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    （1）《验证力的平行四边形定则》实验中采用的科学方法是       .

    A. 理想实验法    B. 等效替代法   C. 控制变量法    D. 建立物理模型法

    （2）在上述实验中，和表示两个互成角度的力，表示由平行四边形定则作出的和的合力;表示用一个弹簧秤拉橡皮筋时的力，则下左图中各图符合实验事实的是       .

    B     A C   


    解析:

    略

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）在“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图中甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．

    （a）图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是
    F′
    F′
    ．
    （b）本实验采用的科学方法是
    B
    B

    A．理想实验法    B．等效替代法
    C．控制变量法    D．建立物理模型法
    （2）为了测量某一弹簧的劲度系数，将该弹簧竖直悬挂起来，在自由端挂上不同质量的砝码，实验测出了砝码的质量m与弹簧长度l的相应数据，其对应点已在图上标出．（g取9.8m/s2）
    （a）作出m-L的关系图线．
    （b）弹簧的劲度系数为
    0.248～0.262
    0.248～0.262
    N/m．．（取三位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）做“验证力的平行四边形定则”的实验，在水平放置的木板上铺一张白纸，把橡皮条的一端固定在木板的A点，橡皮条的另一端拴上两细绳套，如图所示，两个弹簧测力计分别钩住细绳套，互成角度拉橡皮条使之伸长，到达某一位置O时需记下
    两弹簧测力计的读数
    两弹簧测力计的读数
    、
    两细绳的方向
    两细绳的方向
    ，描下
    结点位置O
    结点位置O
    ，再用一个弹簧测力计钩住细绳套把橡皮条拉长，使结点到达位置
    O点
    O点
    ，再记下
    弹簧测力计的读数和细绳的方向
    弹簧测力计的读数和细绳的方向
    ．
    （2）在做“验证力的平行四边形定则”实验中，若由于F1的误差使F1与F2的合力F方向略向左偏，如图所示，但F大于等于F′，引起这一结果的原因可能是F1的大小比真实值偏
    大
    大
    ，F1的方向使它与F2的夹角比真实值偏
    大
    大
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （1）在“验证力的平行四边形定则”的实验中，某同学经历了以下实验步骤（如图1）：精英家教网
    A． 用铅笔和直尺在白纸上从O点沿着两细绳方向画直线，按一定标度作出两个力F1和F2的图示，根据平行四边形定则作图求出合力F；
    B．只用一个测力计，通过细绳把橡皮筋与细绳的连接点拉到同样的位置O；
    C． 用铅笔记下O点的位置和两条细绳的方向，读出两个弹簧秤的示数；
    D．在水平放置的木板上，垫一张白纸并用图钉固定，把橡皮筋的一端固定在板上A点，用两条细绳连接在橡皮筋的另一端，通过细绳同时用两个测力计互成角度地拉橡皮筋，使橡皮筋与细绳的连接点到达某一位置O；
    E．记下测力计的读数和细绳方向，按同一标度作出这个力的图示F′，比较这个实测合力和按平行四边形定则求出的合力F，看它们的大小和方向是否相等；
    F．改变两测力计拉力的大小和方向，多次重复实验，根据实验得出结论．
    ①将以上实验步骤按正确顺序排列，应为
     
    （填选项前的字母）．
    ②在物理学中跟力一样，运算时遵守平行四边形定则的物理量还有
     
    至少写出三个，要求写名称）．
    （2）图2是利用两个电流表A1（微安表）和A2（毫安表）测量干电池电动势E和内阻r的电路原理图．图中S为开关．R为滑动变阻器，固定电阻Rl和A1内阻之和为l0000Ω（比r和滑动变阻器的总电阻都大得多），A2为理想电流表．
    ①按电路原理图在图3虚线框内各实物图之间画出连线．
    ②在闭合开关S前，将滑动变阻器的滑动端c移动至
     
    （填“a端”、“中央”或“b端”）．
    ③闭合开关S，移动滑动变阻器的滑动端c至某一位置，读出电流表A1和A2的示数I1和I2．多次改变滑动端c的位置，得到的数据为
    I1（mA） 0.120 0.125 0.130 0.135 0.140 0.145
    I2（mA） 480 400 320 232 140 68
    在图4所示的坐标纸上以I1为纵坐标、I2为横坐标画出所对应的I1--I2曲线．
    ④利用所得曲线求得电源的电动势E=
     
    V，内阻r=
     
    Ω．
    ⑤该电路中电源输出的短路电流Im=
     
    A．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    精英家教网（1）在“验证力的平行四边形定则”的实验中．，下面列出的措施中，不利于改进本实验结果的是
     

    A．橡皮条弹性要好，拉到O点时拉力适当大些
    B．两个分力F1和F2间的夹角要尽量大些
    C．拉橡皮条时，橡皮条、细绳和弹簧测力计平行贴近木板面
    D．拉橡皮条的绳要细，而且要稍长一些
    （2）在“验证力的平行四边形定则”的实验中，橡皮条的一端固定在A点，另一端被两个弹簧秤拉到O点，如图甲所示．两弹簧秤读数分别为F1和F2，细绳方向分别与OA直线延长线的夹角为α1和α2，如图乙所示．以下说法中正确的是
     
     
    A．O点位置不变，合力不变
    B．用平行四边形定则求得的合力F一定沿OA直线方向
    C．若不改变O和α1，F1增大，F2必减小         
    D．合力必大于F1或F2
    （3）在本实验中，如果将细绳也换成橡皮筋，那么实验结果是否会发生变化？
    答：
     
    ．（选填“变”或“不变”）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    精英家教网（1）在验证力的平行四边形定则实验中，需要将橡皮条的一端固定到水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的末端有绳套，将弹簧秤挂在绳套上，拉动细绳，进行实验，关于实验过程，下列说法正确的是：
     

    A．两根细绳必须等长；
    B．橡皮条应该始终处于两细绳的夹角的角平分线位置；
    C．用弹簧秤拉动时，应保持弹簧秤与水平木板良好接触；
    D．要使每次合力与分力产生相同的效果，必须将橡皮条与绳子的节点拉到相同位置；
    E．只需要记录下两个弹簧秤一起拉动时细绳的方向，秤的示数可以按照平行四边形定则进行确定．
    （2）某同学在进行本次实验过程中，进行了如下的探索：先用两个弹簧秤成角度的将橡皮筋拉长至O点（α+β＜90°），如图所示；然后保持左侧弹簧秤拉动方向不变，并缓慢的加大拉力，为了维持O点位置不变，β需要
     
    （ 选填“变大”、“变小”或者“不变”），右侧弹簧秤示数也会随之变化，变化情况为：
     
    （ 选填“一直变大”、“一直变小”、“先变大后变小”、“先变小后变大”）．

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