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关于牛顿第二定律的下列说法,正确的是


  1. A.
    加速度与合力的关系是瞬时对应关系,即a与F同时产生,同时变化,同时消失
  2. B.
    加速度方向总是与速度方向一致.
  3. C.
    同一物体的运动速度变化越大,受到的合外力也越大
  4. D.
    物体的质量与它所受的合外力成正比,与它的加速度成反比
A
分析:根据牛顿第二定律,知加速度与合力成正比,与质量成反比,加速度的方向与合力的方向相同.
解答:A、加速度与合力的关系是瞬时对应关系,a随合力的变化而变化.故A正确.
B、加速度的方向与合力的方向相同,与速度的方向不一定相同.故B错误
C、速度变化大,加速度不一定大,则合力不一定大.故C错误.
D、质量是物体的固有属性,不随合力、加速度的变化而变化.故D错误.
故选A.
点评:解决本题的关键掌握牛顿第二定律,知道加速度与合力的关系.
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

关于牛顿第二定律,下列说法中正确的是(  )

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科目:高中物理 来源: 题型:

关于牛顿第二定律,下列说法中正确的是(    )

A.牛顿第二定律的表达式F=ma在任何情况下都适用

B.某一瞬时的加速度,只能由这一瞬时的外力决定,而与这一瞬时之前或之后的外力无关

C.在公式F=ma中,若F为合力,则a等于作用在该物体上的每一个力产生的加速度的矢量和

D.物体的运动方向一定与物体所受的合外力的方向一致

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科目:高中物理 来源: 题型:

关于牛顿第一定律的下列说法中,正确的是(    )

A.牛顿第一定律是牛顿第二定律在合力为零的情况下的特例

B.牛顿第一定律说明了力是改变物体运动状态的原因,而不是维持物体运动的原因

C.惯性定律与惯性的实质是相同的

D.物体的运动不需要力来维持

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科目:高中物理 来源: 题型:

在做“验证牛顿第二定律”的实验中

(1)本实验备有下列器材:电磁打点计时器、秒表、天平(带有一套砝码)、纸带、复写纸、细线、低压直流电源、砝码、小车、一端带滑轮的长木板、小桶、砂子、垫木、导线。

实验的研究对象是          。实验中不需要的器材是           ,缺少的器材是             

(2)某同学在实验时将打点计时器接到频率为50Hz的交流电源上,下图是实验得到的一条纸带。他在纸带上便于测量的地方选取第一个计时点,在这个点下标明A,第六个点下标明B,第十一个点下标明C,第十六个点下标明D,第二十一个点下标明E。他测得AB长为5.99cm,BC长为8.57、CD长为11.16cm,DE长为13.72cm,则小车运动的加速度大小为__    ___m/s2。(保留三位有效数字)

(3)关于本实验,下列说法中正确的是              

A.平衡摩擦力时,小车后面的纸带必须连好,因为运动过程中纸带也要受到阻力。

B.平衡摩擦力时,小桶应该用细线通过定滑轮系在小车上,并且在小桶内装入砂子。

C.实验中应该始终保持小桶和砂的总质量远远小于小车和车内砝码的总质量。

D.作a-F或a-1/M的图线时,应该用直线连接所有点。

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科目:高中物理 来源: 题型:

在做“验证牛顿第二定律”的实验中

(1)本实验备有下列器材:电磁打点计时器、秒表、天平(带有一套砝码)、纸带、复写纸、细线、低压直流电源、砝码、小车、一端带滑轮的长木板、小桶、砂子、垫木、导线。

实验的研究对象是          。实验中不需要的器材是           ,缺少的器材是             

(2)某同学在实验时将打点计时器接到频率为50Hz的交流电源上,下图是实验得到的一条纸带。他在纸带上便于测量的地方选取第一个计时点,在这个点下标明A,第六个点下标明B,第十一个点下标明C,第十六个点下标明D,第二十一个点下标明E。他测得AB长为5.99cm,BC长为8.57、CD长为11.16cm,DE长为13.72cm,则小车运动的加速度大小为__    ___m/s2。(保留三位有效数字)

(3)关于本实验,下列说法中正确的是              

A.平衡摩擦力时,小车后面的纸带必须连好,因为运动过程中纸带也要受到阻力。

B.平衡摩擦力时,小桶应该用细线通过定滑轮系在小车上,并且在小桶内装入砂子。

C.实验中应该始终保持小桶和砂的总质量远远小于小车和车内砝码的总质量。

D.作a-F或a-1/M的图线时,应该用直线连接所有点。

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