练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

    在《探究求合力的方法》实验中，某同学首先将白纸固定在方木板上、将橡皮筋的一端固定在A点,另一端拴上两根细绳,每根细绳分别连着一个量程为5 N、最小刻度为0.1 N的弹簧测力计.然后沿着两个不同的方向拉弹簧测力计,如图所示，夹角约为900，这时必须在白纸上记下两拉力的大小和方向，还必须记下                ，其中右图中B弹簧测力计的读数为           N。接着，用其中一个弹簧测力计去拉该橡皮筋时，该实验能否顺利进行下去吗？请说明理由                。

     

     

    【答案】

    结O的位置    4.00     不能      因为用一只弹簧称拉时，弹簧称的量程不够   

    【解析】

    试题分析：在本实验中，为了保证力的作用效果相同，必须要记录结点O的位置；图中B弹簧测力计的计数为4.00N（注意估读）；由图可知A的计数为3.60N，作图或根据平行四边形法则可知合力大于5N，超过了 测力计的量程，故不能用一个弹簧测力计完成实验。

    考点：力的合成

     

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：

    在《探究求合力的方法》这一实验中，橡皮筋的一端固定在木板上，用两个弹簧秤把橡皮筋的另一端拉到某一确定的O点…
    （1）以下操作中正确的是
    B
    B

    A．同一次实验过程中，O点的位置允许变动  
    B．实验中，弹簧秤必须保持与木板平行
    C．实验中，先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一弹簧秤拉力
    D．实验中，把橡皮筋的另一端拉到O点时，两弹簧秤之间的夹角为90°，以便于计算合力
    （2）如图所示，用A，B两个测力计拉橡皮条的D端（E端固定），当把D端拉到O处时，α+β=90°；然后保持A的读数不变，当α角由图中所示的值逐渐变小时，要使D端仍在O处，可采用的办法是
    B
    B

    A．增大B的读数，减小β角         B．减小B的读数，减小β角
    C．减小B的读数，增大β角         D．增大B的读数，增大β角．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    在《探究求合力的方法》实验中，某同学首先将白纸固定在方木板上、将橡皮筋的一端固定在A点，另一端拴上两根细绳，每根细绳分别连着一个量程为5N、最小刻度为0.1N的弹簧测力计．然后沿着两个不同的方向拉弹簧测力计，如图所示，夹角约为90°，这时必须在白纸上记下两拉力的大小和方向，还必须记下
    结点O的位置
    结点O的位置
    ，其中右图中B弹簧测力计的读数为
    4.00
    4.00
    N．接着，用其中一个弹簧测力计去拉该橡皮筋时，该实验能否顺利进行下去吗？请说明理由
    不能．因为用一只弹簧称拉时，弹簧称的量程不够
    不能．因为用一只弹簧称拉时，弹簧称的量程不够
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    在做“探究求合力的方法”的实验中，只用一个弹簧秤来代替钩码也可以完成这个实验，下面用单个弹簧秤完成实验的说法中，正确的是（　　）

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）在《探究求合力的方法》的实验中，其中的二个步骤是：
    ①在水平放置的木板上垫一张白纸并固定好，把橡皮条的一端固定在木板上，另一端拴两根细线，通过细线同时用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，使它与细线的结点达到某一位置O点，在白纸上记下O点和两个弹簧秤的读数F1和F2．
    ②只用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条，使它的伸长量与用两个弹簧秤拉时伸长量一样，记下此时弹簧秤的读数F和细线的方向．
    以上两步骤均有疏漏，请指出疏漏：
    在①中是
    还应记下两细线的方向
    还应记下两细线的方向

    在②中是
    还应将结点达到同一位置O点
    还应将结点达到同一位置O点

    （2）某同学在研究“探究求合力的方法”的实验中，得出合力F的大小随夹角θ变化的规律如图所示，由图象及力的合成知识可求得两分力大小分别为
    6
    6
    N、
    8
    8
    N；若是让它们的合力作用在一质量为2kg的物体上（不计其他力）可使该物体获得的加速度范围为：
    1m/s2≤a≤7m/s2
    1m/s2≤a≤7m/s2
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    精英家教网某同学在做“探究求合力的方法”实验时，为了得到一组对应的合力和分力，他将弹簧的一端固定在木板上，先用一个弹簧测力计把弹簧的另一端拉到O点，再改用两个弹簧测力计拉动系在弹簧另一端的两根细绳，如图所示．下列实验操作正确的是（　　）
    A、两次拉动弹簧，弹簧末端位置可以不同B、弹簧测力计必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧测力计刻度C、用两个弹簧测力计同时拉动弹簧时，两细绳间的夹角必须为90°D、用两个弹簧测力计同时拉动弹簧时，只需记录两个弹簧测力计示数即可

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案