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    【题目】大量处于基态的氢原子吸收了某种单色光的能量后能发出3种不同频率的光子，分别用它们照射一块逸出功为W0的金属板时，只有频率为ν1和ν2（ν1>ν2）的两种光能发生光电效应。下列说法正确的是

    A. 金属板的极限频率为

    B. 光电子的最大初动能为h(ν1+ν2)-W0

    C. 吸收光子的能量为h(ν1+ν2)

    D. 另一种光的光子能量为h(ν1-ν2)

    【答案】AD

    【解析】A、金属板的极限频率为，得，A正确；

    B、频率为ν1的光子照射到金属板时逸出的光电子初动能最大，则光电子的最大初动能为，B错误；

    C、吸收光子的能量为hν1，C错误；

    D、逸出的三种光子能量关系为： ，所以另一种光的光子能量为h(ν1-ν2)，D正确。

    故选：AD。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，质量为m1=8kg的物体甲通过三段轻绳悬挂，三段轻绳的结点为O，轻绳OB水平且B端与站在水平面上的质量为m2的人相连，轻绳OA与竖直方向的夹角θ=37°，物体甲及人均处于静止状态．（已知sin 37°=0.6，cos 37°=0.8，g取10m/s2 ． 设最大静摩擦力等于滑动摩擦力）求：

    （1）轻绳OA、OB的拉力为多大？
    （2）人受到的摩擦力是多大？方向如何？
    （3）若人的质量m2=45kg，人与水平面之间的动摩擦因数为μ=0.25，则欲使人在水平面上不滑动，物体甲的质量m1最大不能超过多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】关于力的合成和分解,以下说法中错误的是（ ）

    A.合力必大于其中一个分力

    B.合力可比任一个分力都小

    C.物体受三个共点力作用而平衡,其中任两个力的合力必与第三个力等值反向

    D.合力产生的效果与各分力共同产生的效果相同

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图1 所示,真空中有一半径为R、电荷量为+Q 的均匀带电球体（实线）,以球心为坐标原点,沿半径方向建立x轴。理论分析表明,x 轴上各点的场强随x 变化关系如图2 所示,则( )

    A. c 处场强和a 处的场强大小相等、方向相反

    B. 球内部的电场为匀强电场

    C. a、c 两点处的电势一定相等

    D. 将一个正试探电荷沿x 轴从b 移到c 的过程中，电场力做正功

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】“天舟一号”货运飞船2017年4月20日在文昌航天发射中心成功发射升空，与“天宫二号”空间实验室对接前，“天舟一号”在距地面约380km的圆轨道上飞行，已知地球距地面卫星的高度约为36000km，则“天舟一号”（　　）

    A. 线速度小于地球同步卫星的线速度

    B. 线速度大于第一宇宙速度

    C. 向心加速度小于地球同步卫星加速度

    D. 周期小于地球自转周期

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一辆汽车做匀速直线运动，速度为20m/s，关闭发动机后以大小为4m/s2的加速度做匀减速运动，则关闭发动机后前6s内的位移大小为（　　）
    A.48m
    B.192m
    C.50m
    D.108m

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，一端带有定滑轮的长木板上固定有甲、乙两个光电门，与之相连的计时器可以显示带有遮光片的小车在其间的运动时间，与跨过定滑轮的轻质细绳相连的轻质测力计能显示挂钩处所受的拉力。不计空气阻力及一切摩擦。

    （1）在探究“合外力一定时，加速度与质量的关系”时，要使测力计的示数等于小车所受合外力，操作中必须满足__。

    实验时，先测出小车质量m，再让小车从靠近光电门甲处由静止开始运动，读出小车在两光电门之间的运动时间t。改变小车质量m，测得多组m、t的值，建立坐标系描点作出图线。下列能直观得出“合外力一定时，加速度与质量成反比”的图线是________。

    （2）如图抬高长木板的左端，使小车从靠近光电门乙处由静止开始运动，读出测力计的示数F和小车在两光电门之间的运动时间t0，改变木板倾角，测得多组数据，得到的的图线如图所示。

    实验中测得两光电门的距离L＝0.80m，砂和砂桶的总质量m1＝0.34kg，重力加速度g取9.8m/s2，则图线的斜率为________N·s2（结果保留两位有效数字）；若小车与长木板间的摩擦不能忽略，测得的图线斜率将________（填“变大”、“变小”或“不变”）。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲为用等效代替法“验证力的平行四边形定则”的实验装置图．

    （1）本实验中“等效代替”的含义是 ．
    A.橡皮筋可以用细绳替代
    B.左侧弹簧测力计的作用效果可以替代右侧弹簧测力计的作用效果
    C.右侧弹簧测力计的作用效果可以替代左侧弹簧测力计的作用效果
    D.两弹簧测力计共同作用的效果可以用一个弹簧测力计的作用效果替代
    （2）请将下面实验的主要步骤补充完整．
    ①将橡皮筋的一端固定在木板上的A点，另一端拴上两根绳套，每根绳套分别连着一个弹簧测力计；
    ②沿着两个方向拉弹簧测力计，将橡皮筋的活动端拉到某一位置，记录 ， 并记录两个拉力的大小及方向；
    ③再用一个弹簧测力计将橡皮筋的活动端也拉至O点，记录 ．
    （3）如图2所示，是某同学根据实验数据按照一定的标度（标度未画出）画出的力的图示．F1、F2、F、F'中不是由弹簧测力计测得的力是（填字母）．
    （4）在“验证力的平行四边形定则”的实验中，下列操作必要的是 ．
    A.实验前，将两个弹簧测力计相互钩住，水平反向拉伸，检查读数是否相同
    B.实验时，应保持绳套与纸面平行
    C.实验时，为便于计算，拉力F1和F2必须相互垂直
    D.确定拉力的方向时，应使两个点的距离尽量远一些．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，一轻质弹簧的下端，固定在水平面上，上端叠放着两个质量均为m的物体A、B（物体B与弹簧栓接），弹簧的劲度系数为k，初始时物体处于静止状态。现用竖直向上的拉力F作用在物体A上，使物体A开始向上做加速度为a的匀加速运动，测得两个物体的v﹣t图象如图乙所示（重力加速度为g），则（ ）

    A. 施加外力的瞬间，F的大小为2m（g﹣a）

    B. A、B在t1时刻分离，此时弹簧的弹力大小m（g+a）

    C. 弹簧弹力等于0时，物体B的速度达到最大值

    D. B与弹簧组成的系统的机械能先增大，后保持不变

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