某同学利用如图甲所示的电路测量满偏电流为100
的电流表
内阻(约1000Ω),可供选择器材有:
滑动变阻器R1,最大阻值20Ω;
滑动变阻器R2,最大阻值100kΩ;
电阻箱
,最大阻值99999Ω,
电池E,电动势9.0V(内阻不计),开关2个,导线若干.
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回答下列问题:
(1)图中滑动变阻器R应选用 (填“R1”或“R2”);
(2)保持开关S1闭合,S2断开,调节滑动变阻器R接入电路的阻值,使得电流表
满偏.再闭合S2,调节电阻箱的阻值.使得电流表
半偏.如果电阻箱R′的示数为995Ω,则待测电流表的内阻Rg= Ω,且测量值 (填“大于”、“等于”或“小于”)真实值;
(3)若要把该电流表
改装成3V的电压表,应串联 Ω的电阻;现要校准该改装后的电压表.使用乙图中的实验器材(能满足实验要求),滑动变阻器采用分压电路.把实物图连上导线.
科目:高中物理 来源:2017届山东省高三12月月考物理试卷(解析版) 题型:计算题
如图所示,一个内壁光滑绝缘的
环形细圆筒轨道竖直放置,环的半径为R,圆心O与A端在同一竖直线上,在OA连线的右侧有一竖直向上的场强
的匀强电场和垂直纸面向里的匀强磁场,现有一个质量为m,电荷量为+q的小球(可视为质点)从圆筒的C端由静止释放,进入OA连线右边的区域欧从该区域的边界水平射出,然后,刚好从C端射入圆筒,圆筒的内径很小,可以忽略不计
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(1)小球第一次运动到A端时,对轨道的压力为多大?
(2)匀强磁场的磁感应强度为多大?
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科目:高中物理 来源:2017届江西省高三上学期周考物理试卷(解析版) 题型:实验题
用如图1所示的实验装置验证
组成的系统机械能守恒,
从高处由静止开始下落,
上拖着的纸带打出的一系列的点,对纸带上的点迹进行测量,即可验证机械能守恒定律,如图2给出的是实验中获取的一条纸带:0是打下的第一个点,每相邻两个计数点之间还有4个点(图中未标出),计数点间的距离如图所示,已知
=50mg,
=150mg,(结果均保留两位有效数字)
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(1)在打下第0个点到第5个点的过程中,系统动能增加
=________J,系统势能减少
=_______J(当地重力加速度g约为
)
(2)若某同学作出
图像如图3所示,则当地的重力加速度g=_____
。
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科目:高中物理 来源:2017届河南省高三上学期第四次月考物理试卷(解析版) 题型:多选题
如图所示为氢原子的能级示意图.现用能量介于10~12.9eV范围内的光子去照射一群处于基态的氢原子,则下列说法正确的是
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A.照射光中只有一种频率的光子被吸收
B.照射光中有三种频率的光子被吸的收
C.氢原子发射出三种不同波长光
D.氢原子发射出六种不同波长的光
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科目:高中物理 来源:2017届广西桂林中学高三12月月考物理试卷(解析版) 题型:多选题
关于下列光学现象,说法中正确的是 。
A.电磁波和其他可见光一样,也能产生衍射现象
B.水中蓝光的传播速度比红光的慢
C.光的偏振现象说明光是纵波
D.分别用蓝光和红光在同一装置上做双缝干涉实验,用红光时得到的条纹间距更宽
E.一束白光从空气射入玻璃三棱镜后形成彩色条纹,是因为玻璃三棱镜吸收了白光中的一些色光
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科目:高中物理 来源:2017届广西桂林中学高三12月月考物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,两个半径不等的光滑半圆形轨道竖直固定放置,轨道两端等高,两个质量不等的球(从半径大的轨道下滑的小球质量大,设为大球,另一个为小球,且均可视为质点)分别自轨道左端由静止开始滑下,在各自轨迹的最低点时,下列说法正确的是( )
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A.大球的速度可能小于小球的速度
B.大球的动能可能小于小球的动能
C.大球的向心加速度等于小球的向心加速度
D.大球所受轨道的支持力等于小球所受轨道的支持力
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年内蒙古高二下学期月考二物理试卷(解析版) 题型:计算题
如图所示,一物体从光滑斜面顶端由静止开始下滑。已知物体的质量m=0.50kg,斜面的倾角
,斜面长度L=2.5m,重力加速度取
。求:
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(1).物体下滑的全过程中重力做功的平均功率。
(2).物体下滑的全过程中斜面的支持力对物体的冲量大小。
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科目:高中物理 来源:2015-2016内蒙古高一下月考二物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,细杆的一端与一小球相连,可绕过O点的水平轴自由转动,现给小球一初速度,使它做圆周运动.图中a,b分别表示小球轨道的最低点和最高点.则杆对球的作用力可能是 ( )
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A.a处为拉力,b处为拉力
B.a处为拉力,b处为推力
C.a处为推力,b处为拉力
D.a处为推力,b处为推力
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科目:高中物理 来源:2017届陕西省高三月考三物理试卷(解析版) 题型:实验题
如图所示为某同学探究加速度与力和质量的关系实验装置,两个相同质量的小车放在光滑水平板上,前端各系一条细绳,绳的一端跨过定滑轮各挂一个小盘,盘中可放砝码,两小车后端各系一条细绳,一起被夹子夹着使小车静止,打开夹子,两小车同时开始运动,关上夹子,两小车同时停下来,用刻度尺测出两小车的位移,下表是该同学在几次实验中记录的数据:
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请回答下述问题:
(1)在每一次实验中,甲.乙两车的位移之比等于 之比。
(2)第二次实验控制了 不变,在实验误差允许范围内可得出的结论是 。
(3)第三次实验时,该同学先测量了甲车的位移,再根据前两次实验结论,计算出乙车应该发生的位移,然后再测量了乙车的位移,结果他高兴地发现,理论的预言与实际符合得相当好,请问,他计算出的乙车的位移应该是 。
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