六个相同的电阻(阻值均为
)连成一个电阻环,六个接点依次为1、2、3、4、5和6,如图复16-5-1所示。现有五个完全相同的这样的电阻环,分别称为
、
、┅
。
现将
的1、3、5三点分别与
的2、4、6三点用导线连接,如图复16-5-2所示。然后将
的1、3、5三点分别与
的2、4、6三点用导线连接,┅ 依此类推。最后将
的1、3、5三点分别连接到
的2、4、6三点上。
1.证明全部接好后,在
上的1、3两点间的等效电阻为
。
2.求全部接好后,在
上的1、3两点间的等效电阻。
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解法一:
1.(1)电阻图变形.
此题连好的线路的平面图如图预解16-5-1所示.
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现将电阻环改画成三角形,1、3、5三点为顶点,2、4、6三点为三边中点,如图预解1—5-2与图预解16-5-3所示.整个连好的线路相当于把
的三个顶点分别接到
的三个中点上,图预解16-5-1变为图预解16-5-4.这样第1问归结为求图预解16-5-4中最外层三角环任意两顶点间的等效电阻。
(2)递推公式.
为使图形简化,讨论如何将接好的两个电阻环化简成为一个单环。由六个阻值为
的电阻构成一个三角环,将其顶点接在另一由六个阻值为
的电阻构成的三角环的中点上(如图预解16-5-5所示)。
图预解16-5-6是由六个阻值为
的电阻构成的三角环。若图预解16-5-5顶点1、3间的电阻与图预解16-5-6顶点l、3间的电阻阻值相等,我们称图预解16-5-6中的
为等效单环电阻.
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用符号“//”表示电阻的并联,如
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由图预解16-5-5中的对称性可知l、3两顶点间的电阻
等于图预解16-5-7中1、0间的电阻
的2倍,即
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(1)
同理,图预解16-5-6中1、3两顶点间的电阻
为
(2)
由(1)、(2)式得等效单环电阻
为
(3)
2. 第一问
现在考虑把
、
、
、
、
按相反的次序,由内向外依次连接的情况.首先将
接在
外面,求双环
的等效单环电阻
〔即(3)式中的
〕.这时
.由(3)式得到
为
其次,在双环
外面接上
,这时
.三环
的等效单环电阻
为
由此可得一般公式,
环的等效单环电阻
可由
求出
(4)
于是
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由(2)式
得出由一个环(
)、两个环(
)直至五个环(
)构成的线路1、3点间的电阻为
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答:所求的五个环的1与3间的等效电阻确为
.证毕。
3. 第二问
根据五个
组成的圆柱形网络的对称性,
的l、3两点等价于
的2、4两点.等价线路如图预解16-5-8与图预解16-5-9所示.设二图等价,求图预解16-5-9中的
即可.
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所以
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答:所求值为
。
解法二:
第一问
图预解16-5-3可看做
的接线图,其一半如图预解16-5-10所示,竖直粗线为一短路线.一个环(
)构成线路的1与0点间的阻值用
表示,根据对称性,
。
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当
接入
后,由两个环(类似图预解16-5-5)构成线路图的一半如图预解16-5-11所示.三个带阴影的电阻与短路线围成的三角形(
)中的2与
间的阻值就是图预解16-5-10中1与0间的阻值
。其等效电路如图预解16-5-12所示.图预解16-5-11(或图预解16-5-12)中的l与0点间的阻值用
表示.有
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再将双环
接入
,其一半如图预解16-5-13所示,三个带阴影的电阻与短路线围成的三角形中含有六个电阻,其2与
间的阻值就对应为
,参看图预解16-5-12的等效电路,得
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同理,得
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由此得 ![]()
第二问
五个电阻环构成线路后,最外层环(
)上2点与4点间的等效电阻可借用图预解16-5-12求得,将图中
换成
,五个环构成的线路中2与4间阻值可如下求得:
因
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故
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示,在匀强电场中有A、B两点,将一电量为q的正电荷从A点移到B点,第一次沿直线AB移动该电荷,电场力做功为W1;第二次沿路径ACB移动该电荷,电场力做功W2;第三次沿曲线AB移动该电荷,电场力做功为W3,则 ( )
A.
