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    某沿水平方向振动的弹簧振子在0﹣6s内做简谐运动的振动图象如图所示，由图可知（ ）

    A．该振子的振幅为5cm，振动周期为6s

    B．第3s末振子的速度沿x轴负方向

    C．第3s末到第4s末的过程中，振子做减速运动

    D．该振子的位移x和时间t的函数关系：x=5sin（t+）（cm）

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年河南省信阳市高三下3月段考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如图甲所示，物块的质量m=1kg，初速度v0=10m/s，在一水平向左的恒力F作用下从O点沿粗糙的水平面向右运动，某时刻后恒力F突然反向，整个过程中物块速度的平方随位置坐标变化的关系图象如图乙所示，g=10m/s2．下列选项中正确的是（ ）

    A．0﹣5S内物块做匀减速运动

    B．在t=1s时刻，恒力F反向

    C．恒力F大小为10N

    D．物块与水平面的动摩擦因数为0.75

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年河北省廊坊市高一上第三次月考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    体育课上一学生将足球踢向斜台，如图所示．下列关于足球与斜台作用时斜台给足球的弹力方向的说法正确的是（ ）

    A．沿v1的方向

    B．沿v2的方向

    C．先沿v1的方向后沿v2的方向

    D．沿垂直于斜台斜向左上方的方向

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年河北省高二上五调物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示是一交变电流的i﹣t图象，则该交变电流的有效值为（ ）

    A．4A B．2A C．A D．A

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年河北省高二上五调物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，质量为m的滑块在水平面上撞向弹簧，当滑块将弹簧压缩了x0时速度减小到零，然后弹簧又将滑块向右推开．已知弹簧的劲度系数为k，滑块与水平面间的动摩擦因数为μ，整个过程弹簧未超过弹性限度，则（ ）

    A．滑块向左运动过程中，先做加速运动，后减速到速度为零

    B．滑块向右运动过程中，始终做加速运动

    C．滑块与弹簧接触过程中最大加速度为

    D．滑块向右运动过程中，当弹簧形变量x=时，物体的加速度最大

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年河北省邯郸市高二下第一次月考物理试卷（解析版） 题型：实验题

    某同学把两块大小不同的木块用细线连接，中间夹一被压缩了的弹簧，如图所示．将这一系统置于光滑的水平桌面上，烧断细线，观察物体的运动情况，进行必要的测量，验证物体间相互作用时动量守恒．

    （1）该同学还必须有的器材是 ；

    （2）需要直接测量的数据是 ；

    （3）用所得数据验证动量守恒的关系式是 ．

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年河北省邯郸市高二下第一次月考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，在光滑水平面上有一质量为M的木块，木块与轻弹簧水平相连，弹簧的另一端连在竖直墙上，木块处于静止状态，一质量为m的子弹以水平速度v0击中木块，并嵌在其中，木块压缩弹簧后在水平面做往复运动．木块自被子弹击中前到第一次回到原来位置的过程中，木块受到的合外力的冲量大小为（ ）

    A． B．2Mv0 C． D．2mv0

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年广西玉林市高一上12月月考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    关于物体的重力，下列说法正确的是（ ）

    A．重力的方向总是垂直地面向下

    B．重力可以用弹簧测力计测量

    C．物体在地球任何地方重力大小都相等

    D．挂在绳子上静止的物体，它受到的重力就是绳子对它的拉力

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年广东省汕头市高三上期末物理试卷（解析版） 题型：实验题

    某实验小组利用如图甲所示的装置探究功和动能变化的关系，他们将宽度为d的挡光片固定在小车上，用不可伸长的细线将其通过一个定滑轮与砝码盘相连，在水平桌面上的A、B两点各安装一个光电门，记录小车通过A、B时的遮光时间，小车中可以放置砝码．

    实验主要步骤如下：

    （1）实验前应将木板左端略微抬高，这样做的目的是 ；

    （2）如图乙所示，用游标卡尺测量挡光片的宽度d= mm，再用刻度尺量得A、B之间的距离为L；

    （3）将小车停在C点，在砝码盘中放上砝码，小车在细线拉动下运动，记录此时小车及小车中砝码的质量之和为M，砝码盘和盘中砝码的总质量为m，小车通过A、B时的遮光时间分别为t1、t2，则可以探究小车通过A、B过程中合外力做功与动能的变化的关系，已知重力加速度为g，探究结果的表达式是 ．（用相应的字母m、M、t1、t2、L、d表示）；

    （4）在小车中增减砝码或在砝码盘中增减砝码，重复③的操作．

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