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19.下面关于加速度的描述中正确的有(  )
A.加速度描述了物体速度变化的多少
B.加速度描述了物体速度变化的快慢
C.加速度就是运动物体增加出来的速度
D.当加速度与速度方向相同且又减小时,物体作减速运动

分析 加速度等于单位时间内的速度变化量,反映速度变化快慢的物理量,当加速度的方向与速度方向相同,物体做加速运动,当加速度的方向与速度方向相反,物体做减速运动.

解答 解:A、加速度是反映速度变化快慢的物理量,故A错误,B正确.
C、加速度等于单位时间内的速度变化量,不是增加的速度,故C错误.
D、当加速度的方向与速度方向相同,物体做加速运动,故D错误.
故选:B.

点评 解决本题的关键知道加速度的物理意义,掌握判断物体做加速运动还是减速运动的方法,关键看加速度的方向与速度方向的关系.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

9.(1)在做“研究平抛物体的运动”实验时,除了木板、小球、斜槽、铅笔、图钉之外,下列器材中还需要的是BE
A.秒表    B.坐标纸     C.天平      D.弹簧秤          E.重锤线
(2)在研究平抛物体的运动的实验中,为了求平抛物体的初速度,需直接测的数据有CD
A.小球开始滚下的高度           B.小球在空中飞行的时间
C.运动轨迹上某点P的水平坐标   D.运动轨迹上某点P的竖直坐标
(3)下列有关减小该实验误差的说法不正确的是BCE
A.应使小球每次从斜槽上相同的位置自由滑下
B.斜槽轨道必须光滑
C.斜槽轨道末端可以不水平
D.要使描出的轨迹更好地反映真实运动,记录的点应适当多一些
E.为了比较准确地描出小球运动的轨迹,应该用一条曲线把所有的点都连接起来
(4)如图是小球做平抛运动的闪光照片,图中每个小方格的边长都是5cm.重力加速度g取10m/s2,小球通过A点时的速率是2.5m/s.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

10.在“探究求合力的方法”时,先将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上带有绳套的两根细绳,实验时,需要两次拉伸橡皮条,一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条,另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条.试回答下列问题:
(1)实验对两次拉伸橡皮条的要求中,下列哪些说法是正确的是BD
A.将橡皮条拉伸相同长度即可
B.将橡皮条沿相同方向拉到相同长度
C.将弹簧秤都拉伸到相同刻度
D.将橡皮条和绳的结点拉到相同位置
(2)同学们在操作过程中有如下议论,其中对减小实验误差有益的说法是BD
A.两细绳必须等长
B.弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行
C.用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大
D.拉橡皮条的细绳要长些,标记同一细绳方向的两点要远些
(3)如图所示是甲、乙两位同学在此实验中所得到的实验结果,若用F表示力F1和F2合力的理论值,F′表示力F1和F2合力的实际测量值,则可以判断甲(填“甲”或“乙”)同学的实验结果是符合事实的.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

7.一人从家重出发去超市购物,向南走了600m后转为向东,又前进了800m到达了超市,整个过程中,人保持速率不变,总共用时200s.
求:(1)人从家到超市所走过的路程和位移的大小.
(2)整个过程的平均速率和平均速度的大小.

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

14.一个质量为m的物体做自由落体运动,则在此物体下降h高度的过程中,物体的重力势能减小了mgh,动能增加了mgh,机械能增加了0.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

4.如图所示,虚线AB和CD分别为椭圆的长轴和短轴,相交于O点,两个等量异种点电荷分别固定在椭圆的长轴延长线上两点,两点电荷关于O点对称.下列说法正确的是(  )
A.A、B两点电势、场强均相同
B.C、D两点电势、场强均相同
C.带正电的试探电荷在C点的电势能小于于在D点的电势能
D.带正电的试探电荷在D点的电势能小于于在B点的电势能

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

11.如图所示,MPQO为有界的竖直向下的匀强电场,电场强度为E=5×104N/C,ACB为光滑固定的半圆形轨道,圆轨道半径为R=2m,AB为圆水平直径的两个端点,AC为$\frac{1}{4}$圆弧.一个质量为m=4×10-2kg电荷量为 q=6.0×10-6C的带正电小球,从A点正上方高为H=1m处由静止释放,并从A点沿切线进入半圆轨道.不计空气阻力及一切能量损失.求:
(1)小球在C点处对轨道的压力.
(2)求小球通过B点后能上升的最大高度.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

8.下列说法正确的是(  )
A.利用光谱分析鉴别物质只能是明线光谱或暗线光谱
B.汤姆孙发现了电子,表明原子具有核式结构
C.卢瑟福的α粒子散射实验,揭示了原子核具有复杂的结构
D.玻尔对原子模型提出了三点假设,成功解释了各种原子发光现象

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

9.某同学学完“加速度”这一物理量后欲测量汽车启动时的加速度.已知某一加速运动 的车每隔1秒漏下一滴油,其中清晰的一段在马路上的痕迹如图.测得AB=0.24米,BC=0.40米,CD=0.56米.则物体运动的加速度为0.16m/s2

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