的观点
    C．卡文迪许通过扭秤实验测量出万有引力常量
    D．伽利略通过“理想斜面实验”得出“力不是维持物体运动状态的原因”

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