一种巨型娱乐器械可以使人体验超重和失重。一个可乘十多个人的环形座舱套装在竖直柱子上,由升降机送上几十米的高处,然后让座舱自由落下。落到一定位置时,制动系统启动,到地面时刚好停下。已知座舱开始下落时的高度为75m,当落到离地面30m的位置时开始制动,座舱均匀减速。重力加速度g取10m/s2,不计空气阻力。
(1)求座舱下落的最大速度;
(2)求座舱下落的总时间;
(3)若座舱中某人用手托着重30N的铅球,求座舱下落过程中球对手的压力。
科目:高中物理 来源:2016-2017学年江苏省高二必修上学期第一次阶段测物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示使物体A、B带电的实验为:( )
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A、摩擦起电 B、传导起电
C、感应起电 D、以上都不对
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科目:高中物理 来源:2016-2017学年北京昌平临川育人学校高二12月考物理试卷(解析版) 题型:选择题
将一电源电动势为E、内阻为r的电池与外电路连接,构成一个闭合电路,用R表示外电路电阻,I表示电路的总电流,下列说法正确的是( )
A.由U外=IR可知,外电压随I的增大而增大
B.由U内=Ir可知,电源两端的电压随I的增大而增大
C.由U外=E-Ir可知,电源输出电压随输出电流I的增大而减小
D.由P=IU外可知,电源的输出功率P随输出电流I的增大而增大
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科目:高中物理 来源:2017届江苏省高三上学期第二次月考物理试卷(解析版) 题型:实验题
某实验小组设计了如图(a)所示的实验装置,通过改变重物的质量,利用计算机课得滑块运动的加速度a和所受拉力F的关系图像;他们在轨道水平和倾斜的两种情况下分别做了实验,得到了两条a-F图线,如图(b)所示.
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(1)图线 是在轨道左侧抬高成为斜面情况下得到的(选填“①”或“②”);
(2)滑块和位移传感器发射部分的总质量m= kg;滑块和轨道间的动摩擦因数μ= 。
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科目:高中物理 来源:2017届江苏省高三上学期第二次月考物理试卷(解析版) 题型:选择题
2016年12月13日,填空出现“超级大月亮”,月亮的量度和视觉直径都大于平常,如图所示,究其原因,月球的绕地轨道实际上是一个偏心率很小的椭圆,当天月球刚好运动到近地点.结合所学知识判断下列与月球椭圆轨道运动模型有关的说法中正确的是( )
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A. 月球公转周期小于地球同步卫星的公转周期
B. 月球在远地点的线速度小于地球第一宇宙速度
C. 月球在远地点的加速度大于在近地点的加速度
D. 月球在远地点的机械能小于在近地点的机械能
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科目:高中物理 来源:2017届江苏省高三上学期第一次检测物理试卷(解析版) 题型:选择题
一名滑雪运动员练习跳台滑雪,第一次从斜坡的起点O水平飞出,落到斜坡上的A点,该运动员第二次从O点水平飞出时速度是第一次从O点飞出时速度的
倍,已知OA=AB,不计空气阻力,下列判断正确的是
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A.两次飞行中速度变化率相同
B.第二次飞行运动员将落在AB 之间
C.两次落到斜面时的速度方向与斜面之间的夹角相同
D.该运动员落到斜面时的速度大小是前一次落到斜面时速度的
倍
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科目:高中物理 来源:2017届江苏省高三上学期第一次检测物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图甲所示,静止在水平地面上的物块受到水平拉力F的作用,F与时间t的关系如图乙所示,设物块与地面之间的最大静摩擦力fm大小与滑动摩擦力大小相等,则
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A.0~t1时间内物块所受摩擦力不变
B.t1~t2时间内物块做加速度减小的加速运动
C.t2时刻物块的速度最大
D.t2~t3时间内物体体速度不断增大
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科目:高中物理 来源:2017届福建省高三上学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:计算题
如图所示.一水平传送装置有轮半径为R=
m的主动轮Q1和从动轮Q2及传送带等构成.两轮轴心相距8m,轮与传送带不打滑.现用此装置运送一袋面粉(可视为质点),已知这袋面粉与传送带之间的动摩擦因数为?=0.4,这袋面粉中的面粉可不断地从袋中渗出.
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(1)当传送带以4m/s的速度匀速运动时,将这袋面粉由左端Q1正上方A点轻放在传送带上后,这袋面粉由A端运送到Q2正上方的B端所用的时间为多少?
(2)由于面粉的渗漏,在运送这袋面粉的过程中会在深色传送带上留下白色的面粉痕迹,这袋面粉在传送带上留下的面粉痕迹有多长?
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科目:高中物理 来源:2017届安徽省等校高三12月阶段性测试物理试卷(解析版) 题型:实验题
如图甲所示是某实验小组利用水平气垫导轨等实验装置来验证钩码和滑块所组成系统在运动过程中机械能是否守恒.
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(1)如图乙所示,用游标卡尺测得遮光条的宽度d= cm;实验时将滑块从图示位置由静止释放,由数字计时器读出遮光条通过光电门的时间Δt=1.2×10-2s,则滑块经过光电门时的瞬时速度为 m/s.在本次实验中还需要测量的物理量有:钩码的质量m、滑块上的遮光条初始位置到光电门的距离x和 (文字说明并用相应的字母表示).
(2)本实验通过比较mgx和 在实验误差允许的范围内相等(用测量的物理量符号表示),从而验证了系统的机械能守恒.
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