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在牛顿发现万有引力定律一百多年之后,卡文迪许首先精确测量了引力常量。在国际单位制中引力常量的单位是

A. N·kg2 B. N·m2

C. N·kg2/m2 D. N·m2/kg2

 

D

【解析】

试题分析: 万有引力定律,变形得:,式中,质量M、m的单位为kg,距离r的单位为m,引力F的单位为N,可以推导得出,引力常量G的单位为N·m2/kg2

考点: 万有引力定律及应用

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:2016届江西省高一下学期期末考试物理试卷(解析版) 题型:计算题

(8分)在用高级沥青铺设的高速公路上,汽车的最大速度为108 km/h。汽车在这种路面上行驶时,它的轮胎与地面的最大静摩擦力等于车重的0.4倍。(g取10 m/s2)

(1)如果汽车在这种高速路的水平弯道上拐弯,假设弯道的路面是水平的,其弯道的最小半径是多少?

(2)如果高速公路上设计了圆弧拱桥作立交桥,要使汽车能够安全通过圆弧拱桥,这个圆弧拱桥的半径至少是多少?

 

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科目:高中物理 来源:2016届江苏省泰州市姜堰区高一下学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:选择题

已知引力常量G和下列各组数据,能计算出地球质量的是

A.地球绕太阳运行的周期T及地球离太阳的距离r

B.月球绕地球运行的周期T及月球离地球的距离r

C.人造地球卫星在地面附近绕行的速度v及运行周期T

D.已知地球表面重力加速度g(不考虑地球自转)

 

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科目:高中物理 来源:2016届江苏省高一下学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,A、B为等量异种点电荷,A带负电、B带正电,PQ为AB连线的中垂线,R为中垂线上的一点,M、N分别为AR、BR的中点。下列判断中正确的是

A.R点电场强度方向沿QR方向

B.M、N两点电势相等

C.M、N两点电场强度大小相等

D.N点电势高于无穷远处的电势

 

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科目:高中物理 来源:2016届江苏省高一下学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,分别沿倾角不同的斜面由静止向上拉同一个物体,物体与各斜面间的动摩擦因数相同,拉力方向与各斜面均保持平行,物体沿不同斜面作匀加速直线运动的加速度大小均相同,上升的竖直高度也相同.在此过程中

A.无论沿什么斜面拉,克服摩擦力做的功相同

B.无论沿什么斜面拉,合外力做的功均相同

C.沿倾角较大的斜面拉,克服重力做的功较多

D.沿倾角较小的斜面拉,拉力做的功较多

 

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科目:高中物理 来源:2016届广西桂林市高一下学期期末质量检测物理试卷(解析版) 题型:实验题

赵军同学采用如图所示的装置进行了“合外力做功和动能变化的关系”的研究实验。

a. 按图1把实验器材安装好,不挂配重,反复移动垫木直到小车能够做匀速直线运动;

b. 把细线系在小车上并绕过定滑轮悬挂质量为100g的配重,接通电源,放开小车,电火花计时器在被小车带动的纸带上打下一系列点。从某点A开始,此后在纸带上每隔4个点取一个计数点,依次标为B、C、D、……;

c. 测量出B、C、D、……各点与A点的距离,分别记为x1、x2、x3、……;

d. 用配重受到的重力分别乘以x1、x2、x3、……,得到配重重力所做的功W1、W2、W3、……;

e. 求出B、C、D、……各点速度的大小,分别记为v1、v2、v3、……,再求出它们的平方、……;

f. 用纵坐标表示速度的平方,横坐标表示配重重力所做的功W,作出图象,并在图象中描出()坐标点,再连成图线;

则:

(1)在步骤d中,该同学测得=40.00cm,则配重重力所做的功=________J;(g取,结果保留两位有效数字)

(2)该同学得到的图象如图所示。通过图象可知,打A点时对应小车的速度v0=__________m/s。(结果保留两位有效数字)

 

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科目:高中物理 来源:2016届广西桂林市高一下学期期末质量检测物理试卷(解析版) 题型:选择题

在同一水平直线上的两位置分别沿同水平方向抛出两小球A和B,两球相遇于空中的P点,它们的运动轨迹如图所示。不计空气阻力,下列说法中正确的是

A. 在P点,A球的速度大小大于B球的速度大小

B. 在P点,A球的速度大小小于B球的速度大小

C. 抛出时,先抛出A球后抛出B球

D. 抛出时,两球同时抛出

 

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科目:高中物理 来源:2016届广东省清远市高一下学期期末考试物理试卷(解析版) 题型:选择题

物体在合外力作用下做直线运动的v-t图象如图所示。下列表述正确的是

A.在0—1 s内,合外力做正功

B.在0—2 s内,合外力总是做负功

C.在1—3 s内,合外力做负功

D.在0—3 s内,合外力总是做正功

 

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科目:高中物理 来源:2016届广东省东莞市四校高一下学期期中联考物理试卷(解析版) 题型:实验题

(6分)如图甲所示的演示实验中,A、B两球同时落地,说明 。某同学设计了如图乙所示的实验:将两个斜滑道固定在同一竖直面内,最下端水平。把两个质量相等的小钢球从斜面的同一高度由静止同时释放,滑道2与光滑水平板吻接,则将观察到的现象是 ,这说明 。

 

 

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