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    【题目】关于接触起电，即一个带电物体与另一个不带电物体接触，下列说法正确的是（ ）

    A.两个物体一定带异种电荷B.两个物体一定带同种电荷

    C.两个物体一定带不等量的同种电荷D.两个物体一定带等量的同种电荷

    【答案】B

    【解析】

    试题一个带电物体去接触另一个不带电物体时，电荷会转移到那个导体上，使物体带电，且带有同种电荷．只有完全相同的两个带电体接触，净电荷平均分配，两物体带等量的同种电荷．如果物体不相同，则电荷量不相等。

    故选B

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    【题目】如图所示为“研究影响平行板电容器电容的因素”的实验装置，以下说法正确的是（ ）

    甲 乙 丙

    A. 板与静电计的指针带的是异种电荷

    B. 甲图中将板上移，静电计的指针偏角增大

    C. 乙图中将板左移，静电计的指针偏角不变

    D. 丙图中将电介质插入两板之间，静电计的指针偏角减小

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】若物体做匀加速直线运动，加速度大小为2m/s2，则（　　）

    A.物体在某秒末的速度一定是该秒初速度的2倍

    B.物体在某秒末的速度一定比前一秒的初速度大2m/s

    C.物体在某秒初的速度一定比前一秒的末速度大2m/s

    D.物体在某秒末的速度一定比该秒初速度大2m/s

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一质量为 m 的小物块以某一初速度沿光滑固定斜面向上运动，若它上升高度为 H，且运动中只受重力和斜面对它的支持力，则小物块的

    A.动能增加了 mgHB.动能不变

    C.重力势能减少了 mgHD.重力势能增加了 mgH

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】用电流表和电压表测电池的电动势和内电阻用一只电流表和一只电压表测电池的电动势和内电阻的实验电路，有如图所示的甲、乙两种，采用甲图测定ε 和r时产生的系统误差主要是由于 ．采用乙图测定ε和r是产生的系统误差，主要是由于 ．为减少上述系统误差，当R＜＜RV时，应采用 电路．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】空间存在甲、乙两相邻的金属球，甲球带正电，乙球原来不带电，由于静电感应，两球在空间形成了如图所示稳定的静电场．实线为其电场线，虚线为其等势线，A、B两点与两球球心连线位于同一直线上，C、D两点关于直线AB对称，则（ ）

    A. A点和B点的电势相同

    B. C点和D点的电场强度相同

    C. 正电荷从A点移至B点，电场力做正功

    D. 负电荷从C点沿直线CD移至D点，电势能先增大后减小

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】关于曲线运动的描述，下列说法正确的是

    A.曲线运动一定是变速运动

    B.曲线运动不可能是匀变速运动

    C.物体只有在恒力作用下才做曲线运动

    D.物体只有在变力作用下才做曲线运动

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究力的平行四边形定则”的实验中，橡皮筋A端固定在木板上，先后用两个弹簧测力计和用一个弹簧测力计通过细绳把橡皮筋的另一端B拉到同一位置O。为减小实验误差，在实验过程中

    A. 两弹簧测力计的拉力方向必须互相垂直

    B. 两弹簧测力计的拉力方向间的夹角越大越好

    C. 两弹簧测力计的拉力方向必须与木板平行

    D. 两弹簧测力计的拉力大小必须相等

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】（1）在“测定匀变速直线运动的加速度”的实验中，有下列器材供选择：带有定滑轮的长木板、小车，细线，钩码，电火花打点计时器、纸带若干、220V交流电源、缺少的一种器材是：_____________

    (2)利用打点计时器探究小车的速度随时间变化的规律。如图给出了该次实验中,0、1、2、3、4、5、6都为计数点, 相邻两个记数点之间还有四个点未画。测得:s1=1.40cm,s2=1.90cm,s3=2.40cm,s4=2.90cm, s5=3.40cm,

    s6=3.90cm。

    已知打点计时器电源频率为50 Hz，则纸带上打相邻两记数点的时间间隔为______s．在计数点3所代表的时刻,纸带运动的瞬时速度为v3=___m/s (保留三位有效数字)

    (3) 部分实验步骤如下：

    A．测量完毕，关闭电源，取出纸带

    B．接通电源，待打点计时器工作稳定后放开小车

    C．将小车停靠在打点计时器附近，小车尾部与纸带相连

    D．把打点计时器固定在平板上，让纸带穿过限位孔

    上述实验步骤的正确顺序是：_________________ (用字母填写)

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