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【题目】下列关于路程和位移的说法中正确的是(

A. 位移是标量,而路程是矢量

B. 质点通过一段路程,其位移大小可能是零

C. 物体若做直线运动,则位移的大小一定等于路程

D. 若两物体通过的路程相等,则它们的位移也一定相同

【答案】B

【解析】位移是矢量,而路程是标量,选项A错误;质点通过一段路程,其位移大小可能是零,例如物体做一个圆周运动回到出发点时,选项B正确;物体只有做单向的直线运动时,位移的大小才一定等于路程,选项C错误;若两物体通过的路程相等,它们的位移不一定相同,选项D错误;故选B.

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】指出图所示的哪些情况中,ab两点的电势相等,ab两点的电场强度也相同的是( )

A. 平行板电容器带电时,极板间除边缘附近处的任意两点ab

B. 静电场中达到静电平衡时的导体内部任意两点ab

C. 离点电荷等距的任意两点ab

D. 两个不等量异号的点电荷,在其连线的中垂线上,与连线中点o等距的两点ab点电荷.

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】已知:当一个物体不受力或所受合力为零时,它的速度保持不变,现有一平板车,车厢底板水平光滑,车厢的前、后端均有挡板,前后挡板间的距离。将一个小物体放在车厢底板上并靠着后挡板,让平板车在平直轨道上由静止开始做匀加速直线运动,加速度,经时间,平板车开始刹车并立即开始做匀减速直线运动,加速度大小,求:

1平板车刚开始刹车时的速度

2平板车从开始运动到停止运动通过的位移

3从平板车开始刹车至物体撞到平板车的前档板经历的时间。

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】有四个运动的物体A、B、C、D,物体A、B运动的图像如图中甲所示:物体C、D从同一地点沿同一方向运动的图像如图中乙所示,根据图像做出的以下判断,其中正确的是

A物体A和B均做匀速直线运动且A的速度比B更大

B的时间内,物体B运动的位移为

C时,物体C追上物体D

D时,物体C与物体D之间有最大间距

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【题目】某同学在做测定匀变速直线运动的加速度实验时打出的纸带如图所示,每两点之间还有四点没有画出来,图中上面的数字为相邻两点间的距离,打点计时器的电源频率为答案保留三为有效数字

打4号计数点时纸带的速度

点间的加速度大小为

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【题目】(1)在做“验证力的平行四边形定则”实验时,橡皮条的一端固定在木板上,另一端系上两根细绳,细绳的另一端都有绳套。实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套把橡皮条的一端拉到某一确定的O点,则下列说法中正确的是_______

A.两根细绳必须等长

B.同一次实验中,O点位置不允许变动

C.实验中,弹簧测力计应与木板保持平行

D.实验中,把橡皮条的另一端拉到O点时,两个弹簧秤之间的夹角必须取90°

E.实验中,要始终将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后调节另一弹簧秤拉力的大小和方向,把橡皮条另一端拉到O

(2)如图所示,是甲、乙两位同学在做本实验时得到的结果,其中F是用作图法得到的合力,F′是通过实验测得的合力,则哪个实验结果是符合实验事实的_______ (填“甲”或“乙”) 。

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【题目】利用如图甲所示装置做探究弹力和弹簧伸长关系的实验所用的钩码每只的质量为30 g实验中,先测出不挂钩码时弹簧的自然长度,再将5个钩码逐个加挂在弹簧下端,稳定后依次测出相应的弹簧总长度,将数据填在表中.(弹力始终未超过弹性限度,取g=10 m/s2

记录数据组

1

2

3

4

5

6

钩码总质量g

0

30

60

90

120

150

弹簧总长cm

600

711

820

931

1040

1152

1实验需要的器材,除铁架台、弹簧、钩码若干、坐标纸、重垂线、铅笔之外,还需要的一件器材是_____________

2根据表中所列6组数据,在图乙坐标系中作出弹簧弹力大小F跟弹簧总长度x之间的函数关系的图线

3根据所画函数图线,求出弹簧的劲度系数为______N/m.(保留两位有效数字

4某同学画图象时横轴没取弹簧总长,而是取了弹簧的伸长量,结果其图线仍然没有经过坐标原点,如图所示,请你帮他分析图线不过坐标原点的原因是___________

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【题目】关于加速度的描述中,下列说法正确的是

A. 加速度为正时,物体一定在加速

B. 速度变化率越大,加速度可能越小

C. 速度方向为正时,加速度方向一定为正

D. 加速度在数值上等于单位时间里速度的变化

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【题目】关于参考系,下列说法正确的是( )

A. 研究机械运动可以不要参考系

B. 选用不同的参考系观测同一个物体的运动时,其结论一定是相同的

C. 研究机械运动时只能选择大地为参考系

D. 合理选择参考系,会使问题的研究简捷、方便

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