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    二分频“音箱内有两个不同口径的扬声器，它们的固有频率分别处于高音、低音频段，分别称为高音扬声器和低音扬声器，音箱要将扩音机送来的含有不同频率的混和音频电流按高、低频段分离出来，送往相应的扬声器，以便使电流所携带的音频信息按原比例还原成高、低频的机械振动，如图为音箱的电路图，高、低频混和电流由a、b输入，L1和L2是线圈，C1和C2是电容器，则 （ ）

    A．甲扬声器是高音扬声器

    B．C2的作用是阻碍高频电流通过乙扬声器

    C．L1的作用是阻碍低频电流通过甲扬声器

    D．L2的作用是减弱乙扬声器的低频电流

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年河南省信阳市高三下3月段考物理试卷（解析版） 题型：计算题

    如图所示，质量mB=2kg的平板车B上表面水平，开始时静止在光滑水平面上，在平板车左端静止着一块质量mA=2kg的物块A，一颗质量m0=0.01kg的子弹以v0=600m/s的水平初速度瞬间射穿A后，速度变为v=200m/s．已知A与B之间的动摩擦因数不为零，且A与B最终达到相对静止，则整个过程中A、B组成的系统因摩擦产生的热量为多少？

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年河北省廊坊市高一上第三次月考物理试卷（解析版） 题型：填空题

    某同学在做“验证力的平行四边形定则”实验时，根据测量结果在白纸上画出如图所示的图，其中O为橡皮筋与细绳的结点．则图中的 是F1和F2的合力的理论值； 是F1和F2的合力的实际测量值．

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年河北省廊坊市高一上第三次月考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，一根弹性杆的一端固定在倾角为30°的斜面上，杆的另一端固定一个重量是2N的小球，小球处于静止状态时，弹性杆对小球的弹力（ ）

    A．大小为2N，方向平行于斜面向上

    B．大小为1N，方向平行于斜面向上

    C．大小为2N，方向垂直于斜面向上

    D．大小为2N，方向竖直向上

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年河北省高二上五调物理试卷（解析版） 题型：计算题

    如图甲所示，空间存在一有界匀强磁场，磁场的左边界如虚线所示，虚线右侧足够大区域存在磁场，磁场方向竖直向下．在光滑绝缘水平面内有一长方形金属线框，ab边长为l=0.2m，线框质量m=0.1kg、电阻R=0.1Ω，在水平向右的外力F作用下，以初速度v0=1m/s匀加速进入磁场，外力F大小随时间t变化的图线如图乙所示．以线框右边刚进入磁场时开始计时，求：

    （1）匀强磁场的磁感应强度B

    （2）线框进入磁场的过程中，通过线框的电荷量q；

    （3）若线框进入磁场过程中F做功为WF=0.27J，求在此过程中线框产生的焦耳热Q．

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年河北省高二上五调物理试卷（解析版） 题型：选择题

    在均匀介质中，各质点的平衡位置在同一直线上，相邻两质点的距离均为s，如图甲所示，振动从质点1开始向右传播，质点1开始运动时的速度方向向上，经过时间t，前13个质点第一次形成如图乙所示的波形，关于这列波的周期和波速下列说法正确的是（ ）

    A．这列波的周期为T=

    B．这列波的周期为T=

    C．这列波的传播速度v=

    D．这列波的传播速度v=

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年河北省高二上五调物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，三根细线于O点处打结，A、B两端固定在同一水平面上相距为L的两点上，使AOB成直角三角形，∠BAO=30°．已知OC线长是L，下端C点系着一个小球（忽略小球半径），下面说法正确的是（ ）

    A．让小球在纸面内摆动，周期T=2π

    B．让小球在垂直纸面方向摆动，周期T=2π

    C．让小球在纸面内摆动，周期T=2π

    D．让小球在垂直纸面内摆动，周期T=π

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年河北省邯郸市高二下第一次月考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    在物体运动过程中，下列说法不正确的有（ ）

    A．动量不变的运动，一定是匀速运动?

    B．动量大小不变的运动，可能是变速运动?

    C．如果在任何相等时间内物体所受的冲量相等（不为零），那么该物体一定做匀变速运动

    D．若某一个力对物体做功为零，则这个力对该物体的冲量也一定为零

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年广东省高二上期末物理试卷（解析版） 题型：实验题

    为了测量一个阻值较大的末知电阻，某同学使用了干电池（1.5V），毫安表（1mA），电阻箱（0﹣9999Ω），电键，导线等器材．该同学设计的实验电路如图（a）所示，实验时，将电阻箱阻值置于最大，断开K2，闭合K1，减小电阻箱的阻值，使电流表的示数为I1=1.00mA，记录电流强度值；然后保持电阻箱阻值不变，断开K1，闭合K2，此时电流表示数为I1=0.80mA，记录电流强度值．由此可得被测电阻的阻值为 Ω．

    经分析，该同学认为上述方案中电源电动势的值可能与标称值不一致，因此会造成误差．为避免电源对实验结果的影响，又设计了如图（b）所示的实验电路，实验过程如下：

    断开K1，闭合K2，此时电流表指针处于某一位置，记录相应的电流值，其大小为I；断开K2，闭合K1，调节电阻箱的阻值，使电流表的示数为 ，记录此时电阻箱的阻值，其大小为R0．由此可测出Rx= ．

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