| A. | 桌面受到的压力实际就是书的重力 | |
| B. | 桌面受到的压力是由桌面形变形成的 | |
| C. | 桌面对书的支持力与书的重力是一对平衡力 | |
| D. | 桌面对书的支持力等于书的重力加上书对桌面的压力 |
分析 二力平衡的条件:作用在同一物体上的两个力;若这两个力大小相等,方向相反,且作用在一条直线上,这两个力就是一对平衡力.
作用力和反作用力是发生在相互作用的物体上,即两个物体上,大小相等,方向相反,作用在同一条直线上.
弹力是发生形变的物体对与它接触的物体的作用力.
解答 解:A、桌面受到的压力是由于书发生形变要恢复形变产生的,书的重力是由于地球吸引而产生的,它们的施力物体、受力物体、作用点都不相同,故A错误;
B、桌面受到的压力是由于书发生形变要恢复形变产生的,故B错误;
C、桌面对书的支持力与书的重力这两个力作用在同一个物体上,大小相等、方向相反且作用在同一直线上,所以这两个力是一对平衡力,故C正确;
D、桌面对书的支持力与书对桌面的压力是一对相互作用力,二者一定大小相等,性质相同,故D错误;
故选:C.
点评 本题要正确区分作用力与反作用力和平衡力,一个明显的区别就是作用力与反作用力作用在两个物体上,而一对平衡力作用在同一物体上.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 0 | B. | $\frac{λ}{4}$ | C. | $\frac{λ}{2}$ | D. | $\frac{3λ}{4}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | “牛顿”是力学单位之中的基本单位 | |
| B. | 惯性就是物体保持静止状态的性质 | |
| C. | 鸡蛋与石头间的作用力和反作用力的大小一定相等 | |
| D. | 坐在火车中的乘客看到铁路边的树向后运动是以地面作为参考系 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 物块一定受到平行斜面向上的静摩擦力作用 | |
| B. | 物块一定受到平行斜面向下的静摩擦力作用 | |
| C. | 物块对斜面的压力大小N1=mgcosθ | |
| D. | 地面对斜面体的支持力大小N2=(M+m)g |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 电动势随外电路电阻的增大而增大 | |
| B. | 电源两极间的电压就是电动势 | |
| C. | 电动势是描述电源把其他形式能转化为电能本领的物理量 | |
| D. | 电动势是矢量,有大小也有方向 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | E=$\frac{Q}{2}$K($\frac{1}{{R}_{1}}-\frac{1}{{R}_{2}}$) | B. | E=$\frac{{Q}^{2}}{2}$K($\frac{1}{{R}_{1}}-\frac{1}{{R}_{2}}$) | C. | E=$\frac{Q}{2}$K($\frac{1}{{R}_{1}}$+$\frac{1}{{R}_{2}}$) | D. | E=$\frac{{Q}^{2}}{2}$K($\frac{1}{{R}_{1}}+\frac{1}{{R}_{2}}$) |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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