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【题目】在地球表面初速度v0竖直向上抛出一个小球,经时间t后回到出发点。假如宇航员登上某个与地球差不多大小的行星表面,仍以初速度v0竖直向上抛出一个小球,经时间4t后回到出发点.则下列说法正确的是

A.这个行星的质量与地球质量之比为12

B.这个行星的第一宇宙速度与地球的第一宇宙速度之比为12

C.这个行星的密度与地球的密度之比为14

D.这个行星的自转周期与地球的自转周期之比为12

【答案】BC

【解析】行星表面与地球表面的重力加速度之比为行星质量与地球质量之比为,故A错误;这个行星的第一宇宙速度与地球的第一宇宙速度之比为,故B正确;这个行星的密度与地球的密度之比为,故C正确;无法求出这个行星的自转周期与地球的自转周期之比,故D错误。

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,两个质量均为4m的小球AB由轻弹簧连接,置于光滑水平面上.一颗质量为m子弹,以水平速度v0射入A球,并在极短时间内嵌在其中.求:在运动过程中

(1)什么时候弹簧的弹性势能最大,最大值是多少

(2)A球的最小速度和B球的最大速度(从子弹嵌入到弹簧弹性势能第一次达到最大)

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】关于地球同步卫星的说法正确的是

A. 地球同步卫星可以在地球赤道平面上的不同高度运行

B. 地球同步卫星都在同一条轨道上,所以运行速度相同

C. 同步卫星的向心加速度小于静止于赤道上物体的向心加速度

D. 同步卫星的运行速率小于7.9km/s

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】(1)在“练习使用多用电表”的实验中,小沈同学用欧姆挡去测量“220V60W”的白炽灯不发光时的灯丝电阻,实验室提供了两种不同接口的白炽灯,一种是卡口式的,另一种是螺口式的,下图四个操作方法,你认为合理的是______(填字母)

(2)王老师在拍照的时候未把多用电表的选择挡位旋钮拍进去,如图1所示,但是小沈同学认为还是能够知道其电阻值,那么你认为此白炽灯的灯丝电阻是_______Ω。

(3)某同学要测量一均匀新材料制成的圆柱体的电阻率ρ,步骤如下:

用最小刻度为毫米的刻度尺测量其长度如图(a)所示,(圆柱体另一端与0刻度对齐),由图(a)可知其长度为____________mm;用游标为10分度的游标卡尺测量其直径如图(b)所示,由图(b)可知其直径为_______________mm

该同学想用伏安法更精确地测量待测圆柱体电阻R,并将得到的电流、电压数据描到UI图上,如图(c)所示。由图(c)可知,新材料制成的圆柱体的电阻为_________Ω(保留2位有效数字)。

由此可估算此圆柱体材料的电阻率约为ρ________Ω·m (保留1位有效数字)

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】汽车以恒定功率P由静止开始在水平路面上启动,其所受阻力大小恒为f,经过时间t,汽车的运动速度v1刚好满足P=fv1,在此过程中,( )

A. 汽车做匀加速直线运动 B. 汽车牵引力做功为

C. 汽车牵引力做功为Pt D. 汽车最终做匀速运动时的速度大小大于v1

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】一种巨型娱乐器械可以使人体验超重和失重。一个可乘十多个人的环形座舱套装在竖直柱子上,由升降机送上几十米的高处,然后让座舱自由落下。落到一定位置时,制动系统启动,到地面时刚好停下。已知座舱开始下落时的高度为75m,当落到离地面30m的位置时开始制动,座舱均匀减速。重力加速度g取10m/s2,不计空气阻力。

1求座舱下落的最大速度;

2求座舱下落的总时间;

3若座舱中某人用手托着重30N的铅球,求座舱下落过程中球对手的压力。

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】两个小木块B、C中间夹着一根轻弹簧,将弹簧压缩后用细线将两个木块绑在一起,使它们一起在光滑水平面上沿直线运动,这时它们的运动图线如图中a线段所示,在t=4s末,细线突然断了,B、C都和弹簧分离后,运动图线分别如图中b、c线段所示.下面说法正确的是(  )

A. 木块B,C都和弹簧分离后的运动方向相反

B. 木块B,C都和弹簧分离后,系统的总动能增大

C. 木块B,C分离过程中B木块的动量变化较大

D. 木块B的质量是木块C质量的四分之一

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】在下列几种现象中,所选系统动量守恒的有(  )

A. 原来静止在光滑水平面上的车,从水平方向跳上一个人,人车为一系统

B. 运动员将铅球从肩窝开始加速推出,以运动员和铅球为一系统

C. 从高空自由落下的重物落在静止于地面上的车厢中,以重物和车厢为一系统

D. 光滑水平面上放一斜面,斜面也光滑,一个物体沿斜面滑下,以重物和斜面为一系统

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,游乐场中一位小朋友沿滑梯加速下滑,在此过程中他的机械能不守恒,其原因是(

A. 因为小朋友做加速运动,所以机械能不守恒

B. 因为小朋友做曲线运动,所以机械能不守恒

C. 因为小朋友受到了除重力以外的其他力作用,所以机械能不守恒

D. 因为除重力做功外还有其它力做功,所以机械能不守恒

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