B.![]()
C.
D.![]()
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科目:高中物理 来源: 题型:
一质量为
的平顶小车,以速度
沿水平的光滑轨道作匀速直线运动。现将一质量为
的小物块无初速地放置在车顶前缘。已知物块和车顶之间的动摩擦系数为
。
1. 若要求物块不会从车顶后缘掉下,则该车顶最少要多长?
2. 若车顶长度符合1问中的要求,整个过程中摩擦力共做了多少功?
3.
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科目:高中物理 来源: 题型:
一个大容器中装有互不相溶的两种液体,它们的密度分别为
和
(
)。现让一长为
、密度为
的均匀木棍,竖直地放在上面的液体内,其下端离两液体分界面的距离为
,由静止开始下落。试计算木棍到达最低处所需的时间。假定由于木棍运动而产生的液体阻力可以忽略不计,且两液体都足够深,保证木棍始终都在液体内部运动,未露出液面,也未与容器相碰。
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科目:高中物理 来源: 题型:
某些非电磁量的测量是可以通过一些相应的装置转化为电磁量来测量的。一平板电容器的两个极扳竖直放置在光滑的水平平台上,极板的面积为
,极板间的距离为
。极板1固定不动,与周围绝缘;极板2接地,且可在水平平台上滑动并始终与极板1保持平行。极板2的两个侧边与劲度系数为
、自然长度为
的两个完全相同的弹簧相连,两弹簧的另一端固定.图预17-4-1是这一装置的俯视图.先将电容器充电至电压
后即与电源断开,再在极板2的右侧的整个表面上施以均匀的向左的待测压强
;使两极板之间的距离发生微小的变化,如图预17-4-2所示。测得此时电容器的电压改变量为
。设作用在电容器极板2上的静电作用力不致引起弹簧的可测量到的形变,试求待测压强
。
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科目:高中物理 来源: 题型:
1995年,美国费米国家实验室CDF实验组和DO实验组在质子反质子对撞机TEVATRON的实验中,观察到了顶夸克,测得它的静止质量
,寿命
,这是近十几年来粒子物理研究最重要的实验进展之一.
1.正、反顶夸克之间的强相互作用势能可写为
,式中
是正、反顶夸克之间的距离,
是强相互作用耦合常数,
是与单位制有关的常数,在国际单位制中
.为估算正、反顶夸克能否构成一个处在束缚状态的系统,可把束缚状态设想为正反顶夸克在彼此间的吸引力作用下绕它们连线的中点做匀速圆周运动.如能构成束缚态,试用玻尔理论确定系统处于基态中正、反顶夸克之间的距离
.已知处于束缚态的正、反夸克粒子满足量子化条件,即
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式中
为一个粒子的动量
与其轨道半径
的乘积,
为量子数,
为普朗克常量.
2.试求正、反顶夸克在上述设想的基态中做匀速圆周运动的周期
.你认为正、反顶夸克的这种束缚态能存在吗?
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图预19-7所示,在长为
m、质量为
的车厢B内的右壁处,放一质量
的小物块A(可视为质点),向右的水平拉力
作用于车厢,使之从静止开始运动,测得车厢B在最初2.0 s内移动的距离
,且在这段时间内小物块未与车厢壁发生过碰撞.假定车厢与地面间的摩擦忽略不计,小物块与车厢壁之间的碰撞是弹性的.求车厢开始运动后4.0 s时,车厢与小物块的速度.
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科目:高中物理 来源: 题型:
在平直轨道上甲、乙两物体相距x,乙在前,甲在后,同向同时开始运动。甲以初速度v1、加速度a1做匀加速运动,乙做初速度为零、加速度为a2的匀加速运动。假定甲能从乙旁边通过而互不影响,它们在运动中可能发生的几种情况是
A.当a1=a2时,甲、乙可能相遇一次
B.当a1>a2时,甲、乙可能相遇两次
C.当a1>a2时,甲、乙只能相遇一次
D.当a1<a2时,甲、乙可能相遇两次
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