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(9分) (2010·苏南模拟)在“探究力的平行四边形定则”的实验中,需要将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上两根细绳,细绳的另一端都有绳套(如图13).实验中需用两个弹簧测力计分别勾住绳套,并互成角度地拉橡皮条,使橡皮条伸长,结点到达某一位置O.

(1)某同学在做该实验时认为:

A.拉橡皮条的绳细一些且长一些,实验效果较好

B.拉橡皮条时,弹簧测力计、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行

C.橡皮条弹性要好,拉结点到达某一位置O时,拉力要适当大些

D.拉力F1F2的夹角越大越好

其中正确的是________(填入相应的字母).

(2)若两个弹簧测力计的读数均为4 N,且两弹簧测力计拉力的方向相互垂直,则

________(选填“能”或“不能”)用一个量程为5 N的弹簧测力计测量出它们的合力,

理由是__________________________.

 

 

 

(1)A、B、C (2)不能 量程太小

 

 解析:

(1)拉力F1F2的夹角越大,而合力小,作图时相对误差太大,正确的选项为A、

B、C.

(2)若两个弹簧测力计的读数均为4 N,且两弹簧测力计拉力的方向相互垂直,则其合力

 

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科目:高中物理 来源: 题型:

(9分) (2010·苏南模拟)在“探究力的平行四边形定则”的实验中,需要将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上两根细绳,细绳的另一端都有绳套(如图13).实验中需用两个弹簧测力计分别勾住绳套,并互成角度地拉橡皮条,使橡皮条伸长,结点到达某一位置O.

(1)某同学在做该实验时认为:

A.拉橡皮条的绳细一些且长一些,实验效果较好

B.拉橡皮条时,弹簧测力计、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行

C.橡皮条弹性要好,拉结点到达某一位置O时,拉力要适当大些

D.拉力F1F2的夹角越大越好

其中正确的是________(填入相应的字母).

(2)若两个弹簧测力计的读数均为4 N,且两弹簧测力计拉力的方向相互垂直,则

________(选填“能”或“不能”)用一个量程为5 N的弹簧测力计测量出它们的合力,

理由是__________________________.

 

 

 

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科目:高中物理 来源:2012届江苏省高三高考一轮复习第二章章末质量检测物理试卷(带解析) 题型:实验题

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A.拉橡皮条的绳细一些且长一些,实验效果较好
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C.橡皮条弹性要好,拉结点到达某一位置O时,拉力要适当大些
D.拉力F1和F2的夹角越大越好
其中正确的是________(填入相应的字母).
(2)若两个弹簧测力计的读数均为4 N,且两弹簧测力计拉力的方向相互垂直,则
________(选填“能”或“不能”)用一个量程为5 N的弹簧测力计测量出它们的合力,
理由是__________________________.

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科目:高中物理 来源:人教版2012届高三物理相互作用专项训练.doc 题型:实验题

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D.拉力F1F2的夹角越大越好
其中正确的是________(填入相应的字母).
(2)若两个弹簧测力计的读数均为4 N,且两弹簧测力计拉力的方向相互垂直,则
________(选填“能”或“不能”)用一个量程为5 N的弹簧测力计测量出它们的合力,
理由是__________________________.

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科目:高中物理 来源:2011-2012学年江苏省高三高考一轮复习第二章章末质量检测物理试卷(解析版) 题型:实验题

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D.拉力F1和F2的夹角越大越好

其中正确的是________(填入相应的字母).

(2)若两个弹簧测力计的读数均为4 N,且两弹簧测力计拉力的方向相互垂直,则

________(选填“能”或“不能”)用一个量程为5 N的弹簧测力计测量出它们的合力,

理由是__________________________.

 

 

 

 

 

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科目:高中物理 来源:人教版2011-2012学年高三物理相互作用专项训练 题型:选择题

(9分) (2010·苏南模拟)在“探究力的平行四边形定则”的实验中,需要将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上两根细绳,细绳的另一端都有绳套(如图13).实验中需用两个弹簧测力计分别勾住绳套,并互成角度地拉橡皮条,使橡皮条伸长,结点到达某一位置O.

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D.拉力F1F2的夹角越大越好

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理由是__________________________.

 

 

 

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