如图所示，理想变压器原.副线圈的匝数之比为
，b是原线圈的中心抽头，电压表和电流表均为理想电表，从某时刻开始在原线圈c、d两端加上交变电压，其瞬时值
，则（ ）
A.当单刀双掷开关与a连接时，电压表
的示数为
B.当
时，电压表
的读数为
C.单刀双掷开关与a连接，当滑动变阻器滑片P向上移动的过程中，电压表
的示数增大，电流表示数变小
D.当单刀双掷开关由a板向b时，电压表和电流表的示数均变小
科目：高中物理 来源：2016-2017学年黑龙江省牡丹江市高二上学期开学检测物理试卷（解析版） 题型：不定项选择题
如图所示，电源输入电压不变，要使电路中电流表示数变大，可采用的方法有（ ）
A. 将R上的滑片向上移动 B. 将R上的滑片向下移动
C. 将电键S掷向1 D. 将电键S掷向2
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科目：高中物理 来源：2016-2017学年江西南昌六校高二上第二次联考物理试卷（解析版） 题型：计算题
（13分）如图所示，在竖直向下的匀强电场中有一带电量为q=-1×10-5C的小球，自倾角为θ=37°的绝缘斜面顶端A点由静止开始滑下，接着通过半径为R=0.05m的绝缘半圆轨道最高点C，已知小球质量为m=0.2kg，匀强电场的场强E=1×105N/C，小球运动过程中摩擦阻力及空气阻力不计，求：
（1）小球从H=0.1m高处静止释放，滑至B的速度为多少;
（2）若从高为h的某处从静止释放，要使小球能到到C点，h至少应为多少;
（3）通过调整释放高度使小球到达C点的速度为1m/s，则小球落回到斜面时的动能是多少.
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科目：高中物理 来源：2016-2017学年江西南昌六校高二上第二次联考物理试卷（解析版） 题型：选择题
初速度为v0的电子，沿平行于通电长直导线的方向射出，直导线中电流方向与电子的初始运动方向如图所示，则( )
A. 电子将向右偏转，速率不变
B. 电子将向左偏转，速率改变
C. 电子将向左偏转，速率不变
D. 电子将向右偏转，速率改变
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科目：高中物理 来源：2017届贵州凯里一中高三下高考适应性月考五理综物理卷（解析版） 题型：实验题
图中矩形框内存在一沿水平方向、且与金属棒垂直的匀强磁场。现通过测量通电导线在磁场中所受的安培力，来测量磁场的磁感应强度大小、并判定其方向。
（1）在图中画线连接完成实验电路图，要求接通电源后电流由a流向b。
（2）完成下列主要实验步骤中的填空：
①按图接线；
②保持开关S断开，读出电子秤示数
；
③闭合开关S，调节R的阻值使电流大小适当，此时电子秤仍有读数，然后读出并记录
、 ；
④用米尺测量 。
（3）用测量的物理量和重力加速度g表示磁感应强度的大小，可以得到
。
（4）判断磁感应强度方向的方法是：若 ，磁感应强度方向垂直金属棒向外：反之，磁感应强度方向垂直金属棒向里。
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科目：高中物理 来源：2016-2017学年河北省石家庄市高一上学期期末考试物理试卷（解析版） 题型：简答题
如图所示，足够长的浅色传送带以速度
顺时针匀速转动，表面粗糙，传送带的右端有一固定的斜面，斜面底端B与传送带经一长度可忽略的光滑圆弧连接．现将一质量
的墨色小滑块从距离B点
的A处轻轻无初速放上传送带，已知小滑块与传送带间的动摩擦因数为
，斜面倾角
，斜面足够长，滑块与斜面的动摩擦因数
，重力加速度g=10m/s2， 
，求：
（1）小滑块在传送带上留下的划痕长度
；
（2）小滑块第一次滑上斜面后能够到达的最高点P距B点的距离
；
（3）小滑块第二次冲上斜面时的速度大小．
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科目：高中物理 来源：2016-2017学年河北省石家庄市高一上学期期末考试物理试卷（解析版） 题型：不定项选择题
如图所示，一辆货车利用跨过光滑定滑轮的轻质缆绳提升一箱货物，已知货箱的质量为M，货物的质量为m，货车以速度v向左做匀速直线运动，重力加速度为g，则下列说法正确的是（ ）
A. 到达图示位置时，货箱向上运动的速度大于
B. 到达图示位置时，货箱向上运动的速度等于
C. 运动过程中，M受到绳的拉力等于Mg
D. 运动过程中，M受到绳的拉力大于Mg
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科目：高中物理 来源：2016-2017学年甘肃省天水市高二下学期开学考试（寒假作业检测）物理试卷（解析版） 题型：选择题
如图所示，一载流长直导线和一矩形导线框固定在同一平面内，线框在长直导线右侧，且其长边与长直导线平行．已知在t=0到t=t1的时间间隔内，长直导线中电流i随时间变使线框中感应电流总是沿顺时针方向；线框受到的安培力的合力先水平向左、后水平向右．图中箭头表示电流i的正方向，则i随时间t变化的图线可能是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：高中物理 来源：2016-2017学年广东省高一上学期期末考试物理试卷（解析版） 题型：选择题
质量为m的小球系在轻绳的下端。若在小球上施加一个力F，使小球在如图所示的位置保持静止，悬线偏离竖直方向的夹角
，则力F的最小值为（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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