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【题目】a为一列简谐横波在t=0 时的波形图,P 是平衡位置在x=05m 处的质点,Q 是平衡位置在x=20m 处的质点;图b为质点Q 的振动图象。下列说法正确的是

A这列简谐波沿x 轴正方向传播

B这列简谐波沿x 轴负方向传播

C波的传播速度为20m/s

Dt=0 t =025s,波传播的距离为 50cm

Et=010s 时,质点Q 的加速度方向与 y 轴正方向相同

【答案】ACE

【解析】

试题分析: Q质点在t=0时刻向上振动,根据上下坡法,知波沿x轴正方向传播,故A正确,B错误由波动图象知,波长λ=4m,由振动图象知,振动的周期T=02s,波传播的周期与质点的振动周期相等,则波速,故C正确波传播的距离x=vt=20×025m=5m=500cm,故D错误在t=010s时,即经过半个周期,质点P在平衡位置下方,加速度的方向沿y轴正方向,故E正确,故选ACE

练习册系列答案
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【题目】关于物体的重力,下列说法正确的是

A. 重力可以用弹簧测力计测量

B. 重力的方向总是垂直地面向下

C. 同一个物体在地球上不同纬度的地方所受重力大小不相等

D. 挂在绳子上静止的物体,它受到的重力就是绳子对它的拉力

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【题目】下面关于质点的说法中正确的是 ( )

A. 研究和观察日食时,可以把太阳看做质点

B. 表演旋转动作的芭蕾舞演员可看做质点

C. 研究一辆汽车从肇庆到广州的时间时,汽车可看做质点

D. 原子核很小,可把它看做质点

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【题目】关于加速度以下说法中正确的是(  )

A. 速度越大,加速度也越大

B. 速度变化很快,加速度一定很大

C. 加速度为-2m/s2,物体速度一定减小

D. 加速度增大速度就增大

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲所示,在倾角为θ的光滑斜面内分布着垂直于斜面的匀强磁场,其磁感应强度B随时间变化的规律如图乙所示。质量为m的矩形金属框从t=0时刻静止释放,t3时刻的速度为v,移动的距离为L,重力加速度为g。在金属框下滑的过程中,下列说法正确的是

At1~t3时间内金属框中的电流方向不变

B0~t3时间内金属框做匀加速直线运动

C0~t3时间内金属框做加速度逐渐减小的直线运动

D0~t3时间内金属框中产生的焦耳热为

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】探究加速度与力的关系装置如图所示。带滑轮的长木板一端伸出桌面,另一端适当垫高,使木块连上纸带后恰好匀速下滑,细绳通过两滑轮分别与弹簧秤挂钩和沙桶连接,调节滑轮高度使细线恰好与木板平行。按住木块,缓慢向沙桶中添加细沙,释放木块,记下弹簧秤的示数F及并通过计算求出相应纸带的加速度a,再改变沙桶质量……获取多组Fa的数据。

1)关于该实验的操作,以下说法正确的是

A.实验过程中,应先闭合打点计时器开关,再释放木块

B.添加细沙,比用钩码可以更方便地获取多组实验数据

C.每次添加细沙后,需测出沙及沙桶的质量

D.实验过程要确保沙及沙桶的质量远小于木块的质量

2)某次打出的纸带如下图所示,选取ABCDE5个计数点(每两个计数点间还的4个点未画出),则打B点时的速度大小为 m/s,木块的加速度大小为 m/s2。(保留三位有效数字)

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】牛顿的宇宙理论如此完善和令人信服,以至于它的影响远远超越了科学领域。他的成功让人们感到,理性分析对人类行为和制度同样有效。该论述反映了科学

A.影响了人类的思想观念 B.摆脱了宗教神学的束缚

C.改变了人们的宗教信仰 D.提升了人类的物质生话

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【题目】爱因斯坦说自己是站在牛顿的肩上取得了科学成就。下列关于牛顿经典力学与爱因斯坦相对论关系的说法,不正确的是( )

A. 牛顿力学是相对论在低速状态下的一个特例

B. 相对论出现后,牛顿力学体系失去了其存在的价值

C. 相对论否定了牛顿力学体系的绝对时空观

D. 相对论继承和发展了牛顿力学体系

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【题目】如图甲所示,在两极板之间有一静止的电子,当在之间加上如图乙所示的变化电压时(开始时板带正电),电子的运动情况是(不计重力,板间距离足够大ab上电压大小不变)( )

A. 电子一直向板运动

B. 电子一直向板运动

C. 电子先向板运动,再返回一直向板运动

D. 电子在两板间做周期性往返运动

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