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    从某一装置输出的交流常常即有高频成分，又有低频成分。如果只需要把低频成分输送到下一级装置，可采用的电路是图中的 （ ）

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    科目：高中物理 来源：2015-2016新疆兵团农二师华山中学高一下期中物理试卷（解析版） 题型：选择题

    在一次投球游戏中，小刚同学调整好力度，将球水平抛向放在地面的小桶中，结果球沿弧线飞到小桶的右方。不计空气阻力，则下次再投时，他可能作出的调整为（ ）

    A．初速度大小不变，降低抛出点高度 B．初速度大小不变，提高抛出点高度

    C．抛出点高度不变，减小初速度 D．抛出点高度不变，增大初速度

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年山西大学附中高一下学期期中物理试卷（解析版） 题型：选择题

    一个行星，其半径比地球的半径大2倍，质量是地球的25倍，则它表面的重力加速度是地球表面重力加速度的（ ）

    A．6倍 B．4倍 C．25／9倍 D．12倍

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年青海省高一下期中物理试卷（解析版） 题型：选择题

    质量不同的物体，从不同高度以相同的速度同时水平抛出，不计空气阻力．下列说法正确的是（ ）

    A．质量大的物体先落地 B．质量小的物体先落地

    C．低处的物体先落地 D．高处的物体先落地

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年青海省高二下期中物理试卷（解析版） 题型：填空题

    家用微波炉是一种利用微波的电磁能加热食物的新型灶具，主要由磁控管、波导管、微波加热器、炉门、直流电源、冷却系统、控制系统、外壳等组成．接通电源后，220V交流电经一变压器，一方面在次级（副线圈）产生3．4V交流电对磁控管加热，同时在次级产生2000V高压经整流加到磁控管的阴、阳两极间，使磁控管产生频率为2450MHZ的微波．微波输送至金属制成的加热器（炉腔），被来回反射，微波的电磁作用使食物分子高频地运动而使食物内外同时受热，因而加热速度快，效率高，并能最大限度的保存食物中的维生素。

    （1）变压器产生高压的原、副线圈匝数之比为 ．

    （2）导体能反射微波，绝缘体可使微波透射，而食物中通常含有的蛋白质、水、脂肪较易吸收微波而转换成热，故在使用微波炉时应 （填写字母代号）

    A．用金属容器盛放食物放入炉中后加热B．用陶瓷容器盛放食物放入炉内加热

    C．将微波炉置于磁性材料周围 D．将微波炉远离磁性材料周围

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年青海省高二下期中物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，由电源、小灯泡、电阻丝、开关组成的电路中，当闭合开关S后，小灯泡正常发光。若用酒精灯加热电阻丝时，发现小灯泡亮度变暗，发生这一现象的主要原因是（ ）

    A．电阻丝的电阻率随温度发生了变化 B．小灯泡灯丝的电阻率随温度发生了变化

    C．小灯泡的电阻发生了变化 D．电源的电压随温度发生了变化

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年青海省高二下期中物理试卷（解析版） 题型：选择题

    圆形导体线圈a平放在水平桌面上,在a的正上方固定一竖直螺线管b,二者轴线重合,螺线管与电源和滑动变阻器连接成如图所示的电路。若将滑动变阻器的滑片P向下滑动,下列表述正确的是 （ ）

    A．线圈a中将产生俯视顺时针方向的感应电流

    B．穿过线圈a的磁通量变小

    C．线圈a有扩张的趋势

    D．线圈a对水平桌面的压力FN将增大

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年湖南省高二下期中物理试卷（解析版） 题型：选择题

    关于分子的热运动，下述正确的是（ ）

    A．分子的热运动就是布朗运动

    B．布朗运动是悬浮在液体中的微粒的无规则运动，它反映液体分子的无规则运动

    C．温度越高，悬浮微粒越大，布朗运动越激烈

    D．物体的速度越大，内部分子的热运动越激烈

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年重庆市高一下学期期中物理试卷（解析版） 题型：实验题

    如图甲所示，某组同学借用“探究a与F、m之间的定量关系”的相关实验思想、原理及操作，进行“研究合外力做功和动能变化的关系”的实验：

    （1）为达到平衡阻力的目的，取下细绳及托盘，通过调整垫片的位置，改变长木板倾斜程度，根据打出的纸带判断小车是否做 运动．

    （2）连接细绳及托盘，放入砝码，通过实验得到图乙所示的纸带．纸带上O为小车运动起始时刻所打的点，选取时间间隔为0.1 s的相邻计数点A、B、C、D、E、F、G.实验时小车所受拉力为0.2 N，小车的质量为0.2 kg.请计算小车所受合外力做的功W和小车动能的变化ΔEk，补填表中空格(结果保留至小数点后第三位).

    O－B

    O－C

    O－D

    O－E

    O－F

    W/J

    0.043

    0.057

    0.073

    0.091

    ΔEk/J

    0.043

    0.057

    0.073

    0.090

    分析上述数据可知：在实验误差允许的范围内W＝ΔEk，与理论推导结果一致．

    （3）实验前已测得托盘质量为7.7×10－3 kg，实验时该组同学放入托盘中的砝码质量应为 kg.

    （g=9.8 m/s2，结果保留至小数点后第三位）

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