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    【题目】物理学中引入“质点”概念，从科学方法说，是属于

    A. 观察、实验的方法 B. 逻辑推理的方法

    C. 类比的方法 D. 理想模型的方法

    【答案】D

    【解析】

    解：“质点”、“点电荷”、“电场线”等都是为了研究问题简单而引入的理想化的物理模型，所以它们从科学方法上来说属于理想物理模型，故D正确，ABC错误．

    故选：D．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，正方形线框abcd的边长为l，向右通过宽为L的匀强磁场，且l＜L，则在线框进入过程中穿过线框的磁通量变化情况是________，感应电流的磁场对磁通量变化起__________作用，线框中感应电流方向是______；在线框移出磁场的过程中穿过线框的磁通量变化情况是________，感应电流的磁场对磁通量变化起________作用，线框中感应电流方向是__________．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示为一列沿x轴正方向传播的简谐横波在t时刻的波形图．已知该波的周期为T，a、b、c、d为沿波传播方向上的四个质点，则下列说法中正确的是

    A. 在时，质点c的速度达到最大值

    B. 在t+2T时，质点d的加速度达到最大值

    C. 从t到t+2T的时间间隔内，质点d通过的路程为6cm

    D. t时刻后，质点b比质点a先回到平衡位置

    E. 从t时刻起，在一个周期的时间内，a、b、c、d四个质点沿x轴通过的路程均为一个波长

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】关于摩擦力，下列说法正确的是

    A. 摩擦力方向总是跟物体的运动方向相反

    B. 受静摩擦力作用的物体，不可能处于运动状态

    C. 受滑动摩擦力作用的物体，可能处于静止状态

    D. 摩擦力大小一定跟接触面正压力成正比

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在一个倾斜的长冰道上方，一群孩子排成队，每隔1s有一个小孩从某一起始线开始往下滑。一游客对着冰道上的孩子拍下一张照片，如图所示，照片上有甲、乙、丙、丁四个孩子。他根据照片与实物的比例推算出乙与甲、乙与丙两孩子间的距离分别为12．5m和17．5m，请你据此求解下列问题。（取g=10m/s2）

    （1）若不考虑一切阻力，小孩下滑的加速度是多少?

    （2）拍照时，最下面的小孩丁的速度是多大?

    （3）拍照时，在小孩甲上面的冰道上正在下滑的小孩子有几个?

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】LC振荡电路的固有频率为f，则

    A. 电容器内电场变化的频率也为f B. 电容器内电场变化的频率为2f

    C. 电场能和磁场能转化的频率为f D. 电场能和磁场能转化的频率为2f

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，一束光由空气射向半圆柱体玻璃砖，O点为该玻璃砖截面的圆心，下图中能正确描述其光路的是(　　)

    A. B.

    C. D.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】玻尔的原子模型认为，电子绕核运动的轨道是量子化的，原子的能量也是量子化的。氢原子能级图如图所示，求：

    (1)一个氢原子从n=3能级跃迁到n=2能级时，该氢原子向外辐射出的能量是多少 eV?

    (2)设氢原子核外电子绕核做匀速圆周运动（忽略电子的自转），可将电子的运动等效为一个环形电流，求这个环形电流的大小。（已知电子的质量为m、轨道半径为r ，静电力常量，元电荷电量。 ）

    (3)1885年，巴尔末通过对氢光谱可见光的4条谱线的分析，总结出了这些谱线波长满足的关系式，后来被里德堡修改为。1913年，玻尔在他的原子模型理论中提出氢原子的能级公式及跃迁假设，很好地解释了巴尔末观察到的谱线。已知光速c，普朗克常量h。请你根据以上信息推导里德堡常量与普朗克常量的关系。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，质量为m1的物体甲通过三段轻绳悬挂，三段轻绳的结点为O，轻绳OB水平且B端与放置在水平面上的质量为m2的物体乙相连，轻绳OA与竖直方向的夹角θ＝37°，物体甲、乙均处于静止状态．(已知sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，tan37°＝0.75，g取10 m/s2，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力)求：

    (1)轻绳OA、OB受到的拉力是多大？

    (2)物体乙受到的摩擦力是多大？方向如何？

    (3)若物体乙的质量为m2＝4 kg，物体乙与水平面之间的动摩擦因数μ＝0.3，则欲使物体乙在水平面上不滑动，物体甲的质量m1最大不能超过多少？

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