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    为测量一个高楼的高度，某同学设计了如下实验：在一根长为L的绳两端各栓一重球，一人站在楼顶上，手执上端的重球让下端重球以楼面等高悬于楼顶边沿，将重球无初速度释放，另一人在楼下测量两球落地的时间差，即可根据L、、g得出高楼的高度（不计空气阻力和球的大小）。
    1）从原理上讲，这个方案是否正确：_________(填“正确”或“不正确”)请陈述理由_________________________________________________________________
    2)从实际测量来看，你估计最大的困难是_____________________________________


    ① 正确 （1分）  理由：，，两个方程，两个未知数，方程可解，故可行. （3分）

     
    ②从实际测量来看，最大困难是Δt太小，难以测量.（2分）

    解析

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    为测量一个高楼的高度，某同学设计了如下实验：在一根长为L的绳两端各栓一重球，一人站在楼顶上，手执上端的重球让下端重球以楼面等高悬于楼顶边沿，将重球无初速度释放，另一人在楼下测量两球落地的时间差△t，即可根据L、△t、g得出高楼的高度（不计空气阻力和球的大小）．
    （1）从原理上讲，这个方案是否正确：
    正确
    正确
    （填“正确”或“不正确”）请陈述理由
    h=
    1
    2
    gt2    ，h+L=
    1
    2
    g(t+△t)2    ，两个方程，两个未知数，方程可解，故可行
    h=
    1
    2
    gt2    ，h+L=
    1
    2
    g(t+△t)2    ，两个方程，两个未知数，方程可解，故可行

    （2）从实际测量来看，你估计最大的困难是
    从实际测量来看，最大困难是△t太小，难以测量
    从实际测量来看，最大困难是△t太小，难以测量
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    为测量一个高楼的高度，某同学设计了如下实验：在一根长为L的绳两端各栓一重球，一人站在楼顶上，手执上端的重球让下端重球以楼面等高悬于楼顶边沿，将重球无初速度释放，另一人在楼下测量两球落地的时间差，即可根据L、、g得出高楼的高度（不计空气阻力和球的大小）。

    1）从原理上讲，这个方案是否正确：_________(填“正确”或“不正确”)请陈述理由_________________________________________________________________

    2)从实际测量来看，你估计最大的困难是_____________________________________

     

     

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    科目：高中物理 来源：江西省景德镇市2014届高一上学期期中检测物理卷 题型：选择题

    为测量一个高楼的高度，某同学设计了如下实验：在一根长为L的绳两端各栓一重球，一人站在楼顶上，手执上端的重球让下端重球以楼面等高悬于楼顶边沿，将重球无初速度释放，另一人在楼下测量两球落地的时间差，即可根据L、、g得出高楼的高度（不计空气阻力和球的大小）。

    1）从原理上讲，这个方案是否正确：_________(填“正确”或“不正确”)请陈述理由_________________________________________________________________

    2)从实际测量来看，你估计最大的困难是_____________________________________

     

     

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    为测量一个高楼的高度，某同学设计了如下实验：在一根长为L的绳两端各栓一重球，一人站在楼顶上，手执上端的重球让下端重球以楼面等高悬于楼顶边沿，将重球无初速度释放，另一人在楼下测量两球落地的时间差△t，即可根据L、△t、g得出高楼的高度（不计空气阻力和球的大小）．
    （1）从原理上讲，这个方案是否正确：______（填“正确”或“不正确”）请陈述理由______
    （2）从实际测量来看，你估计最大的困难是______．

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