[题目]某同学在操场沿400m跑道绕跑一周.用时80s.则在此过程中A. 位移是400mB. 路程是400mC. 平均速度是5m/sD. 最大瞬时速度是5m/s 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】某同学在操场沿400m跑道绕跑一周，用时80s，则在此过程中

A. 位移是400m

B. 路程是400m

C. 平均速度是5m/s

D. 最大瞬时速度是5m/s

【答案】B

【解析】

位移为从起点指向终点的有向线段，是矢量，路程为运动轨迹的长度，是标量。

A项：跑一周，位移为零，故A错误；

B项：路程为圆的周长即400m，故B正确；

C项：根据平均速度的定义为位移与时间的比值，所以平均速度为零，故C错误；

D项：无法确定最大瞬时速度，故D错误。

故应选B。

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【题目】（1）图1为示波器面板，用该示波器观察频率为的正弦电压信号．把该信号接入示波器输入．

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②如需要屏幕上正好出现一个完整的正弦波形，现将“扫描范围”旋钮置于“”位置，然后还应调节__________钮，得到稳定波形．（填旋钮前数字）

（2）在验证机械能守恒定律的实验中，使质量为的重物自由下落，打点计时器在纸带上打出一系列的点，选取一条符合实验要求的纸带如图所示．为纸带下落的起始点，、、为纸带上选取的三个连续点．已知打点计时器每隔打一个点，当地的重力加速度为，那么：

①计算点瞬时速度时，甲同学用，乙同学用．其中所选择方法正确的是__________（填“甲”或“乙”）同学．（与分别表示纸带上、和、两点之间的距离）．

②同学丙想根据纸带上的测量数据进一步计算重物和纸带下落过程中所受的阻力，为此他计算出纸带下落的加速度为__________（保留三位有效数字），从而计算出阻力__________ ．

③若同学丁不慎将上述纸带从之间扯断，他仅利用点之后的纸带能否实现验证机械能守恒定律的目的__________．（填“能”或“不能”）

（3）如图所示的装置，可用于探究恒力做功与速度变化的关系．水平轨道上安装两个光电门，小车上固定有力传感器和挡光板，细线一端与力传感器连接，另一端跨过定滑轮挂上砝码盘．实验首先保持轨道水平，通过调整砝码盘里砝码的质量让小车做匀速运动以平衡摩擦力，再进行后面的操作，并在实验中获得以下测量数据：小车、力传感器和挡光板的总质量，平衡摩擦力时砝码和砝码盘的总质量，挡光板的宽度，光电门和的中心距离．

①实验需用螺旋测微器测量挡光板的宽度，如图所示， ______ ．

②某次实验过程：力传感器的读数为，小车通过光电门和的挡光时间分别为、（小车通过光电门后，砝码盘才落地），砝码盘和砝码的质量为，已知重力加速度为，则对该小车，实验要验证的表达式是__________．

A． B．

C． D．

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导线、复写纸、纸带、细沙。当滑块连接上

纸带，用细线通过滑轮挂上空的小沙桶时，

释放小桶，滑块处于静止状态．若你是小

组中的一位成员，要完成该项实验，则：

（1）实验时为了保证滑块受到的合力与沙和沙桶的总重力大小基本相等，沙和沙桶的总质量应满足的实验条件是_____________，实验时首先要做的步骤是_____________．

（2）在（1）的基础上，某同学用天平称量滑块的质量M．往沙桶中装入适量的细沙，用天平称出此时沙和沙桶的总质量m．让沙桶带动滑块加速运动，用打点计时器记录其运动情况，在打点计时器打出的纸带上取两点，测出这两点的间距L和这两点的速度大小v1与v2（v1< v2）．则对滑块，本实验最终要探究的数学表达式为___________________（用题中的字母表示）．

（3）如果以合力对滑块做的功W为纵轴，以_______（填v或v2）为横轴，图线就是一条直线（如图），其斜率为_______（用题中的字母表示）

（4）如果实验时所用滑块质量为M，沙及沙桶总质量为m，让沙桶带动滑块在水平气垫导轨上加速运动，也可以用来探究滑块与沙及沙桶组成的系统机械能是否守恒。用打点计时器记录其运动情况，在打点计时器打出的纸带上取两点，测出这两点的间距L和这两点的速度大小v1与v2（v1< v2）．要探究滑块与沙及沙桶组成的系统机械能是否守恒，则最终需验证的数学表达式为______（用题中的字母表示）。

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