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同步卫星的加速度为a1,运行速度为v1,地面附近卫星的加速度为a2,运行速度为v2,地球赤道上的物体随地球自转的向心加速度为a3,速度为v3,则(  )

A.v2v1v3                          B.v3v1v2

C.a2a3a1                          D.a2a1a3

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:


转笔(Pen Spinning)是一项用不同的方法与技巧、以手指来转动笔的休闲活动,如图所示。转笔深受广大中学生的喜爱,其中也包含了许多的物理知识,假设某转笔高手能让笔绕其上的某一点O做匀速圆周运动,下列有关该同学转笔中涉及到的物理知识的叙述正确的是(    )

A. 笔杆上的点离O点越近的,做圆周运动的向心加速度越大;

B. 笔杆上的各点做圆周运动的向心力是由万有引力提供的;

C. 若该同学使用中性笔,笔尖上的小钢珠有可能因快速的转动做离心运动被甩走;

D. 若该同学使用的是金属笔杆,且考虑地磁场的影响,由于笔杆中不会产生感应电流,因此金属笔杆两端一定不会形成电势差。

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如图所示,倾角30°、高为L的固定斜面底端与光滑水平面平滑相连,质量分别为3m、m的两个小球A、B用一根长为L的轻绳连接,A球置于斜面顶端。现由静止释放A、B两球,B球与弧形挡板碰撞过程时间极短无机械能损失,且碰后只能沿斜面下滑,两球最终均滑到水平面上。已知重力加速度为g,不计一切摩擦,则

A.A球刚滑至水平面时的速度大小为

B.B球刚滑至水平面时的速度大小为

C.在A球沿斜面下滑的过程中,轻绳对B球先做正功、后不做功

D.两小球在水平面上不可能相

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科目:高中物理 来源: 题型:


如图所示,一质量m=0.75kg的小球在距地面高h=10m处由静止释放,落到地面后反弹,碰撞时无能量损失。若小球运动过程中受到的空气阻力f大小恒为2.5N,g=l0。求:

(1)小球与地面第一次碰撞后向上运动的最大高度;

(2)小球从静止开始运动到与地面发生第五次碰撞时通过的总路程。

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 “嫦娥二号”是我国月球探测第二期工程的先导星。若测得“嫦娥二号”

在月球(可视为密度均匀的球体)表面附近圆形轨道运行的周期T,已知引力常量为G,则可估算月球的(    )

A.密度         B.质量    C.半径      D.自转周期

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如图所示,半径为R、内径很小的光滑半圆管置于竖直平面内,两个质量均为m的小球A、B,以不同的速度进入管内,A通过最高点C时,对管壁上部的压力为3mg,B通过最高点C时,对管壁的下部压力为0.75mg,已知重力加速度为g,求
(1)A. B通过最高点时的速度各为多少?
(2)A、B两球落在水平面地面落地点之间的距离。

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下列说法正确的是

A.汤姆生发现电子,标志着人类打开了原子世界的大门

B.卢瑟福由α粒子散射实验提出了原子的核式结构

C.β射线是原子核外的电子电离形成的电子流,它具有中等的穿透能力

D.半衰期是指放射性元素的原子核内的核子有半数发生变化所需的时间

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某学习小组探究“功与物体速度变化的关系”的实验装置如图1所示。图中小车在一条橡皮筋作用下弹出沿木板滑行,橡皮筋对小车做的功记为W。当用2条、3条…完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次…实验时,使每次实验中橡皮筋伸长的长度都完全相同.每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带求出.通过实验数据分析可以得出“功与物体速度变化的关系”。

①实验操作中需平衡小车受到的摩擦力,其最根本的目的是   .

A.防止小车不能被橡皮筋拉动

B.便于小车获得较大的弹射速度

C.防止纸带上点迹不清晰

D.保证橡皮筋对小车做的功等于合外力对小车做的功

②关于橡皮筋做功,下列说法正确的是    .

A.橡皮筋做功的具体值可以直接测量

B.橡皮筋在小车运动的全程中始终做功

C.通过增加橡皮筋的条数可以使橡皮筋对小车做的功成整数倍增加

D.若橡皮筋伸长量变为原来的2倍,则橡皮筋做功也增加为原来的2倍

③如图2是某同学在正确实验操作过程中得到的一条纸带,O、A、B、C、D、E、F为选取的计数点,相邻的两个计数点间还有一个点没有画出,各计数点到O点的距离分别1.87cm、4.79cm、8.89cm、16.91cm、25.83cm、34.75cm,若打点计时器的打点频率为50Hz,则由该纸带可知本次实验中橡皮筋做功结束时小车的速度

    m/s.

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如图所示,带箭头的线表示某一电场的电场线.在电场力作用下,一带电粒子(不计重力)经A点飞向B点,径迹如图中虚线所示,下列说法正确的是(  )

 

A.

B点电势高于A点

B.

粒子带正电

 

C.

粒子在A点加速度大

D.

粒子在B点电势能高

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